Arxiu de la categoria ‘General’

  • Sessió 17, 29 DE NOVEMBRE

    Derivació: formació de noms (acabats en -edat i -tat) a partir d’un adjectiu: falsedat, soledat, veritat, llibertat, lleialtat, honestedat…

    Diftongació; accentuació, pàgina 28 del llibre, exercici 10 (accent obert i accent tancat); accentuar el text que hi ahvia penjat al blog; la dièresi en els verbs de la tercera conjugació

    Dictat de verbs

    Comentari i anàlisi dels textos elaborats a casa, sortida d’un cap de setmana

    Comprensió lectora, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 53, exercici 5

    DEURES

    Enllestir el text de la sortida de cap de setmana

    Redactar la biografia de Miquel Llor. Les pautes, les teniu a l’apartat d’exercicis i activitats

     

    Article complet

  • SESSIÓ 17 (Unitat 4 del llibre)

    Els adjectius qualificatius; localitzar-los en el text de Josep Pla, de la pàgina 48 del llibre; concepte de complement del nom, pàgina 47 del llibre

    Els pronoms de complement directe; del llibre pàgina 49; com funcionen els pronoms de complement directe davant del ver (Pronoms davant del verb); concepte de verb transitiu i complement directe, pàgina 50 del llibre

    Paraules que tenen a veure amb el temps: xafogor, pluja, plugim, ruixat, xàfec, pedra, calamarsa, pedregada, boira, tro, llamp, llampec

    Numerals

    Verbs, del full que hi havia penjat al blog (Verbs-en-present-dindicatiu-2), fins al número 10 models de verbs de la segona conjugació (perdre i entendre)

    Comentari dels textos fets l’altre dia

    DEURES

    Del full de pronoms, mirar-se la segona cara (ho comentarem a l’aula)

    Del full de verbs, els que queden

    Article complet

  • SESSIÓ 16, 27 DE NOVEMBRE

    Del llibre d el’editorial Teide, pàgina 54, exercici 6, lèxic d’accidents geogràfics: cap, cim, estany, istme, península, vall, oceà, golf i serralada

    Diftongació, del llibre, pàgina 25, exercicis 3 i 4; la dièresi, els casos més habituals

    La O/U i A/E en els verbs

    Del llibre de l’editorial Teide, pàgines 50 i 51, avantatges i inconvenients d’alguns tipus de viatges; planificar una sortida de cap de setmana per al grup; pàgina 51, exercici 3, lèxic (paratge, racó, zona, contrada, territori, indret, espai, país, àrea, llogaret)

    DEURES

    Full d’accentuació que hi ha penjat en el blog, a l’apartat d’exercicis i activitats

    Fer el text que expliqui l’activitat de cap de setmana que vau estar preparant a l’aula

    Recordeu que m’heu de fer arribar el full amb el comentari i resum del llibre que hem llegit aquest trimestre i la biografia que heu de redactar a partir del document que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats. Tots dos exercicis compten com a avaluació de curs.

    Article complet

  • SESSIÓ 16 (Unitat 4 del llibre), 27 de novembre

    Lèxic, segona cara del full d’adjectius relacionats amb el caràcter, full de l’altre dia

    Accentuació, del full de l’altre dia, exercicis 4 i 5

    Numerals

    Avaluació de curs, exercici de comprensió oral

    Avaluació de curs, exercici d’expressió oral, a partir de la moda

    DEURES

    Exercicis del full de verbs que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats (Verbs-en-present-dindicatiu-2)

    Del llibre, pàgina 48, exercici d’expressió escrita -entre 50 i 80 paraules-: escriure un text sobre la manera de vestir: es pot parlar de les peces de vestir, de gustos, de teixits…, sobre la moda, les vostres preferències…

    Del llibre, pàgina 48, fer un breu comentari de tres-quatre línies del text de Josep Pla Els pagesos

    Article complet

  • Avaluació de curs

    Tal com us vaig comentar l’altre dia, aquí teniu el document amb les pautes per fer el text escrit, que també comptarà com a avaluació de curs.

    Biografia

    Article complet

  • Accentuació

    Aquí teniu un text per posar-hi accents:

    accentuació, 3

    Article complet

  • SESSIÓ 15, 22 DE NOVEMBRE

    Lèxic, exercici 20 de la pàgina 61 del llibre de l’editorial Teide: cascades,c ataractes, transitar, delfí, dofí, medi, hostatge, hoste, discórrer, planell, plànol, mig, posada, posta, mitjà, ruïna, runa

    Diftongació, exercicis 1 i 2 de la pàgina 25 del llibre; accentuació, pàgina 24 del llibre; identificació de la síl·laba tònica -pàgina 26 del llibre-, exercicis 5, 6, 7 i 8; normes de l’accentuació, pàgina 28;
    text per accentuar Accents 2; els accents diacrítics, del llibre, pàgina 30

    Comentari i anàlisi dels textos fets l’altre dia (presentació d’un personatge)

    Activitat oral, del llibre de l’editorial Teide, pàgines 50 i 51, exercici 1

    DEURES

    A l’apartat d’exercicis i activitats hi ha penjat un document amb les instruccions per redactar la presentació d’un personatge. Penseu que aquest text comptarà com a nota de curs.

     

     

    Article complet

  • Exercicis d’accentuació

    Aquí teniu un text per anar practicant l’accentuació:

    Accentuació, 1

    Article complet

  • Exercicis de verbs

    Aquí teniu un exercici de verbs. El comentarem a l’aula.

    Verbs en present d’indicatiu 2

    Article complet

  • Accents oberts i accents tancats

    Aquí teniu el document que us vaig dir que us penjaria, per saber si els accents són oberts o tancats:

    accent-grafic-de-la-e-i-de-la-o

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories