Arxiu de la categoria ‘General’

  • Sessió 11 de novembre

    Sessió 13, 11 de novembre

     
    Repàs dels números ordinals: primer, segon, tercer, quart, cinquè…
     
    La cuina, posar el número a què correspon cadascuna de les paraules: Cuina definitiu
     
    Les hores, youtube sobre les hores   

    https://www.youtube.com/watch?v=ecdd5eVRKu4

     
    Situacionals: pàgina 41 del llibre (paraules noves: cogombre, meló, préssec, albercoc, albergínia, pruna; quadre de la pàgina 41; exercicis 8 i 9; Genially sobre situacionals
     
    Oralment: on són les rates? A partir del dibuix que us vaig passar l’altre dia
     
    Demostratius, quadre de la pàgina 32 del llibre
     

    Article complet

  • Sessió 9 de novembre

    Sessió 12, 9 de novembre
     
    Pàgina 39 del llibre, exercicis 3 i 5:  els carrers i els edificis
     
    Sopa de lletres, amb 12 adjectius: Bàsic 1 carrer i sopa de lletres ; full amb adjectius: modificació de la forma: masculí i femení (Adjectius 2)
     
    Conversa telefònica, pàgina 31 i 32: exercicis 18, 19 i 20
     
    Dies de la setmana: dilluns, dimarts, dimecres, dijous, divendres, dissabte i diumenge; avui, ahir, demà, abans d’ahir, demà-passat 
     
    On són les rates: vocabulari de la cuina, coses que hi surten:
     
                   
     
    porta, cadira, formatge, dona, taula, armari, calaix, cuina, pot, olla, paella, aixeta, aigüera, saler, plat, copa, tassa, extractor
     
    Les hores i les parts del dia, pàgina 45 del llibre, exercicis 14 i 15
     
     

    Article complet

  • Sessió 4 de novembre

    Sessió 11, 4 de novembre

    Adjudicar adjectius, que hi ha a la llista inferior del full, a cadascun dels dibuixos:  adjectius pdf

    Del llibre, deures (exercici 16 de la pàgina 29) i tasca de la pàgina 30

    Presentació sobre els adjectius, del CPNL. 

     

    Del llibre, Iniciar una conversa telefònica, pàgina 31

    Tasca: omplir una fitxa amb les dades dels vostres companys, a partir de les preguntes que hem treballat a l’aula.

    Situacionals: repàs dels de l’altre dia; hi hem afegit a dalt, a baix, sobre i sota

    Hores: un quart, dos quarts i tres quarts

    Repàs dels numerals

    Article complet

  • Sessió 2 de novembre

    Sessió 10, 2 de novembre
     
    Vestits, posar el número de les diferents peces de roba: Els vestits
     
    Numerals: escriure els números que es dicten, i després comprovar-los, Números
     
    Situacionals: a partir del full d’abans: al costat, a la dreta, a l’esquerra, a la meva esquerra, a la meva dreta, davant, darrere, davant meu
     
    Família, genially de la família
     
    Descriure persones, del llibre pàgina 29, exercicis 15 i 16. El 16 l’han d’acabar, com a deures; pàgina 30, exercici 17
     
    Repàs de les preguntes habituals, afegint-hi les trs e l’altre dia
     
     

    Article complet

  • Els verbs més habituals en present

    Aquí teniu aquest document amb els verbs més habituals en present d’indicatiu:

    verbs-basics-en-present

    Article complet

  • Verbs

    A la classe de dijous treballarem aquest full. Mireu-lo.

     

    Verbs Bàsic 1 

    Article complet

  • Sessió 2 de novembre

    Sessió 10, 2 de novembre

     

    Del full següent, vestits, posar el número de les diferents peces de roba Els vestits

    Numerals: escriure els números que es dicten, i després comprovar-los. Aquí teniu els fulls que hem utilitzat  Números

    Pe situar-nos en l’espai: a partir del full d’abans, hem treballat les següents construccions: al costat, a la dreta, a l’esquerra, a la meva esquerra, a la meva dreta, davant, darrere, davant meu

    Hem repassat la família, a partir d’un genially 

    Descriure persones, del llibre pàgina 29, exercicis 15 i 16. L’exercici 16 s’ha d’acabar, com a deures; pàgina 30, exercici 17

    Repàs de les preguntes habituals, afegint-hi les tres de l’altre dia

     

    Dijous que ve farem una activitat d’avaluació de curs, que comptarà com a nota. Haureu de fer preguntes sobre una persona per omplir una fitxa amb les dades personals

     

    Article complet

  • Recepta dels panellets

    Aquí teniu la recepta dels panellets.

    A veure si us atreviu a fer-los. Si en feu, feu-ne alguna fotografia i porteu-la dimarts.

     

    RECEPTA DE PANELLETS

    Ingredients :

    500 grams d’ametlles en pols
    400 grams de sucre
    200 grams de patata
    1 rovell d’ou
    llimona

    Preparació:

    Bulliu la patata amb pell. Escorreu-la i feu un puré molt espès. Deixeu refredar-la
    Amb l’ametlla, el sucre, la patata i l’ou feu una pasta que quedi lligada, tot treballant-la amb
    les mans.

    Feu les formes de les boles.

    Els de pinyó: poseu rovell d’ou als pinyons i passeu la bola pel damunt.

    Els de coco: traieu una part de pasta i pasteu el coco.

    Els de cafè: igual però amb Nescafé

    Els d’ametlla: fem igual que els de pinyó, però en forma de lluna.

    Tingueu el forn molt calent i poseu-hi els panellets 5 o 10 minuts, vigilant que no es cremin

     

    Article complet

  • Sessió 28 d’octubre

    Sessió 9, 28 d’octubre

    Hem fet una sopa de lletres, sobre els colors: hi heu de trobar-hi 11 colors. Si cliqueu aquí: Sopa de lletres, us la podreu descarregar.

    Numerals: hem comentat els números ordinals (primer/a, segon/a, tercer/a, quart/a, cinquè/ena, sisè/na, setè/na, vuitè/na, novè/na, desè/na); llibre, pàgina 40, activitat 6; també la segona columna, amb números més alts de 100 i de 1.000 (mireu-vos aquesta pàgina

    Preguntes, i respostes,  noves que heu d’incorporar: 

    A quin carrer vius? Visc al carrer (a l’avinguda, a la plaça, al passeig)…
    A quin número vius? Visc al número…
    A quin pis vius? Visc al…

    La família: kahoot sobre la família (els que vau venir dimarts ja vau veure com funcionava)

    Els possessius (el meu, el teu, el seu, el nostre, el vostre, el seu -i les formes femenines i en plural), pàgina 24 (quadre), activitats 7 i 8

    Descripció de persones: recompondre les fotografies d’unes persones, a partir de les explicacions fetes pels alumnes

    La castanyada

    Dimarts vinent farem una activitat que comptarà com a nota de curs. Repasseu-vos totes les preguntes que hem fet fins avui, i la família. Haureu d’explicar com és una família concreta que us passaré.

    Mireu-vos, també aquest full, que vaig passar fa dues classes. Dimarts el comentarem.   Us el podeu descarregar aquí: Verbs Bàsic 1

    Article complet

  • Anem practicant

    Bon dia,

    Tal com us he comentat per uatzap, us proposo algunes activitats, per suposat voluntàries. Lògicament no compten com a nota de curs ni per a res. Senzillament, us les proposo perquè, si voleu, pugueu continuar treballant.

    Si les feu, me les podeu enviar al correu: jdorca@cpnl.cat, i us les corregiré.

    Al marge de tot això, ja sabeu que podeu anar avançant la lectura de El fill de l’italià, la lectura del tercer trimestre. 

     

    Expressió escrita

    Concurs de fotografia

    Expressió escrita:

    Heu de fer un text escrit, com sempre de 180 paraules. Podeu enviar-me una fotografia d’algun lloc que us hagi agradat molt, i m’haureu de fer un text sobre aquest lloc. El lloc pot ser una ciutat, poble, paisatge, restaurant, monument… Com us sentiu més còmodes. 

    Estructura del text

    Primer paràgraf (introducció): nom de lloc, i perquè heu triat aquest lloc, amb unes tres línies n’hi ha de sobres. 

    Segon paràgraf: una descripció breu, també d’unes tres-quatre línies.

    Tercer, i si voleu algun altre paràgraf, explicar per què us agrada tant. Haureu de donar arguments. Podeu utilitzar el que se’n diuen connectors: 

    En primer lloc, d’una banda, d’altra banda, a més, també, (ja veieu que sempre amb coma).

    Últim paràgraf: ha de ser la conclusió, en què resumiu molt breument perquè us agrada, i hi podeu posar alguna frase per engrescar la gent a anar-hi.

     

    Si voleu, primer em podeu enviar l’esborrany, i a partir d’aquí anirem polint el text. D’aquesta manera començarem a treballar el text argumentatiu, que és el tipus de text que es treballa a l’S3.

    Vigileu amb aquells aspectes que sabeu que podeu fallar. N’esmento uns quants de comuns:

    • Puntuació
    • Apostrofació
    • Verbs i ús dels verbs
    • Pronoms
    • A/E, O/U…

    Les fotografies que m’envieu (tant de l’I2 com de l’S2) les penjaré aquí, en el blog. 

    A partir d’aquí, les podreu comentar (continuarem treballant l’expressió escrita) i podreu votar les que més us agradin. Ja us acabaré de comentar com ho farem. 

     

    A part, us proposo algunes activitat de gramàtica:

    Accentuació 81

    exercicis essa sorda i essa sonora

     

    Repasseu-vos la part del llibre que parla dels complements preposicionals. La vam treballar els últims dies. A veure si us atreviu a fer aquest exercici:

    Pronoms, complement circumstancial i preposicional

      

    Salutacions, una abraçada i cuideu-vos molt

     

     

    Article complet