Lèxic: frases fetes
Ortografia: repàs general, en l’ús de la A/E/O/U, i dièresis; dièresi, del llibre, pàgina 212
Exposicions orals
Lectura: text de la pàgina 207 del llibre
Àudio, de la pàgina 211 del llibre
Formes masculines i femenines de noms i adjectius
La sol·licitud
Repàs de quantitatius
Verbs, correcció del primer exercici del full que vam donar l’altre dia
DEURES
Aquest dijous farem una activitat d’avaluació de curs, de gramàtica
Exercici d’ortografia del full (repàs S3), exercici 1
Pronoms, exercici 2 del mateix full
Exercicis 3 i 4, de preposicions i conjuncions del mateix full
Activitat d’avaluació de curs
Exposicions orals
Morfologia del nom i de l’adjectiu, casos com pediatre, sociòleg, monjo, cavall, porc, ase, lleó, actor, orangutan, llapis, negre, ample, pobre, feliç, marroquí, comú, verd…
Ortografia: C/Q, els dos exercicis que queden del full de l’altre dia.
Exposicions orals
Verbs,, vam comentar els exercicis que quedaven del full de l’altre dia
Comentari general sobre els tipus de textos que entren a l’examen.
Activitat oral, com a avaluació de curs
Aquí teniu un document amb exercicis de repàs de verbs i conjuncions. De moment, mireu només el segons full, que és on trobareu les conjuncions.
Aquí teniu un full per practicar alguns aspectes d’ortografia i pronoms febles (amb el mateix format que l’examen):
Repàs ortografia i pronoms febles 2 febles. (1)
Pronoms febles, del full de l’altre dia, des de l’exercici 13 fins al final.
Exposicions orals
Conjuncions, correccions dels exercicis 7 i 8 de la pàgina 191 del llibre
Verbs, exercici 7 de la pàgina 125 del llibre
Lèxic: arrepapar, arrecerar, entabanar, aixoplugar
Els textos argumentatius breus: n’hem fet un, en què s’ha de fer una proposta d’ús per a uns terrenys abandonats del vostre barri; ha de tenir una extensió aproximada de cent paraules
DEURES
Aquest dijous farem una activitat d’avaluació de curs, a partir de l’activitat que vaig penjar l’altre dia al blog. Aniria bé que llegíssiu amb atenció el text, ja que haureu de redactar el text argumentatiu tenint-lo en compte. És un exercici que té la mateixa estructura que té la de l’examen.
Estructura i model de carta per demanar informació; n’hem feta una, en què es demanava informació a una oficina d’informació turística sobre allotjament, restaurants i llocs per visitar
Morfologia del nom: casos més habituals a l’hora de formar masculins, femenins, singulars i plurals dels noms
Ortografia: C/Q
Exposició oral
Verb: dos primers exercicis del full que hi ha penjat al blog
DEURES
Del full que hem passat a l’aula, els exercicis 15.18 i 15.19
Aquí teniu un exercici que té exactament el mateix format que el de l’examen. Us el podeu mirar i preparar. Dijous el farem a l’aula com a avaluació de curs.
El dijous, 23 de maig, vam anar a la xerrada de Tina Vallès sobre el llibre que hem llegit aquest trimestre
Lèxic: del llibre de l’editorial Teide, exercici 19 de la pàgina 211: fullet, fulletó, capdavant, al front, nomenat, anomenat, entesa, un enteniment, mesa, taula, arrabassar, arravatar, òrgan, orgue
Exposicions orals
Pronoms: del full que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats, de la frase 7 a la 12
Verbs, correcció de l’exercici 5 de la pàgina 123 del llibre; ordres i prohibicions en les segones persones del plural de verbs irregulars de la segona conjugació, exercici 6 de la pàgina 124
per i per a, del llibre de l’editorial Teide, exercici 15 de la pàgina 209
DEURES
Del llibre, exercicis 7 i 8 de les pàgines 7 i 8 del llibre; mireu-vos abans les pàgines 189 i 190
Verbs: exercici 7 de la pàgina 125
Repasseu-vos la unitat 2 del llibre, que fa referència a la vocal neutra, particularment el quadre de la pàgina 14 i els verbs treure, jeure i néixer. Aquest tema d’ortografia pot entrar a l’examen, però no el treballarem a l’aula. El vam fer durant el primer trimestre.
DIJOUS
Recordeu que la classe d’aquest dijous es trasllada a la Biblioteca, a dos quart de set. Ve l’autora del llibre que heu llegit aquest trimestre, la Tina Vallès, que comentarà amb vosaltres el llibre.
Prepareu preguntes