Arxiu de la categoria ‘General’

  • 2a sessió: 7 d’octubre de 2019

    Hola a tots!

    Què hem fet?

    Aquesta setmana hem continuat treballant els diferents aspectes a tenir en compte a l’hora de fer una intervenció oral.

    Per començar, hem intentat respondre les preguntes que planteja l’activitat 2 de la pàgina 9 del dossier del curs.

    En primer lloc, hem vist el vídeo “Model d’exposició oral” i hem llegit la teoria sobre els registres. En segon lloc, hem revisat  la variació dialectal de la llengua catalana projectant el vídeo Presentació dels dialectes geogràfics.

    Per acabar, hem repassat la teoria sobre l’ús de les conjuncions perquè, per què i per a què. I hem fet un parell d’exercicis de repàs.

    Què heu de fer?

    Heu de resumir la introducció de la Proposta per a un estàndard oral de la llengua catalana.

    També heu de fer l’exercici que us he lliurat sobre les conjuncions perquè, per a què, per què.

    Bon cap de setmana,

    Ferran

    Article complet

  • Inici de curs 2019-2020 C2. 1a sessió: 30 de setembre

    Benvinguts al C2 del curs 2019-2020!

    A la primera sessió hem parlat del calendari del curs i del sistema d’avaluació: prova d’assoliment i nota de curs. Tot seguit, hem comentat com es desenvoluparà la classe amb el dictat creatiu i les intervencions orals.

    Abans de la pausa hem llegit el primer fragment del dictat creatiu:

    Capítol 1

    Qui era el nostre veí?

    Els meus pares tenien la certesa que el nostre veí amagava algun secret obscur. Potser era pel seu parlar succint o potser perquè ens feia la sensació que tancava la porta del seu pis massa ràpid. Cadascú de nosaltres tenia les seves hipòtesis. Així, doncs, mentre el pare assegurava que era addicte al joc, la mare afirmava que devia formar part d’una coneguda xarxa d’estafadors. Pel que fa a mi, primer vaig defensar que era un pirata retirat i bevedor —com a bon home de mar— d’absenta i de grog, després vaig convertir-lo en col·leccionista d’aràcnids i llavors va arribar aquell documental. Com que era petit, probablement no vaig copsar del tot la història que s’hi explicava, però sí que vaig entendre que parlaven sobre el que havia passat amb l’últim tsar i la seva família. En el documental hi apareixen unes fotografies familiars i va ser en un d’aquells retrats llòbrecs que em va semblar reconèixer la imatge infantil del nostre veí. Vaig començar a observar-lo i em va semblar distingir-hi un cert aire aristocràtic. Vaig fer créixer la seva història: vaig veure’l fugint de revolucionaris i amagant-se en països desconeguts. Vaig entendre per què sovint semblava absort i un dia que ens vam trobar a l’ascensor vaig gosar preguntar-li si parlava rus.

    Text: Mònica Batet

    Després de la pausa, hem comentat la rúbrica d’avaluació de les exposicions orals i hem vist el vídeo Les claus per seduir el teu públic a través de la comunicació no verbal.

    Per acabar, alguns companys han fet una petita intervenció oral parlant de les seves respectives feines.

    Bon cap de setmana!

    Article complet

  • Taller de galetes per a la Festa de Final de Curs

     

     

    Article complet

  • Organització de la prova (Llegir per parlar) per a dimecres, 29 de maig de 2019

     

    16.00-16.30 Preparació

    Alumne 1: Mònica

    Alumne 2: Marta P.

    Alumne 3: Nora
    16.30-17.00 Preparació

    Alumne 4: Jaume

    Alumne 5: Javier

    Alumne 6: Lucía

    Alumne 7: Sílvia

    Alumne 8: Anna T.

     

    		 16.30-17.00 Intervenció

    Alumne 1

    Alumne 2

    Alumne 3
    17.00-17.30 Preparació

    Alumne 9: Susagna

    Alumne 10: María José

    Alumne 11: Marta M.

    Alumne 12: Cristina C.

    		 17.00-17.30 Intervenció

    Alumne 4

    Alumne 5

    Alumne 6

    Alumne 7

    Alumne 8
    17.30-18.00 Preparació

    Alumne 9

    Alumne 10

    Alumne 11

    Alumne 12
    19.30-20.00 Preparació

    Alumne 13: Sara

    Alumne 14: Amadeu

    Alumne 15: Emili

    Alumne 16: Ana M. R.
    20.00-20.30 Preparació

    Alumne 17: Ainhoa

    		 20.00-20.30 Intervenció

    Alumne 13

    Alumne 14

    Alumne 15

    Alumne 16
    20.30-21.00 Intervenció

    Alumne 17

     

     

     

    Article complet

  • 29a sessió: 22 de maig de 2019

    Aquesta setmana hem tingut l’última sessió del curs!

    Per començar, la Cristina ha fet la seva exposició oral en què ens ha parlat de l’impressionisme.

    Tot seguit, hem corregit els deures de repàs de conjuncions i preposicions. En acabat, hem corregit les activitats sobre gènere i nombre de substantius i adjectius.

    Per acabar la sessió, hem revisat l’ús dels verbs ser i estar.

    ATENCIÓ! HI HA UNA PETITA MODIFICACIÓ RESPECTE A LA PROVA DE DILLUNS 27 DE MAIG. 

    Per poder disposar de l’aula 10 de la 3a planta, hem hagut d’endarrerir l’inici de la prova a les 18 h.

    Per tant, els apartats Llegir per escriure + Competències lingüístiques de la prova final començarà a les 18 h a l’aula 10 i finalitzarà a les 20.15.

    Bon cap de setmana,

    Ferran

    Article complet

  • Última setmana: 14 i 16 de maig

    Després d’unes jornades ben farcides de feina, hem arribat al final del curs. Us recordo a quina hora heu de venir a fer la prova oral dimarts, 28 de maig:

    16.00 h: Denis, Olga, Esther, Cesca

    16.30 h: Laia, Adri, Laura, Pepi

    17.00 h: Gustavo, Marina, Anna, Nil

    17.30 h: Iris, Cesc, Gemma, (Mati)

    Recordeu que a les 18.00 h hi heu de ser tots per fer la part escrita d’aquell dia.

     

    Us deixo, a més, el model complet de prova per si us el voleu mirar més a fons:

    Estructura i barem de la prova

    Model de prova

    Quadern de respostes

    Model de correcció

     

     

     

     

     

     

    Article complet

  • 28a sessió: 15 d’abril de 2019

    Hola a tots! Aquesta setmana hem tingut la penúltima sessió del curs!

    Per començar, l’Ainhoa ha fet la seva exposició oral. Ja era hora!

    Ens ha parlat de la fauna de la Vall de Núria.

    Tot seguit, hem corregit els exercicis de verbs que hi havia pendents.

    I després, hem corregit els dos exercicis de competències lingüístiques.

    Per acabar, hem comentat l’exercici de majúscules i minúscules.

    Què heu de fer?

    ·Les activitats de repàs de conjuncions i preposicions, i les de gènere i nombre d’adjectius i substantius.

    ·La preparació en parelles de la presentació (4-5 minuts) d’una ONG.

     

    Bon cap de setmana!

     

    Article complet

  • 27a sessió: 8 de maig de 2019

    Hola a tots! Després de tres setmanes sense tenir classe, aquesta ens hi hem tornat a posar per encarar la recta final del curs.

    En primer lloc, hem començat la sessió amb dues exposicions orals: la de la Marta, que ens ha parlat dels celíacs, i la de la Susagna, que ens ha explicat el procediment que cal seguir per demanar permisos per a activitats en parcs i jardins de Barcelona.

    Més endavant, hem fet un concurs en grups en què hem repassat l’ús d’alguns quantitatius.

    Després de la pausa, hem fet una activitat de Llegir per parlar de la prova final.

    I per últim, hem corregit els exercicis de verbs que hi havia de deures.

    Què heu de fer?

    · Les dues activitats de competència lingüística.

    ·L’exercici de majúscules i minúscules. (Podeu consultar els criteris sobre els casos en què es fan servir les majúscules i minúscules en aquest enllaç.)

    No us hi canseu i passeu un bon cap de setmana!

    Article complet

  • Àlbum de fotos del Dictat Popular

    Cliqueu aquí per disfrutar de l’àlbum de fotos del Dictat Popular… A veure si us  hi trobeu!

    I com a mostra, un botó:

    Article complet

  • 15a setmana: 23 i 25 d’abril

    I després de Setmana Santa… Sant Jordi i Dictat Popular!

     

    QUÈ HEM FET A CLASSE

    1. Hem après més locucions i frases fetes tot corregint el “lo” neutre.
    2. Hem revisat els usos dels verbs SER i ESTAR.
    3. Hem participat en el Dictat Popular.

     

    QUÈ HEU DE FER A CASA

    1. Feu l’exercici 6 de la pàg. 99 del dossier.
    2. Acabeu els exercicis sobre els verbs SER i ESTAR.

     

    I A MÉS…

    1. Recordeu que el 9 de maig és la data límit per al lliurament de la ressenya del llibre que heu llegit.
    2. ATENCIÓ! Ja tenim confirmades les dates de la prova final: dimarts 28 i dijous 30 de maig. Si teniu cap problema amb aquests dies, digueu-m’ho al més aviat possible!

     

    I tot això surt d’una SEMENT…

    Photo by Christian Joudrey on Unsplash

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    DESCOMPTES AMB EL CARNET D’ALUMNE


    Històric


    Exposicions orals C2 dimecres curs 2018-2019


    Dictat creatiu C2 dimecres curs 2018-2019