Què hem fet?
Aquesta setmana hem fet el dictat que ens ha proposat la Yolanda i hem assistit a les dues darreres exposicions: la Maribel ens ha parlat del reiki i la Mireia, dels Erasmus.
També hem repartit i comentat les correccions de les ressenyes literàries.
Heu fet el lliurament del text explicatiu sobre la història de l’Hospitalet.
Hem revisat la prova de “Gramàtica i lèxic” que vam deixar pendent la setmana passada i n’hem fet una de nova que serà puntuada.
Què heu de fer?
Heu de redactar l’exercici de “Llegir per escriure” i enviar-me’l abans de diumenge si voleu que dimarts us el torni corregit.
Us adjunto els horaris de dimecres, 13 de juny, perquè us aneu organitzant.
Bon cap de setmana!
Article complet
Fes-ho córrer!
Què hem fet?
·Hem fet l’exercici puntuat de Llegir per parlar
·Quan tothom acabat de fer l’exercici, hem estat comentant els exercicis del dossier de connectors.
·Per acabar, hem fet les activitats de les pàgines 99, 100, 101 i 102 del dossier del curs.
Què heu de fer?
·Heu de fer el text argumentatiu sobre la privatització dels serveis públics, com activitat de nota de curs.
TINGUEU EN COMPTE QUE EL PROPER DIA FAREM L’EXERCICI DE COMPETÈNCIES LINGÜÍSTIQUES, I QUE SERÀ LA DARRERA QUE FAREM DE NOTA DE CURS.
·Tal com vam quedar, us faré arribar per correu electrònic el solucionari del dossier de connectors.
Bon cap de setmana!
Article complet
Fes-ho córrer!
Què hem fet?
Aquesta setmana hem fet el dictat que ens ha preparat l’Alba i hem assitit a l’exposició que el Roger ha dedicat a les reclamacions en l’àmbit del subministrament elèctric.
Hem rebut la visita de Marta Piera, membre del Centre d’Estudis de l’Hospitalet, que ens ha ofert una xerrada molt interessant sobre la història de la ciutat.
També hem corregit els exercicis 1 i 2 de la U6 i hem corregit els exercicis del dossier de lèxic.
Què hem de fer?
Cal que presenteu un text expositiu a partir de la xerrada de Marta Piera.
Article complet
Fes-ho córrer!
Què hem fet?
·Hem repassat la flexió de substantius i adjectius.
·També hem fet un parell d’exercicis sobre indefinits, numerals i quantitatius.
·I hem revisat la teoria sobre els verbs ser i estar.
·La Gemma ens ha parlat de la seva tria del llibre de la ressenya.
·Hem practicat l’activitat de Llegir per parlar de la prova homologada.
Què heu de fer?
·El proper dia de classe farem una activitat de Llegir per parlar com a nota de curs.
·Recordeu que la setmana que ve m’heu de lliurar la ressenya.
·I que 30 de maig farem una activitat de competències lingüístiques per a nota de curs. Aquí teniu l’enllaç de l’exercici del model de prova. I el solucionari.
Bon cap de setmana!
Article complet
Fes-ho córrer!
Què hem fet?
·Hem fet un exercici sobre l’ús de les majúscules i les minúscules.
·Els companys heu fet una petita exposició justificant la vostra tria del llibre de la ressenya.
·Hem continuat treballant sobre la ressenya: anàlisi descriptiva i anàlisi i anàlisi crítica.
·L’Andrea ha llegit la darrrera part del dictat creatiu.
·Hem comentat com estaran distribuïts els dos dies de la prova de final de curs.
Què heu de fer?
·Com a repàs, per d’aquí a dues setmanes heu de fer el dossier de connectors que us faré arribar per correu electrònic.
·Heu de preparar a casa l’exercici de Llegir per parlar del model de la prova homologada.
Bon cap de setmana a tots!
Article complet
Fes-ho córrer!
Què hem fet?
Aquesta setmana hem fet el dictat que ens ha preparat la Mireia i hem assistit a dues exposicions més: la d’en Sergi, dedicada a la violència en l’àmbit de la llar, i la de la Roser, que ens ha parlat de l’edifici que acull la Biblioteca Central Tecla Sala.
També hem treballat la teoria del text explicatiu i n’hem vist un model.
Hem parlat de la prova homologada.
Finalment, hem començat la unitat 6 del dossier.
Què hem de fer?
Cal fer les activitats 1 i 2 de la unitat 6 del dossier, i les activitats 2 i 3 dossier de lèxic (pàg. 12 i 13).
Article complet
Fes-ho córrer!
Què hem fet?
·Hem corregit l’exercici de canvi i caiguda de preposició i els del dossier de lèxic.
·Hem comentat les dues proves de nota de curs que vau fer les setmanes anteriors.
·La Carme, finalment, ha llegit la seva part del dictat creatiu.
·Hem començat a treballar què és una ressenya i quina estructura té. Podeu consultar els enllaços de la pàgina 80 del dossier del curs. Són aquests: La ressenya literària (resum de l’OC de Blanes); Ressenya (IES Castell d’Estela, XTEC) i Lletra de dona (Centre Dona i Literatura, UB): espai de publicació i difusió de ressenyes d’obres escrites per dones (n’hi ha en català, espanyol i anglès).
·Per acabar, hem repassat l’ús de l’apòstrof, especialment quan va davant de sigles i acrònims.
Què heu de fer?
·Heu de preparar una exposició de com a màxim dos minuts en què expliqueu per quina raó heu triat el llibre per fer la ressenya.
·Heu de recopilar la informació sobre el llibre de la ressenya. Si voleu saber quina informació exactament heu de cercar, aneu a l’enllaç Ressenya (IES Castell d’Estela, XTEC) i llegiu el primer apartat, que porta per nom Buscar informació.
·I per finalitzar, heu de redactar un text argumentatiu a partir dels documents que us envairé per correu electrònic.
Bon cap de setmana!
Article complet
Fes-ho córrer!
