No sé per què costa tant!
Un dels aspectes que més es resisteixen a l’alumne aplicat és la diferència entre perquè i per què. La primera forma és la conjunció causal o final que introdueix l’oració subordinada:
T’ho dic perquè saps que és veritat (causa: equival a ja que)
T’ho dic perquè sàpigues la veritat (finalitat: equival a a fi que)
La segona forma s’utilitza en oracions interrogatives i està formada per una preposició i un pronom. Aquests oracions poden ser interrogatives directes o indirectes. Vegem-ho:
Per què ho has fet? (directa)
Vull saber per què ho has fet. (indirecta)
Aquest per què equival a per quina raó. És important fixar-se que no equival mai a ja que o a a fi que. A més, al davant pot dur una infinitat de verbs que introdueixen la pregunta. Per exemple:
Digues-me per què ho has fet.
No entenc per què ho has fet.
No endevinaria mai per què ho has fet.
M’intriga per què ho has fet.
La cosa es pot complicar una mica si tenim en compte que de vegades hi ha una tercera forma que entra en joc: per a què, que vol dir per a quina finalitat i que encapçala sempre oracions interrogatives, ja siguin directes o indirectes:
Per a què serveix el curs de nivell C2?
Ja m’explicaràs per a què vols ara tres quilos de sucre morè!
Bé, no cal dir que a l’Optimot podeu completar la informació (fitxa 181/5). Esclar que… per a què la voleu?
Cap comentari
Els comentaris per aquesta entrada estan tancats.