Arxiu per gener, 2017

  • 12a sessió: dimecres, 25 de gener de 2017

    Què hem fet?

    Aquesta setmana hi ha hagut dues exposicions orals: la Dolores ens ha parlat sobre el vegetarianisme; i la Berta, sobre l’origen del nom Groenlàndia.

    Abans l’Òscar, en representació de la Lídia que no ha pogut venir, ens ha llegit la seva part del dictat creatiu. Pel que sembla, la missió de la Lorena és a Londres.

    Tot seguit, hem repassat la teoria sobre el text argumentatiu. (Els documents són a la pàgina 25 del dossier del curs. O els podeu consultar aquí i aquí.)

    Després, hem corregit en grups els textos argumentatius que havíeu redactat la setmana anterior.

    Per acabar, hem començat a treballar amb el dossier de lèxic.

    Què heu de fer?

    Redactar el text argumentatiu sobre la publicitat.

    Fer els quatre primers exercicis del dossier de lèxic.

    RECORDEU QUE EL PROPER DIA DE CLASSE FAREM INDEFECTIBLEMENT UNA PROVA DE NOTA DE CURS. HAUREU DE REDACTAR UN TEXT ARGUMENTATIU

    Article complet

  • 11a sessió: dimarts, 24 de gener

    Què hem fet?

    Avui la continuació del dictat l’ha feta la Roser i la Vicki ens ha fet una exposició al voltant de la salut i els nous sistemes de salut 2.0.

    . Us he tornat els articles de l’altre dia corregits i us els he comentat.

    . Hem treballat els connectors mitjançant un document del Departament de Justícia, cliqueu aquí per consultar-lo una altra vegada, i un document que parla de l’ús concret d’alguns connectors. Això ho trobareu al dossier de connectors.

    A més hem practicat l’ús d’alguns connectors amb uns exercicis en grup.

    . Per acabar, hem treballat la precisió lèxica, també en grup.

    Què heu de fer?

    . Els exercicis 3 i 4 del dossier de lèxic

    . Per treballar la precisió lèxica cal que m’expliqueu la diferència entre: rebel·lar-se/revelar, infligir/infringir, taulell/tauler, al·ludir/eludir, alçària/alçada/altitud, cup/cub i assenyalar/senyalar

    . Cal que feu aquest article d’opinió (250-300 paraules)

    Recordeu que el proper dia farem  el 2n text puntuat. En aquest cas, haureu de fer un article d’opinió.

    Per correu electrònic us envio el dossier de lèxic i el de connectors.

    Molt bon cap de setmana !

    Article complet

  • 11a sessió: dimecres, 18 de gener de 2017

    Què hem fet?

    ·Avui la Jenny ha estat l’encarregada de fer el dictat creatiu, amb nou tomb en la història. Lídia, si us plau, no facis més tombs argumentals i explica’ns quina és la missió de la Lorena!

    ·Aquesta setmana no hi ha hagut exposició oral i hem aprofitat per repassar l’ús de l’apòstrof davant d’abreviatures, enumeracions, xifres i sigles.

    ·Hem fet un exercici en parelles per repassar quantitatius i numerals. La Yaiza ha dit que s’encarregava del recompte però no ha n’ha dit el resultat. Deu ser que el seu grup no ha guanyat!

    ·Hem començat a treballar l’article d’opinió. Aquí en teniu la teoria.

    ·Hem fet en  grups el nostre primer article d’opinió del curs amb el títol “Viure al camp o a la ciutat?”

    Què heu de fer?

    · Heu d’escriure un article d’opinió sobre l’ensenyament presencial i l’ensenyament a distància (200-250 paraules).

    ·Heu de portar imprès l’article titulat “Nogensmenys” de la pàgina 27 del dossier del curs. I també us heu d’imprimir el dossier sobre lèxic que us he enviat per correu.

    QUE PASSEU MOLT BON CAP DE SETMANA!

     

    Article complet

  • 10a sessió: dimarts, 17 de gener

    Què hem fet?

    Avui l’encarregada d’escriure i dictar un nou fragment del nostre dictat creatiu ha estat la Txell.
    L’exposició l’ha feta la Maria, que ens ha parlat de l’ebenisteria.

    . Hem començat a treballar l’article d’opinió. Reviseu-ne aquí la teoria.

    Què heu de fer?

    . Cal que llegiu els enllaços de la pàgina 25 del dossier que parlen de l’article d’opinió i l’article “No gens menys” de la pàgina 27.

    . Heu d’escriure un article d’opinió sobre l’enseyament presencial i l’ensenyament a distància (200-250 paraules).

    Molt bon cap de setmana !

    Article complet

  • 10a sessió: 11 de gener de 2017

    Bentornats!

    Comencem l’any amb esforç!

    Què hem fet?

    ·La Susana Álvarez ha llegit la seva aportació al dictat creatiu i ha tornat a fer un tomb a la història.

    ·En David Cañadas ha fet l’exposició oral sobre la fotografia i les gravacions amb el mòbil, tema que ha provocat certa controvèrsia.

    ·Hem corregit els deures sobre els dos documents que us vaig enviar abans de les vacances de Nadal. Un era sobre l’apostrofació i l’altre sobre indefinits.

    ·Per acabar hem fet la prova escrita en què heu hagut de fer un informe a partir d’unes dades sobre companyies aèries.

    La setmana vinent començarem la unitat 3.

    Article complet

  • 9a sessió : dimarts,10 de gener

    Què hem fet?

    Avui l’encarregada d’escriure i dictar un nou fragment del nostre dictat creatiu ha estat la Laura.
    L’exposició l’ha feta la Marisa, que ens ha presentat un projecte d’acompanyament en el qual ella participa.
    . Hem parlat de regles d’apostrofació.

    . Hem treballat els quantitatius, els numerals i els indefinits mitjançant uns exercicis col·laboratius.

    Què heu de fer?

    Fer aquest exercici de lèxic

    Molt bon cap de setmana !

     

    Article complet

DESCOMPTES AMB EL CARNET D’ALUMNE


Històric


Exposicions orals C2 dimecres curs 2018-2019


Dictat creatiu C2 dimecres curs 2018-2019