Què hem fet?
·Hem corregit els exercicis de pronoms febles.
·Hem revisat les deu recomanacions per redactar correctament. Aquí en teniu l’enllaç.
·Hem corregit les frases de millora de redacció.
·I En David ha llegit la seva part del dictat.
Què heu de fer?
·Heu de fer l’informe sobre les companyies de baix cost a partir de la documentació que us he enviat per correu electrònic.
Bon cap de setmana!
Què hem fet?
·Hem fet l’activitat 1 de la pàgina 60 del dossier del curs.
·Hem continuat amb els consells per a una bona redacció. Podeu trobar els enllaços a la pàgina 59 i a la pàgina 64.
·La Gemma ha fet la seva intervenció oral.
·I la Janeth ens ha llegit la seva aportació al dictat creatiu.
·Per acabar, hem corregit els exercicis que hi havia de deures de pronoms febles.
Què heu de fer?
·Heu de fer l’exercici de millora de redacció.
·Heu de fer un text argumentatiu a partir dels textos sobre la publicitat que us vaig lliurar.
·Els dos execicis de pronoms febles.
Bona Setmana Santa!
Què vau fer el 5 de març?
·La Maria us va parlar dels canvis que hi ha hagut en la nova gramàtica de l’IEC pel que fa als pronoms febles i vau fer exercicis per practicar les combinacions binàries i el canvi d’ordre de pronoms.
·L’Alfredo va llegir la seva part del dictat creatiu.
·I per acabar, vau fer un text explicatiu com a exercici puntuat de nota de curs.
Què hem fet aquest dimecres?
·Hem repassat les combinacions binàries i el canvi d’ordre dels pronoms febles i hem fet exercicis per practicar.
·Tot seguit, en Pere ha fet la seva exposició oral sobre el contrabaix elèctric.
·Hem començat a treballar la teoria de l’informe. Hem vist què és un informe, tipus d’informe, anàlisis de models, caracterítiques de l’informe eficaç i hem acabat a l’apartat de consells de redacció.
Què heu de fer?
·Heu de fer els exercicis de pronoms febles que he repartit a classe.
Bon cap de setmana!
Què hem fet?
·Hem corregit els exercicis d’anàlisi sintàctica que vam començar la setmana anterior.
·Hem fet exercicis de substitució pronominal d’un sol complement i hem començat a revisar la teoria dels pronoms febles: formes dels pronoms febles i funcions dels pronoms febles/substitució.
·I també hem comentat les característiques i ús del complement predicatiu.
·L’Arsenia ha llegit la seva part del dictat creatiu.
Què heu de fer?
·Heu de redactar un text explicatiu. (Els que no vau assistir a classe rebreu un correu amb els textos per redactar-lo.)
RECORDEU QUE LA SETMANA QUE VE NO HI SERÉ I QUE VINDRÀ UNA SUBSTITUTA.
A LA SEGONA PART DE LA CLASSE FAREU UN TEXT EXPLICATIU QUE COMPTARÀ PER A LA NOTA DE CURS.
Bon cap de setmana!
Què hem fet?
·Hem corregit els exercicis 5 i 6 del dossier de lèxic.
·Hem comentat l’article expositiu sobre el canvi climàtic del model de prova.
·Hem treballat l’apartat d’anàlisi sintàctica: els complements verbals i el complement directe precedit de la preposició “a”.
·En Pere ha llegit la seva part del dictat creatiu.
·Hem continuat amb l’anàlisi sintàctica d’una sèrie de frases.
Què heu de fer?
·Heu de redactar l’article expositiu sobre el canvi climàtic del model de prova.
·Heu d’acabar l’anàlisi sintàctica de l’exercici que us vaig donar.
Bon cap de setmana!
Què hem fet?
·Hem corregit els exercicis 1, 2, 3 i 4 del dossier de lèxic.
·També hem corregit els exercicis de pronoms relatius de la fotocòpia del llibre.
·En Carles ha fet l’exposició oral sobre el mite de les bacants.
·Hem practicat el text expositiu-explicatiu: hem llegit els textos sobre el canvi climàtic del model de prova homologada i hem començat a extreure’n les idees principals. Podeu consultar el document pitjant aquí.
Què heu de fer?
·Heu de lliurar-me l’entrada per a un blog de viatge. Recordeu que es tracta d’una activitat per a nota de curs.
·Heu de fer els exercicis 5 i 6 del dossier de lèxic.
·Heu de redactar un text explicatiu a partir sobre l’ús de les xarxes socials i l’ús del català a internet. Els que no vau poder venir ahir rebreu un correu amb el document escanejat.
Bon cap de setmana!
Què hem fet?
·Hem acabat de corregir l’activitat 8 de la pàgina 49.
·Hem llegit el document de teoria del text descriptiu.
·En grups hem fet un text descriptiu per a un blog de viatge sobre Barcelona.
·La Gemma ha llegit la seva part del dictat cretatiu i l’Iris ha fet l’exposició oral sobre la reinserció.
·Per acabar, hem treballat la teoria del text explicatiu-expositiu.
Què heu de fer?
·Heu de fer els exercicis de pronoms relatius de les fotocòpies que us he lliurat.
·Heu de fer els exercicis 1,2 i 4 del dossier de lèxic que us he fet arribar per correu.
·Heu de redactar un text argumentatiu sobre l’educació a distància i l’educació presencial.
Bon cap de setmana i bon Carnestoltes!
Què hem fet?
·Hem comentat l’exercici puntuat que havíem fet la setmana anterior.
·Hem llegit dos textos: “Gant (Bèlgica), la ciutat il·luminada” i “Patètic”. Els podeu trobar a les pàgines 48 i 49 del dossier del curs.
·Hem corregit el text Escapada al Castanyer d’en Cuch.
·Hem parlat sobre la tipologia textual. També podeu trobar l’ellaç a la pàgina 44 del dossier del curs.
·La Lorena i la Lídia han fet dues exposicions orals: una sobre l’ennuegament i l’altra sobre l’Ictus.
·Hem començat a fer l’exercici sobre lèxic de la pàgina 49 i 50.
Què heu de fer?
·Heu de redactar una ressenya o crítica d’un restaurant. El text ha de tenir al voltant de 150 paraules.
·Per al 21 de febrer heu de redactar una entrada per a un blog de viatges. En aquest cas ha de tenir unes 300 paraules.
Bon cap de setmana a tots!
Què hem fet?
·Hem llegit dos textos per practicar la fonètica i començar amb el tema dels textos descriptius. Són dues crítiques de dos restaurants. Un el podeu trobar a la pàgina 47, “Via Veneto, a la taula de Dalí”, i l’altre a la pàgina 48, “Toto”.
·Hem fet un exercici de nota de curs: un text argumentatiu.
Què heu de fer?
·Heu de corregir el text Escapada Castanyer d’en Cuch. El trobareu a la pàgina 45.
Bon cap de setmana!
Què hem fet?
·Hem repassat la teoria dels pronoms relatius i hem fet exercicis per practicar.
·Aquesta setmana hi ha hagut dues exposicions orals: la de l’Andrea, que ha parlat sobre els primers auxilis, i la de l’Alfredo, que ha tractat sobre la percepció que tenim sobre el món actual.
Què heu de fer?
·Heu de redactar un nou article d’opinió. Heu d’haver rebut un correu electrònic amb els textos per fer l’article.
RECORDEU QUE LA SETMANA QUE VE FAREM UNA ACTIVITAT DE NOTA DE CURS. Haureu de redactar un article d’opinió a classe.
Bon cap de setmana!
