T’interessa conèixer un projecte que treballa la descripció, les TIC, la recerca d’informació i la interacció
?
Projecte intercentres Google Maps ideat per l’Anna Valls, la Lourdes Subirà i l’Àngels Orduña
Projecte Google Maps2015 (Explicació)
Arxiu de la categoria ‘Ús de les TIC’
Projecte Google Maps per al nivell de suficiència
Blogs a l’aula
Imatge lliure de drets (wikipedia.org)
Aquesta activitat proposa utilitzar el blog com una eina d’aprenentatge més. D’una banda, es fa servir com a diari de classe; de l’altra, ens pot servir per completar fora de l’aula apunts gramaticals o l’expressió escrita, per exemple, en un context real i poc habitual.
Aquest blog es crea conjuntament amb el grup-classe. Posteriorment es pot debatre a l’aula la privacitat del blog, es comprova que s’hi pugui accedir i que sigui llegible des de diferents dispositius.
Finalment, un cop tenim el blog completament operatiu, ja l’utilitzem amb normalitat per al desenvolupament del curs.
És una activitat que permet una major motivació i organització de l’alumnat envers el curs.
M. Àngels Payró
Delegació d’Horta Guinardó
CNL de BarcelonaXatCat
El XatCat és un curs oral per a joves, en format càpsules i de temes actuals, ideat en sessions independents per oferir entorns d’ús de la llengua catalana i promoure-la com a llengua vehicular en qualsevol àmbit.
La idea va sorgir d’una demanda del Centre Garcilaso, un equipament municipal juvenil del barri de La Sagrera, al districte de Sant Andreu, de fer un curs de català diferent per als seus usuaris. Era un moment en què estaven definint un nou espai i ens van venir a buscar; per això ens va semblar molt interessant implicar-nos-hi.
Actualment hi ha una franja de població escolaritzada en català que no l’utilitza habitualment. Aquesta contradicció, a bastament estudiada per la sociolingüística, d’una bona competència en la llengua escrita però d’absència de l’ús, requeria un nou enfocament a l’hora de plantejar un curs de català. Es va voler fer un pas per trencar l’hàbit d’interelacionar-se en castellà. Es buscava potenciar els usos interpersonals del català en un ambient lúdic.
Quins són els vostres enllaços de referència?
Compartim enllaços d’interès
A la columna de la dreta del bloc hi ha un espai on es poden afegir enllaços. Ens agradaria que ens diguéssiu quins són els blocs o pàgines web que visiteu habitualment per dur a terme la vostra tasca.
Podeu dir-nos-ho mitjançant un comentari a aquesta entrada.
Es tracta que entre tots construïm una llista comuna d’enllaços imprescindibles. Animeu-vos-hi!
Activitats didàctiques Any Sales Calders Tísner 1912/2012
Per celebrar el centenari del naixement de Joan Sales, Pere Calders i Avel·lí Artís Gener (Tísner), i amb l’objectiu de difondre l’obra d’aquests autors, la comissió de commemoracions de la Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament de Barcelona han organitzat l’Any Sales Calders Tísner 1912/2012. Durant l’any s’organitzen activitats relacionades amb aquests autors arreu de Catalunya: clubs de lectura, conferències, exposicions, espectacles…
La informació general es troba recollida al web http://www.salescalderstisner.cat. S’hi ha recollit material audiovisual, fototeques, vídeos relacionats amb els autors, reculls de textos, agenda d’activitats… Destaquen, per la seva novetat, els videolits i els perfils de Twitter dels autors a l’espai 2.0.
Els videolits són “una proposta de creació dinàmica i actual que utilitza la videocreació per aproximar-se a un artista o a un tema des d’una perspectiva artística. Es tracta d’una càpsula audiovisual breu (no és un tràiler de llibre, ni tampoc no és un documental) en el qual la paraula té un pes fonamental.” Tenen una voluntat didàctica clara: pretenen aproximar els autors a un públic més avesat a la cultura audiovisual i per al qual els autors no són familiars.
Aula mestra
1. Cursos complementaris a l’Aula mestra
El Centre de Normalització Lingüística de Barcelona ha creat 6 cursos al portal Aula mestra amb la voluntat que l’alumnat posi en pràctica els continguts més importants del programa dels graus Intermedi 1, 2 i 3 i Suficiència 1,2 i 3.
Aquests cursos incorporen activitats del Parla.cat i algun enllaç extern de contingut teòric, i estan pensats com a complement d’autoaprenentatge al treball de curs que es fa a les aules, més col·laboratiu per mitjà de les tasques.
Categories
- Avaluació
- Foment de la lectura
- Fora de l'aula
- General
- Jornades i congressos
- Llengua i cultura
- Motivació
- Nivells
- Tasques
- Ús de les TIC
- Voluntariat per la Llengua
Històric
- desembre 2019
- gener 2019
- octubre 2018
- juliol 2018
- abril 2018
- juliol 2017
- maig 2017
- desembre 2016
- maig 2016
- abril 2016
- març 2016
- febrer 2016
- desembre 2015
- octubre 2015
- juny 2014
- maig 2014
- abril 2014
- gener 2014
- desembre 2013
- novembre 2013
- octubre 2013
- setembre 2013
- juliol 2013
- juny 2013
- març 2013
- febrer 2013
- gener 2013
Enllaços
Darrers comentaris
- CNL de Barcelona: I am sorry, we weren’t aware of this problem with our web. We haven’t receive any...
- parentstelevisioncouncil.org: I don’t know whether it’s just me or if perhaps everyone else experiencing...
- CNL de Barcelona: Thanks four your comments. We are pleased that you enjoy our blog, we always try to give you...
- see this: I’m really enjoying the design and layout of your blog. It’s a very easy on the eyes which...
- Eulàlia Panyella: Hola, Luis, Fer teatre amb els alumnes és al.lucinant. No té desperdici. Prova-ho quan tinguis un...