Arxiu de l'autor

  • perquè i per què

    Un exercici per practicar perquè i per què. El treballarem demà.

    perquè per què

     

    Article complet

  • Sessió 18, 5 de juny

    Morfologia del nom i de l’adjectiu, del llibre, pàgina 80, 22.3 i 22.4

    Verbs, del llibre, pàgina 106, exercicis 27.5

    Ortografia, exercicis de la pàgina 72; repàs de l’ortografia

    S, pàgina, exercici 14.1 de la pàgina 45 del llibre; repàs de la pronúncia; pàgina 46, exercici 14.3
    Comentari de les cartes de queixa

    Comentari i anàlisi de les cartes de queixa

    DEURES

    Del llibre, pàgina 46, exercicis 14.4 i 14.5

    Article complet

  • Sessió 18, 5 de juny

    Exposició oral

    Pàgina 153 del llibre de l’editorial Teide, puntuació del text 4 d’aquesta pàgina

    Pronoms febles: pàgina 159 del llibre de l’editorial Teide, només la llista 1

    Verbs, del full de l’altre dia, de l’exercici 31 al 39

    Lèxic, pàgina 196 del llibre de l’editorial Teide, exercici 19: medis, mitjans, endegar, engegar, granet, granit, el son, la son, grassa, greix, escorcollar, registrar, tràfic, tràfec, trànsit, abocar, bolcar, vessar

    Ortografia, repàs; ela geminada, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 203, exercici 5, llista 1

    Deures

    Aquest dijous farem un exercici de gramàtica i ortografia, que serà puntuable com a nota de curs. Hi haurà exercicis de pronoms febles, preposicions i conjuncions i ortografia

    Article complet

  • Sessió 17, 31 de maig

    Morfologia del nom i de l’adjectiu: maniquins, alcaldessa, orangutan, llapis, ulleres, text, índex…; morfologia del nom i de l’adjectiu, del llibre, pàgina 80, exercici 22.22

    Verbs, del llibre, pàgina 108, exercici 27.10

    Ortografia, correcció dels exercicis de la pàgina 71; Ortografia: dictat: hídrics, reduïm, mitjans, suposar, recol·lectar, recomanable, recolliran, conduirem

    Carta de queixa, repàs de l’estructura

    Fer els ulls grossos, com qui sent ploure

    Ortografia: S, pronúncia de la essa sonora

    Escriptores: exposició oral, lectura, identificació de textos

    Exposició oral

    DEURES

    Del llibre, pàgina 80, exercici 22.3

    Fer una carta de queixa a l’Ajuntament pel mal estat de l’aula de català

    Article complet

  • Sesió 17, 31 de maig

    Lèxic, frases fetes: ni un borrall, tocar el dos, com qui sent ploure, can seixanta, fil per randa, anar de corcoll, fer cinc cèntims, anar de corcoll, deixar amb un pam de nas

    Verbs; de full de l’altre dia (Verbs, suficiència 3), fins al 30; participis (sabut, cabut, comès, entès…), present d’indicatiu (de verbs com cabre, rebre, percebre, admetre…); formes compostes;

    Conjuncions, preposicions, full del blog de l’altre dia (repàs verbs i conjuncions), el segon full del document

    Avantatges i inconvenients, textos argumentatius

    Comentari dels apunts en un blog, fet a casa,

    Ortografia, repàs M/N, L/L·L, G/J

    Exposició oral

    Pronoms febles, construcció d’oracions a partir de formes ja donades

    DEURES

    Del full de verbs, els que queden

    Article argumentatiu: comenteu els avantatges i els inconvenients que té l’ús del transport públic i si s’ha de potenciar o no.

    Article complet

  • Sortida de final de curs

    Ja tenim data i hora per a la sortida de final de curs. Serà el dia 16 de juny (dissabte) al matí.

    Constarà de dues parts:

    – La primera part la dedicarem a fer una petita ruta pel Sabadell modernista
    – A les dotze, visitarem el Museu del Gas, com un dels símbols del Sabadell del Sabadell industrial de finals del segle XIX i principis del XX

    El preu de la visita és de 2€

    Ja sabeu que, si voleu, podeu venir acompanyats.

    En parlarem a l’aula

    Article complet

  • Sessió 16, 29 de maig

    Lèxic: comptagotes, microones, ploramiques, escurabutxaques; donar o fer: petó, abraçada, una volta, a llum, el préssec,

    Verbs, del llibre, pàgina 103, exercici 26.11; pàgina 108, exercici 27.9

    La sol·licitud: com són, què han de dir, com han d’estar estructurades, com han d’estar escrites… Pàgina 170 del llibre de l’editorial Teide; activitat d’avaluació de curs a partir de les propostes que hi ha a la pàgina 124

    Lletra H, del llibre, pàgina 71

    Exposició oral

    DEURES

    Del llibre, pàgina 71, exercici 20.1 i 20.2

    Preparar la presentació d’una escriptora, un minut, a partir d’alguna de les autores que hi havia a l’exposició Una literatura pròpia, dones escriptores, que vam veure a la biblioteca. Si voleu accedir a la informació de l’exposició podeu clicar en el següent enllaç:

    Una literatura pròpia, dones escriptores

    Aquí podeu veure el text i fotografies que hi havia a l’exposició:

    fulletó

    Les deu escriptores són:

    La Reina de Mallorca

    Isabel de Villena

    Pilar Maspons i Labrós Maria de Bell-lloch

    Dolors Monserdà i Vidal

    Caterina Albert (Víctor Català)

    Maria Antònia Salvà

    Aurora Bertrana

    Clementina Arderiu

    Maria Teresa Vernet

    Mercè Rodoreda

    Rosa Leveroni

    Maria Aurèlia Capmany

    Montserrat Roig

    Maria Mercè Marçal

    Article complet

  • SESSIÓ 16, 29 de maig

    Lèxic. Trànsit/tràfic, nomenar/anomenar

    Comentari dels textos argumentatius; text argumentatiu amb pros i contres, arguments a favor i arguments en contra

    Exposició oral

    Verbs: formes compostes (ex. Jo hauria vingut si m’ho haguessis demanat); exercicis del full que hi ha penjat al blog, fins a la frase 20 (Verbs, suficiència 3).

    Ortografia, del llibre, pàgina 84, correcció de l’exercici 5

    Com és l’apunt en un blog? Fer-ne un, de 100 paraules, després de triar (activitat oral) una de les tres opcions que hi ha en el full que vaig passar (S3 3a rúbrica CL, EO, EE (natura).  En aquest document només cal que mireu el primer full.

    Posat que

    Pronoms febles, del llibre, pàgina 216, exercici 4

    DEURES

    Acabar el text de l’apunt en un blog, 100 paraules

    Us podeu mirar els exercicis del full de verbs que encara no hem fet.

    Article complet

  • Verbs

    Aquí teniu un document amb molts verbs per fer. Demà en comentarem uns quants a l’aula:

    Verbs, suficiència 3 

    Podreu comprovar que algunes de les frases del primer full ja les vam fer l’altre dia.

     

    Article complet

  • Participis i gerundis irregulars

    Aquí teniu, per si us el voleu mirar, un quadre amb totes les formes de participis i gerundis irregulars:

     

    Quadre de participis i gerundis irregulars

     

     

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories