Arxiu de la categoria ‘Llengua i cultura’

  • Veus del 1714

    Escrit per el 18 de Juny del 2014 a les 10:26 a: General, Llengua i cultura, Suficiència

    FOTO AUCADins del Curs d’escriptura creativa vam treballar la novel•la històrica després de la novel•la epistolar i del diari personal. Vam explicar el tema de la novel•la històrica i els vaig donar un esquema dels fets relacionats amb el 1714 perquè després en poguessin fer una auca. A casa van buscar informació històrica sobre el tema.

    Va venir a classe l’historiador August Giralt que va parlar-nos de la societat de començaments del XVIII a Barcelona. Vam parlar de les diferents versions novel•lades que hi ha al mercat sobre aquest tema i vam llegir un fragment de Victus i d’Una dona a la finestra de Villatoro.

    Article complet

  • Gimcana 1714-SEC

    Escrit per el 10 de Juny del 2014 a les 9:00 a: Fora de l'aula, General, Llengua i cultura

    Imatge tricentenariLes gimcanes a Sants-Montjuïc i les Corts
    Les gimcanes són activitats que, tot i ser pràctiques freqüents i habituals dins de l’ensenyament de llengües, són efectives. Les diferents gimcanes pels establiments comercials que hem fet a Sants-Montjuïc i a les Corts fomenten l’ús social del català, fora de l’aula i en contextos reals.

    Article complet

  • Activitat amb mandales per al nivell Inicial i Bàsic

    Escrit per el 06 de Juny del 2014 a les 10:01 a: Bàsic, General, Llengua i cultura

    Llapis colors

     

    A partir d’una activitat en la qual es proposa pintar mandales, es treballa el vocabulari dels colors,  els conceptes que suggereixen els colors i es practiquen estructures explicatives: “M’agrada/No m’agrada perquè…”, “El color… significa…”. És una activitat pensada per fer en un nivell Inicial i Bàsic

    Fitxa didàctica

    Rosa Borràs i Eulàlia Panyella
    Centre d’Acolliment Lingüístic
    Delegació de Ciutat Vella
    CNL de Barcelona

     

    Article complet

  • El CNL de Barcelona celebra el Dia Mundial de la Poesia

    Escrit per el 08 de Abril del 2014 a les 13:45 a: Foment de la lectura, General, Llengua i cultura

    El CNL de Barcelona s’afegeix a la celebració del Dia Mundial de la Poesia amb dos actes centralitzats a la seu de la Delegació de Ciutat Vella i al recinte Fabra i Coats al districte de Sant Andreu.  Entre els dos llocs  unes 200 persones, principalment alumnes dels cursos de català per a adults, van llegir poemes al llarg de tot el dia. La jornada va comptar amb poetes que també van llegir una mostra de la seva obra: Vicenç Llorca, Bel Granya, Josep Pedrals, Eduard Escoffet, Anna Cortils, Sebastià Bennasar, Teresa Prades i Sònia Moll.

    Espai Avinyó – Llengua i Cultura

    Delegació del CNL de Sant Andreu a la Fabra i Coats

     

     

     

    Article complet

  • El Tricentenari del 1714 al CNL de Barcelona

    Escrit per el 13 de Desembre del 2013 a les 11:21 a: Bàsic, Elemental, Fora de l'aula, General, Intermedi, Llengua i cultura, Suficiència

    Tricentenari_color-300x200

    La memòria històrica és imprescindible per entendre el present i construir el futur. Per aquesta raó el CNL de Barcelona  participa en la commemoració del Tricentenari 1714 – 2014, que celebren tant la Generalitat de Catalunya (tricentenari.cat) com l’Ajuntament de Barcelona (tricentenari.bcn.cat).

    El Centre de Normalització Lingüística de Barcelona hi participa de manera activa amb aquestes accions:

    – L‘exposició audiovisual 1714: El català ahir, avui i demà que s’inaugurarà al gener a l’Espai Avinyó – Llengua i Cultura.

    Activitats didàctiques per a tots els nivells.

    Per recollir la informació de la commemoració s’ha creat el blog 1714: El català ahir, avui i demà. El blog conté una àmplia selecció de recursos disponibles en línia orientats a treballar les conseqüències de la Guerra de Successió:

    Recursos en línia per al professorat, classificats per nivells i per formats.
    • Agenda d’activitats destacades i propostes vinculades al Tricentenari.

    Article complet

  • Trobada amb autor (nivell bàsic)

    Escrit per el 08 de Octubre del 2013 a les 11:29 a: Bàsic, Foment de la lectura, Fora de l'aula, General, Llengua i cultura

    A la delegació de l’Eixample, vam organitzar una activitat fora de l’aula de tancament de cicle amb un B3 de continuïtat, a la qual es va afegir un B3 del Centre d’Acolliment Lingüístic.

    Amb el B1 vam anar a la biblioteca del barri, amb el B2 a la Pedrera i, en acabar el B3, vam voler dur a terme una activitat més acadèmica a partir d’un llibre de lectura fàcil, Si puges al Sagarmatha quan fumeja neu i vent de Josep Francesc Delgado. L’alumnat va llegir el llibre fora de l’aula i l’últim dia de curs vam fer una trobada amb l’autor a la biblioteca Sant Antoni-Joan Oliver.

    La trobada va ser interessant i enriquidora. L’autor va explicar anècdotes reals del seu viatge a l’Himàlaia i va resoldre dubtes dels alumnes sobre el llibre. Tot plegat va ser molt amè perquè l’autor va saber transmetre la seva passió pel món de l’escalada.

    Article complet

  • XatCat

    Escrit per el 16 de Setembre del 2013 a les 10:56 a: General, Llengua i cultura, Ús de les TIC

    El XatCat és un curs oral per a joves, en format càpsules i de temes actuals, ideat en sessions independents per oferir entorns d’ús de la llengua catalana i promoure-la com a llengua vehicular en qualsevol àmbit.

    La idea va sorgir d’una demanda del Centre Garcilaso, un equipament municipal juvenil del barri de La Sagrera, al districte de Sant Andreu, de fer un curs de català diferent per als seus usuaris. Era un moment en què estaven definint un nou espai i ens van venir a buscar; per això ens va semblar molt interessant implicar-nos-hi.

    Actualment hi ha una franja de població escolaritzada en català que no l’utilitza habitualment. Aquesta contradicció, a bastament estudiada per la sociolingüística, d’una bona competència en la llengua escrita però d’absència de l’ús, requeria un nou enfocament a l’hora de plantejar un curs de català. Es va voler fer un pas per trencar l’hàbit d’interelacionar-se en castellà. Es buscava potenciar els usos interpersonals del català en un ambient lúdic.

    Article complet

  • Activitats de relació entre història i literatura

    Escrit per el 15 de Juliol del 2013 a les 9:10 a: Foment de la lectura, Fora de l'aula, Llengua i cultura

    La presentació següent mostra dues activitats dutes a terme per dos grups de la delegació d’Horta-Guinardó durant el curs 2012-2013.

    D’una banda, Coneixent Espreiu, una sèrie de tasques al voltant de l’obra del poeta i la creació pròpia dels alumnes basada en aquesta obra.

    De l’altra, una visita al refugi antiaeri de la plaça del Diamant i la creació de monòlegs per part dels alumnes.

     

    ESCRIT PER: M. Àngels Payró i Mercè Coma

     

    Article complet

  • QUÈ M’ENAMORA DE BARCELONA?

    Escrit per l'11 de Febrer del 2013 a les 11:29 a: Fora de l'aula, Llengua i cultura

    QUÈ M’ENAMORA DE BARCELONA?

    SANT JORDI 2012

     

    El 23 d’abril de 2012 al teatre del Casinet d’Hostafrancs es va celebrar la festa de lliurament de premis del concurs Què m’enamora de Barcelona?, organitzat per la delegació de Sants-Montjuïc i les Corts del CNL de Barcelona.

    El concurs Què m’enamora de  Barcelona? es va presentar a tot l’alumnat de la delegació de Sants-Montjuïc i les Corts i també es va obrir al públic en general. Als alumnes, se’ls va demanar que fessin una foto que tingués per tema “què m’enamora de Barcelona?”. Podia ser qualsevol lloc, racó, objecte o sensació que els emocionés o agradés. A més, aquesta foto havia d’anar acompanyada d’un text que havia de tenir relació amb la imatge.

    Tots els alumnes hi van participar ja que el text presentat per al concurs va ser considerat una tasca més del curs i per tant avaluada. Els cursos de nivell bàsic havien d’escriure un text descriptiu, d’unes 75 paraules, sobre la foto que havien triat. Els cursos de nivell elemental i intermedi podien escriure qualsevol tipus de text, entre 75 i 100 paraules. Els alumnes dels cursos de suficiència 1 havien d’escriure un text descriptiu, de 150 paraules; els alumnes de suficiència 2, un text explicatiu de 150 paraules, i els de suficiència 3, un text argumentatiu també del mateix nombre de paraules. Pel que fa al nivell superior, el text escollit va ser el narratiu, i podien triar entre un assaig o un conte curt.

    Article complet

  • Activitats didàctiques Any Sales Calders Tísner 1912/2012

    Escrit per el 14 de Gener del 2013 a les 17:48 a: Foment de la lectura, Llengua i cultura, Ús de les TIC

    Per celebrar el centenari del naixement de Joan Sales, Pere Calders i Avel·lí Artís Gener (Tísner), i amb l’objectiu de difondre l’obra d’aquests autors, la comissió de commemoracions de la Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament de Barcelona han organitzat l’Any Sales Calders Tísner 1912/2012. Durant l’any s’organitzen activitats relacionades amb aquests autors arreu de Catalunya: clubs de lectura, conferències, exposicions, espectacles…

    La informació general es troba recollida al web http://www.salescalderstisner.cat. S’hi ha recollit material audiovisual, fototeques, vídeos relacionats amb els autors, reculls de textos, agenda d’activitats… Destaquen, per la seva novetat, els videolits i els perfils de Twitter dels autors a l’espai 2.0.

    Els videolits són “una proposta de creació dinàmica i actual que utilitza la videocreació per aproximar-se a un artista o a un tema des d’una perspectiva artística. Es tracta d’una càpsula audiovisual breu (no és un tràiler de llibre, ni tampoc no és un documental) en el qual la paraula té un pes fonamental.” Tenen una  voluntat didàctica clara: pretenen aproximar els autors a un públic més avesat a la cultura audiovisual i per al qual els autors no són familiars.

    Article complet