Sessió 2: 15 d’abril
Sessió 2: 15 d’abril
Gramàtica i lèxic
Exercici 3 de la pàgina 102
G/J: normes; exercici 1 del full exercicis-g-j-tg-tj-ig-tx-x-ix.pdf
Pronunciació de G/J
Expressió escrita
Què és la tesi? Com l’escrivim i què implica. Per grups hem redactat tesis sobre quatre temes (cal potencial el transport públic? Cal impulsar la recollida selectiva de la brossa? Cal fer esport i hauríem de treballar menys hores?)
Redacció d’introduccions: 3 línies, 3 frases; importància del tema, diversitat d’opinions, actualitat, vinculació personal… Hem proposat alguns models que puguin adaptar-se a diferents temes.
Lectura del trimestre
Sobre el llibre: Ara que estem junts « Català a Badia
Concurs de Sant Jordi de Badia del Vallès
Hi ha un premi exclusiu per als alumnes del Suficiència 3 .
El text que heu de presentar ha de ser un relat d’entre 150 i 380 paraules.
La temàtica dels textos serà “Allò que queda”, de manera que els textos hi han de fer referència. Pot ser un record que tingueu, alguna cosa passada que us va marcar, un rastre, alguna cosa que perdura en el temps… Pot tenir també intencions humorístiques, satíriques… Dona molt de joc.
Penseu que ha de ser un text amb pretensions literàries, com un petit conte, microrelat.
El text ha de tenir títol.
Lliurament: l’escrit es lliurarà a l’aula.
Termini de lliurament: 20 d’abril.
Comptarà com a nota de curs.
Gramàtica
Perquè i per què: he comentat l’estratègia per identificar-los
Exercici penjat al blog, perque-per-que.pdf, primer exercici, sencer
Verbs derivats; exercici 8 de la pàgina 104: hem corregit només els dos primers
DEURES
Redacció del text de Sant Jordi, per a dilluns, sobretot
Acabar l’exercici de la pàgina 104