Accentuació
Aquí teniu més accents, per anar practicant:
Ordres i prohibicions, amb vosaltres
Oclusives, correcció dels exercicis 5.2 i 5.3 de les pàgines 52 i 53 del llibre
Accentuació: separació en síl·labes; del llibre, pàgina 127, exercici 11
Pronoms febles: ; full pendent, exercici 2
RECORDEU:
Aquest dimarts, 21 de febrer, l’Asha Miró vindrà a la Biblioteca Vicente Aleixandre, de Badia del Vallès, a parlar amb els alumnes sobre el llibre Rastres sàndal, a les 18.45h, que heu llegit durant aquest trimestre.
Per tant, a primera hora de la tarda, farem classe de repàs -no avançarem temari-, on treballarem els dubtes que tingueu. Si podeu portar-ne una llista, millor. D’altra banda, si algú de vosaltres no ve a primera hora i ve després, a la xerrada, se li comptarà com a assistència a classe normal i corrent.
Podeu consultar la seva ubicació en el següent enllaç:
Exercicis per practicar l’ús dels pronoms febles, de complement directe i complement indirecte:
Lectura, textos de la pàgina 90 del llibre de l’editorial Teide
Comprensió lectora, et, pàgina 90, exercici 8
Els sons oclusius: ús de P/B, a final de paraula, pàgina 52, exercici 5.1
Comentari, per grups, els textos fets l’altre dia
Accentuació: separació en síl·labes; accentuació: full que hi havia penjat al blog, a l’apartat d’exercicis i activitats
Complement directe; pàgina 122, exercici 29.9
DEURES
Del llibre, pàgina 52, exercici 15.2 i 15.3, P/B, a final de paraula
Podeu veure aquest vídeo, amb una entrevsita a l’Asha Miró. Tindreu pistes per entendre una mica millor el llibre, i entendre-la una mica millor a ella.