T’interessa conèixer un projecte que treballa la descripció, les TIC, la recerca d’informació i la interacció
?
Projecte intercentres Google Maps ideat per l’Anna Valls, la Lourdes Subirà i l’Àngels Orduña
Projecte Google Maps2015 (Explicació)
Arxiu de la categoria ‘Fora de l’aula’
Projecte Google Maps per al nivell de suficiència
En parlem dimecres
Un model d’inclusió social, lingüística i d’aprenentatge
En parlem dimecres és un espai de tertúlies adreçat al nostre alumnat i obert a tota la ciutadania. L’objectiu és escoltar i parlar en català.
A cada sessió un convidat parla d’un tema i juntament amb el dinamitzador de la sessió a partir de la xerrada s’estableix una tertúlia. Els perfils dels convidats són diversos tant pel que fa a llengües i països d’origen com al seu carisma o professió: astròlegs, criminòlegs, artterapeutes, actors, són un exemple de personatges que han vingut a fer una tertúlia a l’espai En parlem dimecres.Gimcana 1714-SEC
Les gimcanes a Sants-Montjuïc i les Corts
Les gimcanes són activitats que, tot i ser pràctiques freqüents i habituals dins de l’ensenyament de llengües, són efectives. Les diferents gimcanes pels establiments comercials que hem fet a Sants-Montjuïc i a les Corts fomenten l’ús social del català, fora de l’aula i en contextos reals.La lectura vinculada amb l’entorn. Fabra i Coats
Pla d’actuació del CPNL, Eix 2: posar en valor la llengua i la cultura
Programa: Llengua, cultura i cohesió
Objectius generals:
1- Motivar l’aprenentatge de la llengua a partir del coneixement del patrimoni cultural i literari.
2- Facilitar espais d’ús de la llengua als alumnes dels cursos a través del coneixement del teixit associatiu i cultural de cada territori i la participació en activitats que s’hi organitzen.
Liderar per aprendre
CONGRÉS INTERNACIONAL DE LIDERATGE PER A L’APRENENTATGE Liderar per aprendre
Els dies 4 i 5 de desembre de 2013 va tenir lloc al Caixafòrum el Congrés Internacional de lideratge per a l’aprenentatge. Al llarg dels anys 2012 i 2013 el projecte de l’OCDE “Entorns d’aprenentatge innovadors” i la Fundació Jaume Bofill han treballat conjuntament el tema “el lideratge per al’aprenentatge”.
Durant aquests dies es van presentar els punts principals del nou informe internacional sobre lideratge per a l’aprenentatge. Experts d’arreu del món van debatre al voltant de les línies de futur per on s’ha orientar l’aprenentatge, aportant les perspectives des dels diferents països, cultures, sistemes educatius i organtizacions.
El Tricentenari del 1714 al CNL de Barcelona
La memòria històrica és imprescindible per entendre el present i construir el futur. Per aquesta raó el CNL de Barcelona participa en la commemoració del Tricentenari 1714 – 2014, que celebren tant la Generalitat de Catalunya (tricentenari.cat) com l’Ajuntament de Barcelona (tricentenari.bcn.cat).
El Centre de Normalització Lingüística de Barcelona hi participa de manera activa amb aquestes accions:
– L‘exposició audiovisual 1714: El català ahir, avui i demà que s’inaugurarà al gener a l’Espai Avinyó – Llengua i Cultura.
– Activitats didàctiques per a tots els nivells.
Per recollir la informació de la commemoració s’ha creat el blog 1714: El català ahir, avui i demà. El blog conté una àmplia selecció de recursos disponibles en línia orientats a treballar les conseqüències de la Guerra de Successió:
• Recursos en línia per al professorat, classificats per nivells i per formats.
• Agenda d’activitats destacades i propostes vinculades al Tricentenari.Trobada amb autor (nivell bàsic)
A la delegació de l’Eixample, vam organitzar una activitat fora de l’aula de tancament de cicle amb un B3 de continuïtat, a la qual es va afegir un B3 del Centre d’Acolliment Lingüístic.
Amb el B1 vam anar a la biblioteca del barri, amb el B2 a la Pedrera i, en acabar el B3, vam voler dur a terme una activitat més acadèmica a partir d’un llibre de lectura fàcil, Si puges al Sagarmatha quan fumeja neu i vent de Josep Francesc Delgado. L’alumnat va llegir el llibre fora de l’aula i l’últim dia de curs vam fer una trobada amb l’autor a la biblioteca Sant Antoni-Joan Oliver.
La trobada va ser interessant i enriquidora. L’autor va explicar anècdotes reals del seu viatge a l’Himàlaia i va resoldre dubtes dels alumnes sobre el llibre. Tot plegat va ser molt amè perquè l’autor va saber transmetre la seva passió pel món de l’escalada.
Activitats de relació entre història i literatura
La presentació següent mostra dues activitats dutes a terme per dos grups de la delegació d’Horta-Guinardó durant el curs 2012-2013.
D’una banda, Coneixent Espreiu, una sèrie de tasques al voltant de l’obra del poeta i la creació pròpia dels alumnes basada en aquesta obra.
De l’altra, una visita al refugi antiaeri de la plaça del Diamant i la creació de monòlegs per part dels alumnes.
ESCRIT PER: M. Àngels Payró i Mercè Coma
Rutes lingüístiques per Sant Andreu
L’alumnat de la delegació de Sant Andreu del CNL de Barcelona combina l’aprenentatge de llengua a les aules amb la pràctica real als establiments col·laboradors del programa Voluntariat per la Llengua.
Amb les Rutes lingüístiques, els alumnes usen el català fora de l’aula i els establiments senten que col·laboren activament en el programa i es donen a conèixer entre els nous residents del barri. Tant els uns com els altres s’impliquen en la tasca i destaquen els beneficis que en treuen.
Amb aquest projecte hem aconseguit mantenir de forma periòdica contacte amb els establiments col·laboradors del programa VxL, difondre entre l’alumnat els establiments col·laboradors, promoure i facilitar el pas de l’aprenentatge del català a l’ús de la llengua en contextos reals en un entorn d’ús quotidià i proper, i potenciar el coneixement de l’entorn entre l’alumnat.
QUÈ M’ENAMORA DE BARCELONA?
QUÈ M’ENAMORA DE BARCELONA?
SANT JORDI 2012
El 23 d’abril de 2012 al teatre del Casinet d’Hostafrancs es va celebrar la festa de lliurament de premis del concurs Què m’enamora de Barcelona?, organitzat per la delegació de Sants-Montjuïc i les Corts del CNL de Barcelona.
El concurs Què m’enamora de Barcelona? es va presentar a tot l’alumnat de la delegació de Sants-Montjuïc i les Corts i també es va obrir al públic en general. Als alumnes, se’ls va demanar que fessin una foto que tingués per tema “què m’enamora de Barcelona?”. Podia ser qualsevol lloc, racó, objecte o sensació que els emocionés o agradés. A més, aquesta foto havia d’anar acompanyada d’un text que havia de tenir relació amb la imatge.
Tots els alumnes hi van participar ja que el text presentat per al concurs va ser considerat una tasca més del curs i per tant avaluada. Els cursos de nivell bàsic havien d’escriure un text descriptiu, d’unes 75 paraules, sobre la foto que havien triat. Els cursos de nivell elemental i intermedi podien escriure qualsevol tipus de text, entre 75 i 100 paraules. Els alumnes dels cursos de suficiència 1 havien d’escriure un text descriptiu, de 150 paraules; els alumnes de suficiència 2, un text explicatiu de 150 paraules, i els de suficiència 3, un text argumentatiu també del mateix nombre de paraules. Pel que fa al nivell superior, el text escollit va ser el narratiu, i podien triar entre un assaig o un conte curt.
Categories
- Avaluació
- Foment de la lectura
- Fora de l'aula
- General
- Jornades i congressos
- Llengua i cultura
- Motivació
- Nivells
- Tasques
- Ús de les TIC
- Voluntariat per la Llengua
Històric
- desembre 2019
- gener 2019
- octubre 2018
- juliol 2018
- abril 2018
- juliol 2017
- maig 2017
- desembre 2016
- maig 2016
- abril 2016
- març 2016
- febrer 2016
- desembre 2015
- octubre 2015
- juny 2014
- maig 2014
- abril 2014
- gener 2014
- desembre 2013
- novembre 2013
- octubre 2013
- setembre 2013
- juliol 2013
- juny 2013
- març 2013
- febrer 2013
- gener 2013
Enllaços
Darrers comentaris
- CNL de Barcelona: I am sorry, we weren’t aware of this problem with our web. We haven’t receive any...
- parentstelevisioncouncil.org: I don’t know whether it’s just me or if perhaps everyone else experiencing...
- CNL de Barcelona: Thanks four your comments. We are pleased that you enjoy our blog, we always try to give you...
- see this: I’m really enjoying the design and layout of your blog. It’s a very easy on the eyes which...
- Eulàlia Panyella: Hola, Luis, Fer teatre amb els alumnes és al.lucinant. No té desperdici. Prova-ho quan tinguis un...