Arxiu de la categoria ‘General’

  • Els llenguaferits ens visiten a la delegació

    Aquest dimarts ens van visitar a la delegació els @llenguaferits per oferir una sessió als nostres estudiants i descobrir els secrets de les llengües.

    Jessica Neuquelman (Dunkerque, 1983) és una francesa del nord que va deixar les gèlides terres nadiues per satisfer la seva curiositat lingüística en contrades catalanes.

    David Vila i Ros (Sabadell, 1977) és un escriptor i dinamitzador lingüístic que recorre el país parlant de llengua i literatura amb el ferm convenciment que les paraules són la millor eina per canviar el món.

    Les llengües són un dels grans patrimonis de la humanitat. No només serveixen per entendre’ns, sinó que són uns instruments incomparables d’identificació col·lectiva i de cohesió social i, alhora, maneres úniques i genuïnes de veure el món. Així, cada cop que desapareix una llengua, desapareix també una cosmovisió. I els catalans, de llengües en situacions complicades, en sabem una mica.

    Amb aquesta sessió, a dues veus, van explicar de manera amena i entretinguda als nostres alumnes, curiositats del català i d’altres llengües d’arreu del món amb l’objectiu de despertar la sensibilitat lingüística i, així, fomentar el respecte per totes les llengües i, en particular, pel català.

    Article complet

  • El Silenci de la Fera

    Aquest passat dijous 11 de maig dos grups d’alumnes de la nostra delegació van poder gaudir a l’associació cultural nunArt, del monòleg de l’actriu catalanojaponesa Sònia Masuda “El Silenci de la fera”. Aquest monòleg parla del patró que hi ha al món cultural de fer que els personatges asiaticodescendents no parlin, especialment si són dones. L’excusa per robar-los la veu sol ser qualificar-les de persones misterioses o de persones estrangeres que no parlen l’idioma. La Sònia dedica el seu monòleg a aquestes dones, intenta comunicar-se amb elles i entendre com es defineix cada personatge, però, és clar, no tenen cap definició més que “noia asiàtica”. Amb aquesta obra vol denunciar el racisme existent darrere d’aquesta pràctica i vol remarcar que les dones asiàtiques no només són “misterioses i dures” o “friquis i tímides”. En acabar, la Sònia va convidar a l’alumnat a participar d’un espai de diàleg per conèixer i reflexionar sobre aquesta realitat i va aprofitar per recordar al públic que han de crear els seus propis referents i no deixar-se influenciar pels estereotips existents. Els assistents hi van participar amb entusiasme.  

     

    Article complet

  • El Silenci de la Fera

    Us volem recomanar l’activitat “El Silenci de la Fera” monòleg que ens parla sobre com apareixen els personatges asiàticdescendents i, especialment les dones, en el món del cinema.

    L’actriu Sònia Masuda Mora, convida a l’alumnat de català a participar d’un espai de diàleg per conèixer i reflexionar sobre aquesta realitat a partir d’un monòleg.

    Dia: dijous 11 de maig

    Hora: d’11 a 12 h

    Lloc: NunArt (c/ del Telègraf, 67-71)

    Més informació i inscripcions: espaiavinyo@bcn.cat

    Col·labora: CNL de Barcelona

    *Activitat dirigida a estudiants de català i voluntariat per la llengua.

    Us hi esperem!

    Article complet

  • Bon Sant Jordi!

    Aquesta setmana a la nostra delegació hem celebrat Sant Jordi amb un intercanvi de llibres que ha estat un èxit entre tots els nostres alumnes.

     

     

     

     

     

     

     

     

    Alguns professors han treballat a l’aula la llegenda de Sant Jordi. Aquesta llegenda conté uns esterotips força clars: la protagonitza un home valent i violent que salva el personatge secundari, una princesa fràgil. Aquesta és una història de fa segles i les coses han canviat, així que us proposem desmuntar mites amb l’enllaç a aquest videoconte VIDEOCONTE . SANT JORDI A LA COVA DEL DRAC – YouTube escrit pel grup de rondallaires Vivim del Cuentu. L’obra capgira la llegenda i retrata un Sant Jordi covard, una princesa valenta i un drac cuiner. És una altra manera de rellegir Sant Jordi invertint els rols de la història. Esperem que us agradi.

    Bon Sant Jordi a tothom!

     

    Article complet

  • Vols fer un curs amb nosaltres? Comencen les inscripcions!

    Aquest proper dilluns comencen les inscripcions als cursos per al tercer trimestre.

    El calendari és el següent:

    – 27 de març (de 9h a 20h)- Torn preferent (per a persones inscrites en un curs durant els darrers 12 mesos sempre que no hagin abandonat el curs)

    -28 i 29 de març (de 9h a 20h)- Torn general (matrícula oberta a tothom)

    Els dies 11 i 12 d’abril inici dels cursos.

    Us hi esperem!!!

    Inscripció als cursos de català | Consorci per a la Normalització Lingüística – CPNL

    Article complet

  • Taller de bastons amb l’Esbart Folklòric d’Horta

    Avui uns alumnes de diferents cursos de bàsic 1 de la nostra delegació han fet un taller de ball de bastons per tancar i acomiadar els cursos. El taller l’ha impartit la Mercè Saló de l’Esbart Folklòric d’Horta.

    L’Esbart Folklòric d’Horta és un esbart dansaire que desenvolupa la seva activitat al barri d’Horta de Barcelona inscrit a l’Agrupament d’Esbarts Dansaires. Es va fundar el 4 de febrer de 1946 amb la finalitat de fer promoció del folklore català. L’esbart forma part dels Lluïsos d’Horta, entitat creada l’any 1866 amb el nom de Centre Moral Instructiu, on treballen també seccions dedicades al cinema, l’excursionisme, la fotografia, els treballs manuals, el teatre, el tennis taula i l’animació infantil. Un dels seus objectius és cuidar i difondre el  nostre patrimoni de dansa tradicional catalana, des de fa 70 anys.

    La cultura popular és part fonamental de la nostra identitat i no s’entén sense tenir en compte el significat de les manifestacions artístiques autòctones. Les danses que porten als escenaris aquest esbart formen part d’una època, d’una forma de vida i d’un territori singulars.

    Els alumnes han gaudit amb aquest taller i s’han pogut endinsar en aquest món de cultura i tradició,  on tots i totes han conegut una part de la nostra història per recordar d’on venim i saber on anem.

    Article complet

  • Dia Internacional de les Dones

    L’any 1975 l’ONU posa de manera oficial una data per recordar la lluita en pro de la igualtat, la justícia, la pau i el desenvolupament, es tracta del 8 de març, el Dia Internacional de les Dones.

    Aquest dia recorda els drets de la dona per participar en la societat en condicions d’igualtat amb l’home. Aquesta lluita i els avenços aconseguits es troben dins del moviment feminista.

    El mot “feminisme” sorgeix seguint la genealogia del terme “masclisme”. Alexandre Dumas, fill (famós per escriure la novel·la “La Dama de les Camèlies”), l’any 1872 va fer servir aquesta paraula, com a insult, per a referir-se a les dones sufragistes, que lluitaven per tenir la mateixa educació i els mateixos drets que els homes. Més tard, les mateixes sufragistes van prendre aquest nom com a propi.

    El color que representa aquest moviment social és el lila però, al principi de les lluites, hi havia tres colors que s’identificaven al moviment: lila, blanc i verd.

    L’activista anglesa Emmeline Pethick deia que “El violeta, és el color de la reialesa, simbolitza la sang reial que corre per les venes de cada lluitadora pel dret a vot, simbolitza la seva consciència de llibertat i la seva dignitat. El blanc representa l’honestedat a la vida privada i a la vida política. I el verd, l’esperança d’un nou començament.”

    Hi ha altres teories que expliquen com la suma de blau (masculí) i rosa (femení) fan violeta que és el símbol del feminisme com a moviment igualitari.

    Nosaltres a la nostra delegació hem volgut fer un petit homenatge a dones importants de la literatura catalana i en podreu trobar una petita biografia de cadascuna d’elles perquè les conegueu.

    També animem als nostres alumnes a què ens ajudin a omplir aquest espai amb altres dones famoses inspiradores per a ells.

     

     

     

     

     

     

     

    Article complet

  • Dia Internacional de la Llengua Materna

    L’any 2000, la UNESCO va declarar el 21 de febrer el Dia Internacional de la Llengua Materna, amb l’objectiu de promoure el multilingüisme i la diversitat cultural i ressaltar la importància de les llengües maternes, com a patrimoni cultural, identitari i d’integració social.

    Al món, s’hi parlen més de 7.000 llengües. Algunes de les que es parlen a l’Àsia són: hindi, urdú, tàtar, mandarí, birmà, tibetà, nepalès… A l’Àfrica en són més d’un miler: suahili, haussa, amazic, fula…

    A Europa n’hi ha més de 50: català, castellà, armeni, hongarès, basc, txetxè, agul, etc. El quítxua, l’aimara, el zàparo, el kiowa i d’altres són llengües del continent americà i, algunes d’elles, s’han acabat extingint i han estat suplantades pel francès, el castellà, el portuguès i l’anglès.

    Per últim, a Oceania hi ha més de 1.500 llengües disperses per tots els arxipèlags que estan seriosament amenaçades.

    A la nostra delegació hem muntat un mural amb les paraules que més els agraden en català als alumnes dels nostres cursos.

    Us adjuntem també l’enllaç al joc “Volta al món amb les llengües” perquè pugueu aprendre més sobre les llengües d’arreu del món  Dia internacional de llengua materna (genial.ly)

    Article complet

  • Celebrem Carnestoltes i Dijous Gras.

    Avui és Dijous Gras i això significa que s’inicien les festes de Carnestoltes i també serveix per avisar que només queda una setmana pel Dimecres de Cendra, que ens anunciarà la Quaresma o, cosa que és equivalent, que falten 40 dies per a la Setmana Santa. Per això avui a la nostra delegació, amb uns alumnes del bàsic 1 de la Fina i el Pau, ho hem celebrat.

    Per trencar una mica el gel els professors han fet una dinàmica perquè els alumnes es coneguin millor entre ells i puguin gaudir més d’aquesta classe un xic especial.

    A Catalunya és tradició prendre botifarra d’ou en aquest dia a més d’altres similars com la blanca o la negra. A més de menjar-la tal qual, també és costum fer-ho d’una forma especial: mitjançant una truita de botifarra d’ou. A més, a l’hora de l’esmorzar, de postres o del berenar, se sol menjar coca de llardons.

    A nivell semàntic, és interessant el fet que la paraula llarder deriva del llatí lardarius que significa cansalader. Així que podríem dir que el Dijous Gras és el dia de la cansalada. Bé, de fet, la mateixa paraula Carnestoltes prové del llatí carnem levare que bàsicament vol dir «treure carn». Queda doncs palesa la relació entre aquestes dates i el menjar.

    Els alumnes han pogut tastar la botifarra d’ou i  també truites que han portat els professors.

    Després contents i amb la panxa plena han cantat la cançó típica del Dijous Gras El dijous llarder – Cançó popular – Versió RMVidal – Bing video han fet una rotllana i han explicat com se celebra Carnestoltes als seus països d’origen.

    Que passeu molt bon Carnestoltes i feu molta xerinola!!!

     

     

     

     

     

     

     

     

    Article complet

  • Participació a la ràdio

    Aquest passat divendres 10 de febrer dues alumnes del CNL de Barcelona de la delegació d’Horta-Guinardó, van participar durant la gravació del podcast presentat per Roger de Gràcia  “Tenim paraula” – Catalunya Ràdio (ccma.cat) que vol fer arribar la riquesa del català a tots els públics.

    Cada capítol d’aquest podcast el dediquen a una paraula que evoqui un tema o concepte des de la perspectiva de la llengua com el naixement del català, el món del joc, la religió, la ce trencada, l’origen àrab de moltes de les nostres paraules i expressions, mots que desapareixen, el català i els noms propis, les expressions intraduïbles (com “déu n’hi do”)…

    “Tenim paraula” és un podcast coral, d’una hora de durada, que té diversos protagonistes: lletraferits, lingüistes i practicants de la llengua, com la Irina i la Chiara, que van gaudir de l’experiència i van poder explicar coses com per exemple les seves motivacions per aprendre català entre d’altres coses.

     

     

    Article complet