Arxiu per Febrer, 2014

  • Ja li ho explicaré així que la vegi!

    Escrit per el 27 de Febrer del 2014 a les 12:35 a: Morfologia, Sintaxi

    El títol us ha de suggerir el tema de què tractarà aquesta nova entrada. L’endevineu? Doncs, sí, els pronoms febles!

    Els alumnes solen mirar-los atemorits i sovint acaben arribant a la conclusió –equivocada– que no els dominaran mai i que el millor sistema és “fer servir el pronom que ens soni més bé dins la frase”.

    Aquest mètode de la intuïció ja us dic ara que a vegades funciona, però moltes altres, no. Per exemple, segur que alguns de vosaltres heu pensat que el títol de l’entrada també podria ser “Ja li explicaré així que la vegi!”. La intuïció, el que diu la gent al carrer, així ens ho hauria indicat. Analitzem la diferència entre una frase i l’altra.

    Imagineu-vos que tenim una frase com aquesta:

    Ja explicaré el que m’has dit a la Maria així que vegi la Maria!

    C. directe neutre  C.indirecte               C. directe determinat

    Si ara substituïm els complements verbals subratllats per un pronom feble, el resultat serà el següent:

    Ja li              ho           explicaré així que la          vegi!

    C. ind.      C. directe neutre                 C. directe determinat

    Nota: tingueu en compte que a l’hora de combinar pronoms el complement indirecte va primer i després, els altres complements –amb alguna excepció, és clar.

    Per tant, la frase Ja li explicaré així que la vegi! no és correcta perquè el complement directe neutre (el que m’has dit) no queda substituït per cap pronom feble.

    En definitiva, a l’hora de fer servir un pronom feble heu de tenir en compte el següent:

      • Són monosíl·labs àtons que substitueixen elements d’una oració que són coneguts pel context, ja sigui perquè han estat esmentats anteriorment, ja sigui perquè l’entorn els fa evidents.
      • Fan, doncs, la mateixa funció sintàctica que l’element al qual substitueixen.
      • Per a cada element que substituïm només es pot fer servir un sol pronom feble.

    Digues a la Maria que vingui! – Digues-li que vingui!

    La frase *Digues-l’hi que vingui no seria correcta perquè hem fet servir dos pronoms febles, el + hi, per substituir un sol complement verbal, a la Maria.

    Per repassar els complements verbals, els pronoms febles que hem d’emprar en cada cas i l’ordre dels pronoms quan n’hem de fer servir més d’un, us serà d’utilitat el document Combinacions binàries de pronoms febles. Al final, hi trobareu una proposta d’exercicis. Com sempre, deixeu els vostres comentaris al blog i d’aquí a uns dies, us en faré arribar les solucions corresponents.

    Bona feina!

    Article complet

  • Lexemes i morfemes

    Escrit per el 21 de Febrer del 2014 a les 15:44 a: Lèxic

    Ara que estic revisant les activitats de la unitat 7, he vist que la majoria teniu problemes amb la derivació.

    En general, podem dir que les paraules derivades són el resultat d’afegir a una base fixa, anomenada arrel o lexema, una partícula o afix al davant o al darrere.

    gran – grandesa (substantiu)

    engrandir (verb)

    Per resoldre els dubtes que encara tingueu en relació amb aquesta qüestió o ampliar el contingut del llibre, us faig arribar el document lexemes i morfemes, extret de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya, Dept. d’Ensenyament de la Generalitat. També us hi afegeixo uns Exercicis de derivació amb les solucions corresponents: Exercicis de derivació (solucions). Igualment, tingueu en compte que a l’apartat d’Enllaços del blog, hi trobareu dues referències sobre aquest tema, tant amb explicacions teòriques com pràctiques: Lliçons i exercicis de lèxic i Muds de mots.

    Acabo aquesta entrada amb les pautes d’estudi unitat 8 nivell D

    Bona feina!

    Article complet

  • La 3a sessió presencial

    Escrit per el 21 de Febrer del 2014 a les 15:37 a: Convencions gràfiques, Morfologia

    Acabem la setmana amb el material de la sessió presencial sobre Morfologia verbal. Ser i estar i Ús del guionet.

    Podeu fer-me arribar tots els dubtes que us vagin sorgint a l’hora de fer alguna activitat!

    Bona feina!

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • Susagna Sabaté: No, Elisabet, si et mires l’esquema de l’examen que he penjat al blog ja veuràs que no hi...
  • Elisabet: A la prova no hi haurà dictat?
  • Susagna Sabaté: Elisabet, el tema que s’ha de desenvolupar ha de tenir una extensió de 130 paraules més o menys.
  • Elisabet: Hola! Bona tarda a tothom! Estic preparant la part de la prova que tracta sobre el marc històric i...
  • Susagna Sabaté: En l’expressió escrita, el perfet perifràstic (vaig cantar, vas cantar…) és més propi del...

Núvol d'etiquetes

Dialectes Dubtes Els pronoms relatius Estructura de la prova Expressió escrita Història de la llengua La carta Locucions prepositives Pautes d'estudi Preposicions Pronoms febles Pronoms relatius Remarques Repàs Resum Sant Jordi Ser i estar Sessions presencials Signes de puntuació Sintaxi Verbs