Arxiu de la categoria ‘General’

  • Sessió 7, 31 de gener

    Lèxic, pàgina 58, del llibre de l’editorial Teide, exercici 8, les tres columnes que quedaven (escudellar, esmicolar, espolsar, macerar, netejar, pelar, ratllar, rectificar, refredar, remenar, remoure, rentar, reposar, reservar, retirar, salar, salpebrar, servir, sofregir, tastar, triar, torrar, treure, trinxar, triturar, trossejar, untar)

    Comentari de la tercera recepta del full de l’altre dia; comentari i anàlisi de les receptes de postres que han preparat a casa. Entre d’altres coses, hem insistit en: diferenciar bé l’ús de QUE/QUÈ, ÉS/ES, hi afegirem (en comptes de li afegirem), olor de cremat (i no olor a cremat), que DE + QUE queda reduït a QUE (sempre), l’accentuació en els adverbis acabats en –MENT (prèviament, contínuament, alegrement…)…

    Accentuació, casos especials (del llibre de l’editorial Teide, pàgina 70, exercici 5); dièresi, pàgina 35, exercici 2 (com a novetat, hem comentat que les paraules acabades en –isme no porten dièresi)

    Numerals, del llibre Català escrit, pàgina 143, exercici 5; els numerals múltiples (doble, triple, quàdruple, quíntuple, sèxtuple, sèptuple, òctuple, nònuple, dècuple)

    Complment directe

    DEURES:

    Mirar-se la pàgina 164-165 del llibre, sobre el complement directe, i els exercicis 1, 2 i 3 de la 166 i 167

    Del full de textos de receptes, que ja teniu, per revisar, us podeu mirar la número quatre

     

    Article complet

  • Exercicis d’accentuació

    Aquí teniu un full d’accents, per anar practicant:

    Accents, 3

    Article complet

  • Accent obert o tancat?

    Tal com us vaig comentar ahir a classe, aquí teniu el full que podeu consultar en cas que tingueu dubtes amb el sentit de l’accent:

    accent-grafic-de-la-e-i-de-la-o

     

    Article complet

  • Sessió 7, 31 de gener

    Lèxic, pàgina 142 del llibre, exercici 32.4

    Accentuació: separació en síl·labes, segon text el full de l’altre dia; el llibre, pàgina 16, exercici 7.3 b

    Expressar sentiments, a partir del llibre de l’editorial Teide, pàgina 86, exercicis 3 i 4.

    Estructura de l’oració: subjecte i predicat; identificació del complement directe. Full de l’altre dia (pronoms CD): els pronoms davant del verb (quadre explicatiu), i del segon full, exercicis de l’1 al 13.

    DEURES:

    Del llibre, pàgina 16, exercici 7.4

    Escriure el text de resposta a una de les notes que vam comentar a classe

    Tenim pendent la correcció dels exercicis de la pàgina 68 del llibre

    Mirar-se els exercicis de pronoms, quan van darrere del verb: són els exercicis que hi ha al final del primer full, que he penjat abans

     

     

    Article complet

  • Sessió 6, 26 de gener

    Lèxic: pàgina 97 del llibre de l’editorial Teide, exercici 8, dues primeres columnes (acompanyar, afegir, amassar, aplanar, assaonar, barrejar, colar, coure, daurar, decorar, deixatar, dessalar, enfarinar, escaldar, escalfar, escalivar, escampar, escórrer)

    Anàlisi i comentari de la segona recepta del full de l’altre dia, i de les receptes elaborades pels alumnes a casa

    Dièresi, pàgina 34, exercici 1; accentuació:  casos especials. Són a la pàgina 31 del llibre

    Primer textos: exercicis 6 i 7 de les pàgines 80 i 81 del llibre.  Res/Gens/Cap. Exercici 2 de la pàgina 141 (Català escrit). Numerals cardinals, pàgines 141 i 142 del llibre Català escrit, exercici 3 de la pàgina 143

    Complement directe i complement indirecte; hem comentat com s’identifica un complement indirecte, a partir del full de l’altre dia, exercicis del 6 al 10

    DEURES:

    Preparar la recepta d’unes postres

     

    Article complet

  • Sessió 6, 26 de gener

    Accentuació, pàgina 16, exercici 7.3, apartat a. El sentit de l’accent en les paraules agudes; accentuació del que queda del primer text del full de l’altre dia

    Lèxic: del llibre, pàgina 142, exercici 32.3

    R simple llibre et, pàgina 89, exercici 6 i 7, pronúncia; del llibre, pàgina 68

    Estructura de la frase: sintagma nominal i sintagma verbal, complement directe (identificació), a partir de diversos exemples a la pissarra

    Article complet

  • Exercicis d’accentuació

    Més textos per posar-hi accents i dièresis:

    Accentuació 40

    Article complet

  • Sessió 5, 24 de gener

    Lèxic, pàgina 93, del llibre de l’editorial Teide, exercici 3

    Activitat oral, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 92

    Anàlisi i comentari de la primera recepta del full d’avui. Ens hem fixat particularment en la puntuació, en l’ús dels verbs i dels pronoms; han revisat les receptes que han preparat a casa

    Textos per accentuar: mirar quins són els errors més habituals dels textos que van fer; la dièresi, casos més habituals, tant en combinacions de dues vocals com de tres

    Repàs de l’ús del massa, prou, força, gens, tan/tant, molt, gaire…

    Identificació del complement directe, del full, les 10 primeres frases

    DEURES

    Mirar-se la segona de les receptes del full que els he donat avui.

    Exercicis d’accentuació penjats a l’apartat d’exercicis i activitats

    Article complet

  • El complement directe

    Tal com vam quedar ahir, aquí teniu un full per practicar la identificació del complement directe:

    pronoms CD

    Article complet

  • Sessió 5, 24 de gener

    Lèxic, pàgina 141 del llibre, exercici 32.2, exercicis B i C

    Accentuació: separació en síl·labes, repàs de les normes; accentuació; pàgina 16, exercici 7.5; accent diacrític, pàgina 17 del llibre, i full amb els casos actualitzats: accents-diacritics; exercici d’accentuació: fins a la quart línia del text 1: accents-1

    Subjecte i predicat; concepte de complement directe, el mateix que vam fer l’altre dia; pàgina 111; exercici 28.3 de la pàgina 112

    Expressar sentiments, pàgina 86 del llibre de l’editorial Teide, exercici 1 –oralment-, exercici 2, exercici 3 i exercici 4

    Pronoms: verb tenir, portar, menjar, ús del pronom EN

    Comentari dels programes de esta major i avisos

    DEURES:

    Del full d’accents, mirar-se’ls tots

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories