En aquesta entrada hi publicarem el que hem treballat a classe i els deures que hi ha per a la classe següent.
Així, si algun dia no podeu venir a classe podreu consultar aquesta entrada i saber què hem fet.
Avui començaré jo però després us proposo que ho fem entre tots!
He creat aquesta entrada perquè l’aprofitem per penjar tot allò que anem fent a classe i els deures que hi ha per al dia següent.
Us proposo que ho fem entre tots! Així si algun dia no podeu venir a classe sempre podeu consultar aquesta entrada i saber què anem fent.
He creat aquesta entrada perquè l’aprofitem per penjar tot allò que anem fent a classe i els deures que hi ha per al dia següent.
Us proposo que ho fem entre tots! Així si algun dia no podeu venir a classe sempre podeu consultar aquesta entrada i saber què anem fent.
Avui hem descrit la nostra família , ara m’agradaria que descriguéssiu un company de classe, però sense dir qui és, per exemple:
És una noia rossa, porta ulleres, és alta i prima i molt simpàtica! Té els cabells llisos, de vegades els porta recollits en una cua i té els ulls blaus. Te dues filles i viu a Sant Cugat, qui és??
Com es pronuncia xiuxiueig en català? I quitxalla?
Per saber-ho podeu entrar en aquesta pàgina:
Podreu sentir com pronunciem la x, la g, la j, la s, etc. I practicar!!
Ahir a classe vam parlar quina feina fèiem i quina fem ara. Ara és el moment que ho expliqueu al bloc perquè els vostres companys i companyes us coneguin millor. Començo jo!
Abans treballava a l’Institut Cartogràfic de Catalunya, feia mapes amb fotografies aèries, havia de comprovar que els mapes eren correctes i si no ho eren els havia d‘arreglar. Al començament la feina m’agradava molt, després m’avorria molt! Ara sóc professora de català, aquesta feina m’agrada molt! M’agrada ensenyar, estar amb els alumnes, veure com van aprenent a parlar i m’agrada molt preparar les classes! Abans no gaire contenta amb la meva feina, ara sí!!
I tu, de què treballaves? I, què fas ara?
Aquesta setmana estem parlant de la feina, la setmana vinent haureu de fer l’entrevista de feina, recordeu, presentar-vos per aconseguir la feina dels vostres somnis!
Mentre i per practicar i recordar els verbs escolteu aquesta cançó i ompliu els buits amb les paraules que hi falten. Dijous la comentem!
L’home que treballa fent de gos a les festes infantils
treu la pols a la disfressa;
__________ (PUJAR) al Seat panda atrotinat,
que avui quasi ni s’ha engegat,
i no pot mai passar de quarta.
Avui l’ha contractat una família benestant de la ciutat,
que __________ (VIURE)a la part alta;
__________ (PARAR)i fa deu euros de benzina,
que no en __________ (TENIR)pas per més,
i __________ (FER)un vistasso a les revistes.
L’home que treballa fent de gos a les festes infantils,
aparcar sempre li __________ (COSTAR).
I amb el temps que fa, que fa de gos,
encara __________ (POSAR-SE)nerviós,
__________ (TRUCA)i __________ (ESPERAR)resposta.
Irromp a la festa amb un pastís, cantant cumpleaños felis,
i li va d’un pèl no caure.
__________ (FER)ninots amb globus de colors,
i una espasa d’Star Wars,
i un ós, i flors, i un dinosaure…
L’home que treballa fent de gos a les festes infantils,
__________ (FER)un senyal a la mestressa;
que el __________ (CONVIDAR) a prendre un cafetó,
mentre li firma el taló;
no __________ (TROBAR, ELLS)tema de conversa.
Ella me l’agafa de la mà i el porta al cuarto de planxar, ell de lluny sent la mainada;
__________ (FER) l’amor d’una forma animal, entre camises i xandalls; mitjons, petons i americanes….
L’home que treballa fent de gos
__________ (MARXAR)com si fos famós mentre veu arribar al pare,
L’home que treballa fent de gos,
els fa feliços a tots, deu canalles i una mare.
L’home que treballa fent de gos a les festes infantils
no sap pas què coi li passa:
__________ (GIRAR)els ulls cap al retrovisor, la dona __________ (ABRAÇAR)aquell senyor,
amb l’amor ell no hi __________ (TENIR)traça…
Mitjons, petons i americanes….
I un ós, i flors, i un dinosaure….
La setmana passada vam començar amb la família i aquesta setmana hem començat a presentar-la als companys i companyes de classe, recordeu com es fa?
Us presento al meu pare: Aquest és el meu pare, es diu Gustau i té vuitanta-dos anys (82), viu a Barcelona i és un home gran molt simpàtic, té molt caràcter!! És baix, una mica gras i té poc cabell, però no és calb, porta ulleres. Aquest és el dia del seu aniversari, feia 82 anys!!
Em presentes la teva família??
Hola a tothom!
Sempre hi ha gent que per un motiu o per un altre acaba faltant al curs algun dia. Perquè no ens sentim descol·locats quan tornem a classe, us aniré penjant la feina tractada en l’última sessió.
Ahir, dilluns (15/10/2012), vam corregir la feina pendent i vam treballar el tema de les converses telefòniques ( no patiu perquè demà ho repassarem). També vam introduir el tema de la família amb una pluja d’idees sobre aquells termes sobre el parentiu que coneixíem o que havíem sentit alguna vegada. Evidentment, en català.
Així doncs, estaria bé que de cara a demà portéssiu una foto en què aparegués la vostra família, així els podríem conèixer. Què us sembla?
Per acabar d’arrodonir la unitat 1, tenim l’exercici 9 de la pàgina 7.
Ens veiem demà. Que vagi bé.
Ariadna
Benvinguts i benvingudes al bloc del curs!
Com ja sabeu, ara que ens coneixem, sóc l’Ariadna, la vostra professora. Aquests primers dies de curs ens hem presentat i hem començat a presentar la nostra família, sabríeu fer-ho per escrit? Començo jo i després us presenteu vosaltres:
“Em dic Ariadna, sóc catalana i visc a Badalona. Tinc 35 anys. Els meus pares viuen a Badalona també i tenen 60 i 64 anys. La meva mare es diu Àngels i el meu pare es diu Alfonso. Visc amb el meu marit, amb la nostra filla i amb el nostre gos. Són en Raül, l’Alexandra i en Jazz. La meva llengua materna és el català”
I tu:
–Qui ets?
–D’on ets?
–On vius?
–Quants anys tens?
-Com és la teva família?
– Quina és la teva llengua materna?
Ànims, escriu un comentari en aquesta entrada explicant-me una mica la teva vida!
