El repte de l’educació, els itineraris de futur
Dimarts, 7 de maig, va tenir lloc l’acte acadèmic de presentació del projecte Supera’t, Itineraris Formatius competencials. A l’acte es van presentar quatre ponències.
El projecte Supera’t ha estat impulsat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, l’editorial Barcanova i un centenar de docents de l’educació secundària.
Les ponències van marcar els reptes educatius actuals: innovació, progrés, territori, canvi del model educatiu i canvi a l’aula, és a dir, l’enfocament competencial o per competències. Quan parlem de competència en educació, parlem de la capacitat d’utilitzar els coneixements i habilitats, de manera transversal i interactiva, en contextos i situacions que requereixen la intervenció de coneixements vinculats a diferents sabers, cosa que implica la comprensió, la reflexió i el discerniment tenint en compte la dimensió social de cada situació.