Sessió 16: 2 de març
Sessió 16: 2 de març
Lèxic
Lèxic, exercici 8 de la pàgina 136 del llibre que porto a l’aula: fer peça, estar al cas, entrar pels ulls, parlar sense embuts, mirar-s’hi, tenir ganxo, dir al pa, pa; i al vi, vi, parar esment, dir les coses pel seu nom, donar bo de sentir-ho, posar els cinc sentits, parlar clar i català
Gramàtica i expressió oral
B/V: s’han de mirar els exercicis que hi ha penjats al blog: B/V « Català a Badia (cpnl.cat)
La essa sorda i la essa sonora. Pronunciació de la esa sonora. S sonora, pronunciació: pàgina 120, exercici 4 del llibre que porto a l’aula
Normes de la S sonora i de la S sorda, pàgina 62 del llibre, exercicis 1 i 2
La pronúncia i l’ortografia de la en els casos següents:
Adjectius acabats en –ès (anglès, anglesa), en adjectius acabats en –ós (vermellós, vermellosa), femenins i plurals de noms substantius com burgès (burgesa), pagès (pagesa) o comte (comtessa), duc (duquessa)…, noms substantius formats a partir d’un adjectiu (ràpid-rapidesa, cec-ceguesa, vell-vellesa…), paraules que acaben en -missió, (comissió), -pressió (repressió), -gressió (regressió) -i derivvts, com agressor…-, paraules com tesi, dosi, anàlisi, síntesi…; paraules especials: passar, posar, cervesa, tros, dansa….
Expressió oral
Del llibre que porto a l’aula, pàgina 118
Gramàtica
Repàs de pronoms: Posem-hi pronoms! « Català a Badia (cpnl.cat)
DEURES
Fer el vídeo amb la vora intervenció. Data límit per lliurar-la: 9 de març
Exercicis de Bi V que hi ha en el blog
Exercicis 3 i 4 de les pàgines 63 i 64
Cap comentari
Els comentaris per aquesta entrada estan tancats.