Arxiu de la categoria ‘General’

  • Sessió 18, 4 de març

    Sons dels animals: bordar, miolar, rugir, mugir, piular, bramar, udolar, escatainar, raucar

    La S, del full d’exercicis i activitats de l’altre dia, des de l’exercici 15 fins al final exercicis essa sorda i essa sonora

    Del llibre, pàgina 121, lectura, comentari i activitat oral; pàgina 122, concordança del participi; pàgina 124

    Pronoms, pronoms personals, formes, exercicis de la primera columna del full que hi havia penjat al blog, a l’apartat d’exercicis i activitats (Pronoms personals); pronoms problemàtics: EL/LA/L’/LI

    Comentari i anàlisi dels textos fets a casa

    Accentuació, dos primers paràgrafs del full que hi ha penjat al blog, a l’apartat d’exercicis i activitats (Accentuació, 35)

    DEURES

    Fer un text escrit, d’entre 50 i 80 paraules, sobre algun record que quan anàveu a l’escola

    Del full de pronoms que hem treballat avui, els exercicis de la segona columna

    Article complet

  • Pronoms

    Aquest dimarts comentarem com funcionen aquests pronoms.

    Pronoms personals

    Article complet

  • Accentuació

    Accentuació, 35

    Article complet

  • Sessió 16, 28 de febrer

    Del llibre de l’editorial Teide, pàgina 113, exercici 14

    La essa sorda, del llibre, pàgina 65, casos concrets que es poden identificar independentment de si s’identifica el so, exercicis 5 i 6

    Activitat de comprensió lectora, com a activitat d’avaluació de curs, rúbrica

    Lèxic, del llibre de l’editorial Teide, exercici 15 de la pàgina 121

    Com/Com a, Cap/Cap a, Fins/Fins a, del llibre d el’edtiorial Teide, exercici 16 de la pàgina 113; del llibre exercici 10 de la pàgina 225    

    Article complet

  • Sessió 16, 28 de febrer

    Com es formen els femenins a partir d’un nom en masculí; del libre, quadre de la pàgina 246

    S sorda i sonora, del full que hi ha penjat a l’apartat d’exericcis i activitats, fins al número 14 (exercicis essa sorda i essa sonora)

    Lectura del text de la pàgina 118; els connectors d’ordre i de distribució, pàgina 266 del llibre

    Àudio 12, de la pàgina 120

    Activitat oral a partir de l’activitat 1 de la pàgina 120 del llibre

    Activitat d’avaluació de curs, rúbrica de ocmperensió lectora

    Els pronoms, casos més conflictius, quan es refereixen a persones, LI o EL, LA o L’

    DEURES

    Fer un text d’entre 50 i 80 paraules sobre algun aspecte de la vostra activitat professional

    Full de verbs que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis ia ctivitats (verbs en subjuntiu)

    Del full de la S, els exercicis que falten

    Article complet

  • Sessió 15, 28 de febrer

    Avui, com que érem pocs, hem fet una sessió de pràctica oral. Hem practicat l’imperfet i hem explicat què fèiem de petits, a què jugàvem, com era el nostre barri, la nostra escola…

    Article complet

  • Sessió 14, 26 de febrer

    Avui hem fet una comprensió escrita i un exercici de participis irregulars per formar el passat recent. Un cop acabades aquestes tasques, hem fet els exercicis 7, 8 i 9 de la unitat 3.

    Article complet

  • Plurals en S

    Tal com us vaig dir l’altre dia, aquí teniu aquest full on us comenta com es forme els plurals en S:

     

    Formació del plural en paraules que acaben en essa

    Article complet

  • Els farem a l’aula

     

    pronoms de CD, CI, atribut i CC de lloc

    Article complet

  • Sessió 15, 26 de febrer

    Del llibre de l’editorial Teide, pàgina 113, exercici 14. Estructures útils per escriure: no hi ha dubte, seria desitjable, pot ser, amb tota seguretat, tant de bo, segurament, tret que, es tem, en cas de (en cas que), es veu a venir, no seria estrany, no aniria malmanet, s’espera, tot indica, ningú no voldria, potser, si no és que, voldríem, es pot donar el cas, possiblement, es dona per fet, es calcula, tal com estgava programat, és possible, se sap del cert

    La essa sorda (del llibre, pàgina 62 i 64), exercici 7 de la pàgina 65

    Atribut, concepte i substitució pronominal, del llibre, pàgina 170, exercicis 3 i 4 de la pàgina 172

    Activitat oral, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 118

     

    Aquest dijous farem a l’aula una activitat d’avaluiació de curs 

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories