Arxiu per febrer, 2023

  • Sessió 9: 6 i 7 de febrer unitat 3 i 4

    Sessió 9: 6 de febrer unitat 3 i 4

    Lèxic

    Lèxic, pàgina 44, exercici 5; també: quan és l’última vegada que has fet/tingut…

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Pàgina 39, exercici 12, pretèrit perfet

    Participis, amb el Genially (n’hi ha algun de nou). A la tarda no l’hem fet, però va bé que us el mireu. 

     

    Presentació del perifràstic: frases explicant què vaig fer ahir i les comparo amb el que hem fet avui. Quan vas néixer?

    Llibre, pàgina 48, també exercici 5; diferència entre vaig sortir i vaig a sortir

    Plats bruts: comprensió oral, entre els minuts 5.40 i 7.40

    Podeu aprofitar per mirar tot l’episodi. Va molt bé per a la comprensió oral.

    Activitat oral: s’expliquen què han fet i han d’omplir el requadre amb els que han fet els companys i companyes: perifràstic, omplir buits tres, alumnes.  Només hem fet l’alumne A. A la propera sessió farem l’alumne B

    Comprensió oral

    Comprensió oral del llibre, pàgines 48 i 49

    Verbs en present, cançó Humans, dels Catarres (en el grup de la tarda no l’hem fet):


     

    En el blog tenen la lletra amb els espais en blanc i el text complet: Cançó que hem escoltat avui « Català a Badia (cpnl.cat)

    Paraula preferida en català? A la tarda hem gravat el vídeo amb la vostra paraula preferida en català.

    DEURES

    Àudio, de dos minuts com a màxim, explicant quines coses han fet aquesta setmana

    Pensar quina paraula us agrada en català

    Article complet

  • Participis

    Bon dia,

    Aquests dies hem estat treballant els verbs que utilitzeu quan parleu de coses fetes avui mateix, aquesta setmana, aquest any…. Per formar-los, és important que domineu com es construeixen. Aquí teniu aquest Genially, que us explica com funcionen. El comentarem dilluns i dimarts

     

     

    Article complet

  • Sessió 8: 2 de febrer

    Sessió 8: 2 de febrer

    Lèxic

    Lèxic, pàgina 101 del llibre que porto a classe: abocar, vessar, abonar, adobar, aparat, aparell, ampolla, butllofa, esclafar, esclafir, aixafar

    Gramàtica

    Dièresi, exercici 7 de la pàgina 37 del llibre

    Hem insistit en l’accentuació i dièresi en diverses terminacions verbals: quan acaben en àvem, -àveu, -íem, -íeu i -éssim i éssiu (també -íssim i -íssiu i -óssim i -óssiu)

    B/V, casos generals, pàgina 46 del llibre; exercici 1 de la pàgina 46

    Expressió oral i escrita

    Receptes: Comentari de la segona recepta que hi ha en el blog: Receptes « Català a Badia (cpnl.cat)

    Pronoms i puntuació en receptes, a partir de la que i ha penjada al blog: Recepta: pronoms i puntuació. « Català a Badia (cpnl.cat)

    Pronoms

    Frases amb el pronom EN: 


     

    DEURES

    Exercici 2 de la pàgina 47 del llibre

    Article complet

  • Recepta: pronoms i puntuació.

    Bon dia,

    Com que sé que el que costa més en una recepta és el tema de la puntuació i el dels pronoms, us en passo una que he manipulat per poder treballar aquests aspectes. La comentarem demà a classe.

    Recepta manipulada, pronoms i puntuació

    Aquí teniu el document original perquè us el pugueu mirar:

    Lasanya de ceba i cigrons  

     

    Salutacions, i fins demà,

     

    Article complet

  • Sessió 7: 31 de gener

    Sessió 7: 31 de gener

    Lèxic

    Lèxic relacionat amb el menjar, pàgina 97 del llibre que porto a l’aula, exercici 8, les tres últimes columnes: escudellar, esmicolar, espolsar, macerar, netejar, pastar, pelar, ratllar, rectificar (de sal), refredar, remenar, rentar, reposar, reservar, retirar, salar, salpebrar, servir, sofregir., tastar, tirar, torrar, treure, trinxar, triturar, trossejar, untar. Si en teniu algun dubte, consulteu l’Optimot. 

    Gramàtica

    Dièresi, exercici 5 de la pàgina 36 del llibre

    Hem comentat alguns accents difícils: Himàlaia, període, magnetòfon, policíac (i paraules que acaben en -íac) i medul·la. Hem comentat el quadre de la pàgina 31, on hi ha la llista de tots aquests casos.

    Expressió oral i escrita

    Expressió oral: activitat de la pàgina 92 del llibre que porto a classe, sobre el menjar i la cuina

    Comentari de la recepta que hi ha en el blog: receptes. Hem comentat només la primera de les receptes i ens hem fixat sobretot en la puntuació, la forma dels verb i els pronoms (molt particularment amb el verb afegir, afegir-hi)

    Comentari de les receptes elaborades a casa

    Pronoms

    Frases amb el pronom EN, del blog, la mateixa pàgina de les receptes.

    DEURES

    Exercici 7 de la pàgina 37 del llibre

    Mirar-se els exercicis de pronoms de la pàgina 168, els farem a l’aula

    Article complet

  • Sessió 8: 1 de febrer/2 de febrer

    Sessió 8: 1 de febrer unitat 3

    Lèxic

    Lèxic relacionat amb els estats físics i anímics, a partir de l’exercici del full Estats físics i anímics (estats físics i animics), pronunciació

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Pàgina 38, exercici 10, participis irregulars

    Expressió oral. Fer frases amb els verbs que he adjudicat: Verbs cartes

    Expressió oral: vídeo de el Tricicle:

    Fins al minut 8.24. Per grups, s’ha reconstruït el que han fet. Part dels verbs que hi apareixen  els podeu trobar en el blog: Gag del Tricicle

    Participi nou: corregut, conegut

    Gramàtica

    Pronoms davant del verb: llibre, pàgina 45, quadre i exercici 6

    Hores: estructura Passen… de            Passen cinc minuts de tres quarts de dotze

                                     Falten… per           Falten cinc minuts per tres quarts de dotze

    En el grup de la tarda, això no ho he comentat. Ho farem dimarts que ve.

    Expressió oral

    Lectura, llibre de lectura del trimestre L’aigua del Rif: lectura de la primera pàgina

    So NY, com a any o rifeny

    Lèxic

    Quina és la vostra paraula preferida en català? Vídeo: Llenguaferits, a partir del minut 35.37

    Xiuxiuejar, sapastre i malparit

    Haureu de pensar una paraula en català que els agradi i per què

    DEURES

    Comprensió lectora, pàgines 40 i 41 del llibre (en el grup de la tarda no ho he comentat. Ho diré dimarts que ve)

    Àudio, de dos minuts com a màxim, explicant quines coses han fet aquesta setmana

    Pensar quina paraula us agrada en català. La setmana que ve gravarem un àudio amb aquestes paraules

    Article complet

Entrades següents >> <<

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories