5a setmana: 5 i 7 de febrer

Dues sessions més…

QUÈ HEM FET A CLASSE

Ens hem mirat un altre sistema de generació i ordenació d’idees (generar-classificar-relacionar-desenvolupar).
Hem recordat què són els connectors i els hem practicat.
Hem revisat l’ús d’alguns connectors segons la Nova Gramàtica i hem jugat al Kahoot (no hi ha hagut, però, cap guanyador/a ni cap premi).
Hem seguit millorant l’ús dels signes de puntuació.
Hem analitzat el fenomen dels mots “comodí” o “jòquer”.
Hem reflexionat sobre el gènere d’alguns substantius.
Hem jugat a pedra-paper-tisores amb el cos.
I hem buscat algú únic, però no l’hem trobat: mea culpa…

QUÈ HEU DE FER A CASA

Acabeu l’exercici sobre els mots jòquer (p. 34).
Feu l’exercici d’expressió escrita que us vaig lliurar; l’escrit ha de tenir entre 300 i 350 paraules. Consulteu la rúbrica de les pàgines 39 i 40 del dossier per comprovar que aneu per bon camí. Recordeu que aquesta activitat és una tasca intermèdia de la nota de curs i que, per tant, puntua. Aquí teniu els enllaços que podeu consultar, si voleu, per tenir més informació:

I A MÉS…