nandreu - Servei Local de Català de Castelldefels

Arxiu de l'autor

- 09 MARç
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Elemental 3
Elemental 3 (13a i 14a sessió)

Començo amb una cançó perquè us relaxeu aquest cap de setmana.Ei! Observeu l’ús del subjuntiu i del condicional!!!

Dimarts vam acabar de corregir unes frases amb dubtes gramaticals. Vam repassar algunes qüestions que ja havíem treballat: doncs, perquè, quantitatius… Com es nota que s’acosta l’examen…

Els quantitatius

Verbs anar, anar-se’n i venir

Després vam escoltar les exposicions orals de l’Araceli sobre la Basílica de Santa Maria de Barcelona (quantes curiositats que no sabíem!), també vam escoltar l’Esther sobre la vida i obra d’Antoni Gaudí i l’Alberto, que ens va explicar algunes de les tasques que fa a la seva feina.
Vida d’Antoni Gaudí

Per acabar la classe vam assistir a la lectura dramatitzada, molt dramatitzada d’un text de les T de Teatre. El grup estava format per la Lucila, la M. Jesús, la Gina, la Maia, la M. Consuelo i la Natalia.
La veritat és que va ser molt divertit i, a més, vam escoltar paraules i expressions molt col·loquials que no acostumem a sentir a l’aula. Aquest vocabulari és molt real i també s’ha de conèixer.
Felicitats a tots i totes.
Fins dimarts.

Article complet
- 09 MARç
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Intermedi 2
Intermedi 2 (13a i 14a setmana)

https://pixabay.com/en/blackboard-learn-language-2721887/

Dilluns vam continuar treballant els pronoms febles. Vam observar com canvia la forma d’escriptura del pronom si el col·loquem al davant o al darrere del verb. Podeu mirar-ho aquí:
Teoria pronoms febles
I també podeu fer més exercicis:
Activitats pronoms febles

També vam repassar l’estructura de la carta i vam comentar aspectes relacionats amb les convencions gràfiques i els signes de puntuació. Recordem:
El lloc se separa de la dat amb una coma. Els mesos s’escriuen en minúscula inicial a no ser que comencin frase. L’any no porta punt ni es posa punt al final de la datació.
També hi posem coma després de la salutació i després del comiat, a no ser que sigui una frase. Llavors hi posarem un punt.
Vam parlar del cos de la carta: la informació ha d’estar distribuïda almenys en tres paràgrafs. En el primer paràgraf escriurem el motiu de la carta, després el desenvoluparem i acabarem amb una petita conclusió.
Teniu com a feina la redacció d’una carta personal de tema lliure (120 – 150 paraules).
Ah! Gràcies, Lorena, per portar-nos una foto il·lustrativa d’un dels errors de pronoms febles que podem trobar al carrer.

Dimecres vam començar fent un joc amb unes targetes que contenien sintagmes nominals (determinats, indeterminats i neutres). S’havia d’agafar una targeta i fer una frase utilitzant el pronom que substituiria el sintagma nominal. D’aquesta manera vam poder “alleugerir” aquest tema tan feixuc.

Us recomano aquest article:
Amadeu, no em toquis el pronom feble

Ah! me n’oblidava! L’app que us vaig comentar de pronoms febles.
Posa’ls

Article complet
- 02 MARç
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Intermedi 2
Intermedi 2 (11a i 12a sessió)

https://pixabay.com/en/tree-branches-root-eco-ecology-309046/
Dilluns vam començar la classe corregint uns exercicis de derivació, de sinònims i antònims.
Si voleu treballar més aquesta qüestió:
Activitats de sufixos i prefixos
Sinònims i antònims

A continuació, vam posar-nos de ple amb els pronoms febles. Vam començar parlant de l’ortografia. El més important és destriar el verb del pronom o pronoms. I després s’ha de pensar si escrivim guionet o apòstrof.

Us enllaço aquesta presentació per si us ajuda a entendre millor aquest tema:
Pronoms febles i funcions
També podeu mirar aquest material:
Pronoms

Per al dilluns heu de fer els dos primers exercicis de la fitxa 2, pàg. 3.

Per últim, heu de llegir com es fa, quina estructura té… una carta personal.

La carta personal

Fins dilluns!

Article complet
- 02 MARç
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Elemental 3
Elemental 3 (11a i 12a sessió)

https://pixabay.com/en/zen-garden-meditation-monk-stones-2040340/

Dimarts vam començar la classe corregint uns exercicis per practicar el verb HAVER-HI.
Conjugació del verb haver-hi
HI HA / N’HI HA

També vam practicar la correlació dels temps verbals en les oracions condicionals:
Els verbs en les oracions condicionals

Després vam escoltar les exposicions de la Vicky, que va comentar el llibre La sort del meu destí de l’Isidre Esteve, del Paco, que ens va parlar sobre el llibre El temps entre costures, i per últim, l’exposició del José Manuel sobre una de les seves passions: el submarinisme. He de dir que les exposicions estaven molt ben preparades, bravo per als tres.

Dijous vam corregir un exercici d’omplir buits en què sortien formes verbals. Després vam canviar la persona (VOSALTRES) d’un text instructiu a (TU) i a (VOSTÈ).

Aquí teniu uns consells redactats adreçats a vosaltres. Podríeu canviar el tractament a TU i a VOSTÈ.?
Consells nevades

A continuació, vam escoltar l’exposició de la Jacqueline sobre la seva feina. Va ser molt interessant i li vau fer força preguntes.
T’animo a atendre els clients en català, perquè ho faries molt bé!

Per acabar la classe, us vaig repartir 20 preguntes tipus test sobre qüestions gramaticals. Són aquestes:
Model examen
(Mireu les pàg. 8,9 i 10)

Per animar-vos una mica, ja que vau quedar una mica esgotats, us deixo aquesta cançó. Bon cap de setmana!

Article complet
- 23 FEBRER
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Elemental 3
Elemental 3 (9a i 10a sessió)

https://pixabay.com/en/conference-public-speaking-2705706/

Aquesta setmana hem continuat escoltant companys fent la intervenció oral. Ha estat el torn del Carlo, de la Silvia, de la Oana, de la Sol i la Vanessa. Tots ho heu fet molt bé! Gràcies

Dimarts, en grups, vau estar preparant els exercicis d’expressió oral de la prova final. És a dir, vau estar parlant sobre les estructures, el vocabulari… que necessitaríeu per narrar, per argumentar, per descriure, per recomanar, per donar instruccions i per donar consells.

Després, vau fer suposicions a partir d’una foto d’un home. Vau suposar qui era, a què es dedicava… Podem fer suposicions utilitzant el verb DEURE + INFINITIU: deu ser antipàtic, deu ser anglès…Al final us vaig descobrir qui era: Pompeu Fabra. A continuació, per celebrar el seu 150è aniversari de naixement, vam fer aquest dictat:
La torre de Gràcia
Per si voleu conèixer més aspectes de la vida de Pompeu Fabra:
Mare, qui és Pompeu Fabra?
Onze coses que no sabies de Pompeu Fabra

Dijous vam corregir un exercici de frases fetes i vam jugar amb els embarbussaments.

Fins la setmana que ve!

Article complet
- 23 FEBRER
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Intermedi 2
Intermedi 2 (9a i 10a sessió)

https://pixabay.com/en/mosquito-sting-dragonfly-wing-fly-1743558/

Dilluns vam tornar a repassar l’ortografia de la essa sorda i la essa sonora. Si voleu saber-ne més:
Essa sorda
Essa sonora

Després vam formar grups en funció d’un correu electrònic que havíeu rebut. Aquí teniu els correus:
Correu electrònic
Correu electrònic robatori
Correu electrònic 2
Correu electrònic 3

A continuació vau llegir el correu i vau escriure un altre correu de resposta. Si voleu practicar més podeu respondre la resta de correus.

Dimecres vam començar la classe comentant alguns dubtes en les correccions dels textos que m’havíeu donat: avisos i correus electrònics.
Exemples: la forma VINE, s’escriu amb E final perquè és una excepció.
Ortografia vocal neutra
També vam observar que els pronoms febles s’enganxen al verb (especialment quan s’afegeixen al darrere), i sempre hi ha d’haver alguna marca gràfica que ho indiqui.
Ortografia pronoms febles (mireu el punt 4.1 i 4.2)
Escriptura pronoms febles
Per acabar vam treballar l’ortografia de les consonants oclusives:

P/B, T/D, C/G

I els pronoms HI i EN quan substitueixen un lloc. Si el lloc està encapçalat per la preposició DE utilitzarem el pronom EN. En la resta de casos utilitzarem el pronom HI.
Bon cap de setmana!

Article complet
- 09 FEBRER
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Intermedi 2
Intermedi 2 (7a i 8a sessió)

https://pixabay.com/en/postit-memo-post-it-notes-memory-1975188/

Dilluns vam començar la classe exercitant la memòria visual. L’objectiu era intentar millorar l’ortografia d’algunes paraules que havíeu escrit malament en els vostres programes d’actes.
Com ho vam fer?
Vam seguir aquest material:
Bona ortografia sense esforç
Vam fer proves amb les paraules: aquest, botifarra, dansa, sa, pel·lícula…

Jo crec que algunes ja no les oblidareu! Per tant, objectiu aconseguit!

A continuació, vam començar a corregir els exercicis d’accentuació que us vaig passar. Aquesta tasca la vam continuar dimecres i ens va servir per repassar les regles d’accentuació, també la separació de síl·labes, els diftongs…

Recordeu: les paraules agudes acabades en diftong decreixent NO s’accentuen i, en canvi, les paraules planes acabades en diftong decreixent SÍ que s’accentuen. Ex.: trametreu, obríssiu…

Ara toca parlar de deures…
Heu de fer un avís per anunciar els actes i les activitats que vau recollir en el programa d’actes de la vostra associació.
A més a més, heu d’acabar els exercicis d’accentuació i de essa sorda i sonora de les fotocòpies que us vaig passar. Dossier nivell B. Administració de justícia. Vosaltres mateixos podeu mirar les solucions en l’enllaç:
Nivell B

Recordeu que dilluns anem a la Ruta Pompeu Fabra!
Bon cap de setmana i gaudiu del Carnaval.

Article complet
- 09 FEBRER
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Elemental 3
Elemental 3 (7a i 8a sessió)

tps://pixabay.com/es/el-principito-espacio-dibujo-niño-2476434
Dijous vam corregir a classe els exercicis de Gramàtica i lèxic del model de prova. Crec que van anar força bé.
De tota manera, van sorgir algunes qüestions que caldrà repassar: els pronoms i els quantitatius.
Els-quantitatius
Pronom EN
A continuació vam escoltar l’exposició del Jorge sobre el llibre El Petit Príncep. Molt bé, Jorge. L’estructura de l’exposició estava molt bé, només cal millorar la pronunciació d’alguns sons.

Dijous vam escoltar el Roger parlant sobre un llibre que tracta dels cuidadors de les persones grans, de les dificultats que tenen i de com n’és d’important qualsevol tipus d’ajuda.

També vam escoltar els àudios del model de prova. Aquí teniu l’enllaç:
Àudios E3

Per acabar, vam estar practicant a partir d’unes imatges com podem narrar un fet, tot preparant els exercicis d’expressió oral de la prova.

Recordo els deures: heu d’escriure el correu electrònic del model de prova i la fotocòpia que us vaig passar de frases fetes i embarbussaments.
Bon cap de setmana!

Article complet
- 02 FEBRER
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Elemental 3
Elemental 3 (5a i 6a sessió)

Dimarts vam corregir els exercicis de comprensió lectora del model de prova de l’Elemental 3. Si voleu saber les solucions:
Model de correcció E3

Després vam aprofitar l’exposició que hi ha al centre cívic, Dones de ciència, per elaborar un relat en passat a partir de les seves vides.
Dones de ciència
Per parelles vau escollir un personatge i a partir de la informació sobre la seva vida vau redactar un diari personal, o el relat d’un dia qualsevol d’aquesta persona… En definitiva, l’objectiu era repassar els temps verbals en passat. Aquí els teniu:
Els passats
Imperfet

Dijous vam començar la classe, fent un exercici de relacionar frases:
Relaciona frases amb subjuntiu

A més, heu de fer per dimarts els exercicis 5, 6 i 7 del model de prova de l’E3 que us vaig passar fotocopiat.

Per últim, us enllaço la cançó que vam escoltar a classe dimarts. Fixeu-vos en les vocals!
Bon cap de setmana!
Zoo Estiu

Article complet
- 02 FEBRER
  2018
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Intermedi 2
Intermedi 2 (5a i 6a sessió)

https://pixabay.com/en/connect-connection-cooperation-20333/
Dilluns vam continuar treballant la formació de paraules noves fent servir la derivació. Vam observar que, de vegades, hi hem d’afegir alguna consonant entre l’arrel i el sufix (per ex., homenet; o que es produeixen canvis en algunes consonants (per ex., U–V).
A continuació, vau formar grups i us vau constituir en associacions de diferents tipus. Un cop decidida l’associació vau pensar quines activitats podríeu fer per la celebració de la vostra associació.
Les associacions són: Associació Dones Castelldefels, Associació del Cargol, Cinema per a tothom i Castellsalut.

Dimecres vam començar la classe elaborant el programa d’actes de les diferents associacions. Aquí els teniu:

Després vam estar parlant d’algunes qüestions fonètiques. Com distingir la E oberta i la E tancada i la O oberta i la O tancada.

Per acabar, heu de fer els exercicis 6, 7, 8, 9 i 10 de l’accentuació (pàg. 29 i 30 del document) i l’exercici de comprensió lectora de la pàg. 178 del document, d’aquest material:
Nivell B

Bona feina i fins dilluns!

Article complet