Arxiu de la categoria ‘C2 dimecres’

  • 18a sessió: 8 de març de 2017

    Què hem fet avui?

    ·La Gemma Gasch ha fet l’exposició oral sobre la llengua de signes.

    ·Hem mirat el vídeo sobre com fer un blog i un parell de companys, la Montse i en David, han fet una petita intervenció oral explicant que és un blog.

    ·Hem corregit els exercicis 7 i 8 del dossier de relatius.

    ·Hem començat a corregir el text Escapada al Castanyer d’en Cuch.

    ·Hem fet els grups per fer les entrades del blog de viatge: farem una escapada d’una setmana a París! Els grups són:

    –Allotjament: Òscar, Montserrat C., David i Jennifer.

    –Com arribar-hi: Ferran, Laura, Gemma i Yaiza.

    –Desplaçaments: Lídia, Anna, Xavier i Maria.

    –Llocs per visitar: Dolores, Montserrat M., Berta i Rafael.

    –Gastronomia i restauració: Ana Maria, Sandra i Susana.

    ·I per acabar, hem fet el text puntuat.

    Què heu de fer?

    ·Buscar la informació necessària per preparar amb el vostre grup l’entrada per al blog de viatge.

    Article complet

  • 17a sessió: 1 de març de 2017

    Què hem fet?

    ·Hem corregit els dos exercicis que faltaven de l’apartat de sinonímia i antonímia del dossier de lèxic.

    ·En Xavier Quindós ha fet l’exposició oral sobre l’handbol.

    ·La Gemma Gasch hauria d’haver llegit la seva part del dictat, però, com que està malalta, no ha vingut a classe i en Rafael ha llegit la seva part de manera totalment voluntària.

    ·Hem aclarit el dubte que va quedar pendent la seva passada sobre l’ús del parèntesi i el punt.

    ·En grups hem redactat un text explicatiu sobre com són els nens d’avui.

    Què heu de fer?

    ·Fer els exercicis 7 i 8 de l’apartat de preposicions del dossier de connectors.

    .Llegir l’entrada sobre què és un blog de la pàgina 31 del llibre de text.

    ·Mirar el vídeo sobre què és un blog de la pàgina 32 del llibre de text.

    ·Fer l’exercici 3 de la pàgina 32 que consisteix a preparar una intervenció oral resumint què és un blog tenint en compte les premisses que es detallen a l’exercici.

    ·Fer l’exercici 5 de la pàgina 33 en què heu de corregir les errades gramaticals que hi ha el blog Escapada al Castanyer d’en Cuch.

    Bon cap de setmana a tots!

    Recordeu que la setmana que ve hi haurà indefectiblement una prova puntuada sobre el text explicatiu!  

    Article complet

  • 16a sessió: dimecres, 22 de febrer

    Què hem fet?

    ·La Sandra Vadelvira ha fet la seva part del dictat i també ha fet l’exposició oral.

    ·Hem corregit els exercicis de sinonímia.

    ·Hem treballat els exercicis de puntuació que vam començar a fer la setmana passada.

    ·Hem resolt dubtes sobre les diferències entre un text argumentatiu i un d’explicatiu.

    Què heu de fer?

    ·Acabar els exercicis de l’apartat de sinonímia del dossier de lèxic

     

    Article complet

  • 15a sessió: 15 de febrer

    Què hem fet?

    Aquesta setmana no hi ha hagut exposició perquè el Xavi, que era la persona a qui li tocava fer-la, no ha pogut assistir a classe; la setmana que ve, doncs, n’hi haurà dues.

    ·La Montse Català ha llegit la seva part del dictat creatiu. (A partir d’ara, els dictats hauran de contenir 4 paraules que apareguin al dossier de lèxic.)

    ·Hem corregit els exercicis que havien quedat pendents del dossier de lèxic i del de connectors.

    ·Hem repassat els conceptes de sinonímia i antonímia. Podeu consultar aquesta pàgina

    ·Hem treballat els conceptes relacionats amb el text explicatiu i les diferències que té respecte al text argumentatiu.

    ·Finalment, hem començat a treballar els signes de puntuació. He repartit una sèrie de textos en diferents grups; el que havien de era posar-hi el signe de puntuació que faltava. La setmana que ve cada grup exposarà el text puntuat al conjunt de la classe.

    Què heu de fer?

    ·Redactar un article explicatiu a partir de l’enunciat que us he enviat per correu.

    ·Fer el primer exercici de l’apartat de sinonímia i antonímia del dossier de lèxic.

     

    Bon cap de setmana a tots!

    Article complet

  • 14a sessió: 8 de febrer de 2017

    Què vam fer?

    ·L’última sessió va ser una mica diferent de les altres. Va venir en Jaume Botey a parlar-nos sobre la història de l’Hospitalet.

    ·Després la Yaiza va fer la seva exposició i en Ferran va llegir la seva part del dictat creatiu.

    L’última estona de la classe vam corregir els exercicis del dossier de lèxic.

    Què havíeu de fer?

    ·Havíeu de redactar un article d’opinió sobre l’impacte de la immigració en la història i el desenvolupament de l’Hospitalet de Llobregat. Si no l’heu fet, encara hi sou a temps!

     

    Article complet

  • 13a sessió: dimecres, 1 de febrer

    Què hem fet?

    ·La Jenny ha fet l’exposició oral sobre les mesures a prendre en cas d’un atac cor.

    ·Aquesta setmana a causa d’un problema logístic no hi ha hagut dictat creatiu.

    ·Hem corregit els deures del dossier de lèxic.

    ·Hem fet el segon text puntuat per a la nota de curs: un article d’opinió.

    Què heu de fer?

    ·Els exercicis 5 i 6 del dossier de lèxic.

    I els exercicis 1, 2,3,4, 5 i 6 del dossier de connectors.

    Per cert, la propera classe serà una mica diferent!

    Bon cap de setmana!

    Article complet

  • 12a sessió: dimecres, 25 de gener de 2017

    Què hem fet?

    Aquesta setmana hi ha hagut dues exposicions orals: la Dolores ens ha parlat sobre el vegetarianisme; i la Berta, sobre l’origen del nom Groenlàndia.

    Abans l’Òscar, en representació de la Lídia que no ha pogut venir, ens ha llegit la seva part del dictat creatiu. Pel que sembla, la missió de la Lorena és a Londres.

    Tot seguit, hem repassat la teoria sobre el text argumentatiu. (Els documents són a la pàgina 25 del dossier del curs. O els podeu consultar aquí i aquí.)

    Després, hem corregit en grups els textos argumentatius que havíeu redactat la setmana anterior.

    Per acabar, hem començat a treballar amb el dossier de lèxic.

    Què heu de fer?

    Redactar el text argumentatiu sobre la publicitat.

    Fer els quatre primers exercicis del dossier de lèxic.

    RECORDEU QUE EL PROPER DIA DE CLASSE FAREM INDEFECTIBLEMENT UNA PROVA DE NOTA DE CURS. HAUREU DE REDACTAR UN TEXT ARGUMENTATIU

    Article complet

  • 11a sessió: dimecres, 18 de gener de 2017

    Què hem fet?

    ·Avui la Jenny ha estat l’encarregada de fer el dictat creatiu, amb nou tomb en la història. Lídia, si us plau, no facis més tombs argumentals i explica’ns quina és la missió de la Lorena!

    ·Aquesta setmana no hi ha hagut exposició oral i hem aprofitat per repassar l’ús de l’apòstrof davant d’abreviatures, enumeracions, xifres i sigles.

    ·Hem fet un exercici en parelles per repassar quantitatius i numerals. La Yaiza ha dit que s’encarregava del recompte però no ha n’ha dit el resultat. Deu ser que el seu grup no ha guanyat!

    ·Hem començat a treballar l’article d’opinió. Aquí en teniu la teoria.

    ·Hem fet en  grups el nostre primer article d’opinió del curs amb el títol “Viure al camp o a la ciutat?”

    Què heu de fer?

    · Heu d’escriure un article d’opinió sobre l’ensenyament presencial i l’ensenyament a distància (200-250 paraules).

    ·Heu de portar imprès l’article titulat “Nogensmenys” de la pàgina 27 del dossier del curs. I també us heu d’imprimir el dossier sobre lèxic que us he enviat per correu.

    QUE PASSEU MOLT BON CAP DE SETMANA!

     

    Article complet

  • 10a sessió: 11 de gener de 2017

    Bentornats!

    Comencem l’any amb esforç!

    Què hem fet?

    ·La Susana Álvarez ha llegit la seva aportació al dictat creatiu i ha tornat a fer un tomb a la història.

    ·En David Cañadas ha fet l’exposició oral sobre la fotografia i les gravacions amb el mòbil, tema que ha provocat certa controvèrsia.

    ·Hem corregit els deures sobre els dos documents que us vaig enviar abans de les vacances de Nadal. Un era sobre l’apostrofació i l’altre sobre indefinits.

    ·Per acabar hem fet la prova escrita en què heu hagut de fer un informe a partir d’unes dades sobre companyies aèries.

    La setmana vinent començarem la unitat 3.

    Article complet

  • 9a sessió: 22 de desembre

    Què hem fet?

    Aquesta setmana la Susana Álvarez ha fet l’exposició oral sobre el trastorn d’acumulació.

    Després hem fet en grups el resum del text “Antipolítica” i els hem comentat.

    La Berta Navascués ha continuat amb el dictat creatiu després del tomb que es va produir en la història a partir de l’aportació d’en David Cañadas.

    Per acabar, hem jugat al Kahoot, cosa que ens ha permès repassar els diferents usos de perquè / per què / per a què. Ha guanyat injustament en Xavier Quindós, però què hi farem!

    Què heu de fer?

    Heu de fer els dos exercicis que ja us he enviat per correu electrònic. Un és sobre l’apostrofació i l’altre són frases per corregir en què hi ha possessius, indefinits, numerals, etc.

    Quan tornem de Nadal, farem INDEFECTIBLAMENT la prova d’expressió escrita sobre l’informe.

    Us desitjo un bon Nadal i un feliç 2017!

    Fins l’any que ve!

     

     

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    DESCOMPTES AMB EL CARNET D’ALUMNE


    Històric


    Exposicions orals C2 dimecres curs 2018-2019


    Dictat creatiu C2 dimecres curs 2018-2019