Arxiu de l'autor

  • Bàsic 3 (11a i 12a sessió)

    https://pixabay.com/en/lunar-surface-moon-rock-buggy-11088/

    Aquesta setmana hem començat repassant el passat.

    Dimarts vam veure com es forma el passat imperfet i el passat perfet.
    Estructura del passat perfet
    Imperfet

    A continuació, vaig repartir unes targetes per parelles amb un rol assignat. La situació era una acció passada, puntual i llunyana en el temps.
    Llavors havíeu dir com era l’espai, quina roba portàveu, quin temps feia… i per últim, una anècdota que us va passar allà.
    Per acabar, els companys havien d’endevinar quin era el rol que teníeu assignat.
    Si voleu practicar més:
    Practiquem els passats

    Dijous, de manera individual, vau completar unes històries ja començades, per tal d’usar tots els temps de passat que hem estudiat. Totes les històries començaven amb un marcador temporal: ahir, aquest matí, aquesta tarda, la setmana passada…

    Després les vam llegir en veu alta i vam anar corregint els errors que hi detectàvem.

    Per acabar, vam escoltar la cançó: Que tinguem sort, de Lluís Llach.
    Que tinguem sort

    Va ser un tast del present de subjuntiu. Espero que la torneu a escoltar i que us agradi.

    Bon cap de setmana.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1 matí (7a i 8a sessió)

    https://cdn.pixabay.com/photo/2013/07/18/14/50/background-163791_640.jpg

    Dilluns vam estar jugant al dòmino amb verbs i pronoms. Els verbs eren: SER, ESTAR, VIURE i DIR-SE.

    D’aquesta manera hem repassat aquests verbs.
    Aquí teniu el present del verb ESTAR:
    JO ESTIC
    TU ESTÀS
    ELL ESTÀ
    NOSALTRES ESTEM
    VOSALTRES ESTEU
    ELLS ESTAN

    També vau relacionar expressions:
    Relaciona columnes

    Dimecres us vaig presentar la meva família i vosaltres heu de fer el mateix per al proper dilluns. Es tracta d’una presentació curta.

    Després vam veure els demostratius.

    També vam escoltar un àudio d’un llibre de lectura fàcil del Bàsic 1.

    Per acabar vam començar a treballar el vocabulari del cos humà.
    Vocabulari en imatges

    Pàg.68
    Aquí teniu la cançó que vam cantar a classe:
    El Joan petit quan balla
    I més cançons:
    Cap, panxa, genolls i peus

    I també:
    Aprenem català des de

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3 (9a i 10a sessió)

    https://cdn.pixabay.com/photo/2016/03/17/04/34/conversation-1262311_640.png

    Dimarts vau elaborar en parelles un diàleg amb tot el que havíem treballat. La situació era quedar amb algú per fer una activitat d’oci. La conversa havia de complir aquests requisits:

    Verb agradar, preferir o estimar-se més.
    Alguna expressió del tipus: Què et sembla si…; Et ve de gust…
    Algun quantitatiu: molt, gaire, gens…
    Expressions per rebutjar una proposta: Em sap greu, però no puc; és que no em va gaire bé…
    Pronom + verb trobar + adjectiu: Ho trobo molt divertit, els trobo interessant…

    Un cop elaborat el diàleg el vau llegir en veu alta. Felicitats perquè ho vau fer molt bé.

    Dijous vam dedicar una bona part de la classe a escoltar els àudios del model d’examen que tenim a la nostra web. Són aquests:
    Àudios Prova Bàsic 3

    També vam comentar els exercicis de Llegir i gramàtica que quedaven i l’exercici de Llegir i escriure.

    Per últim, a partir d’unes preguntes que havíem de respondre negativament amb quantitatius, vam observar que encara ens fem un embolic amb el GENS, el CAP i el RES.
    Teoria quantitatius i perífrasi d’obligació

    Si voleu practicar més:
    Exercicis quantitatius

    Per acabar afegeixo unes fotos que la vostra companya Natalia m’ha fet arribar de la seva visita a l’Alguer.
    L’Alguer

    Potser a classe ens explicarà què passa amb el català en aquesta ciutat de l’illa de Sardenya.

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1 matí (5a i 6a sessió)

    https://cdn.pixabay.com/photo/2015/04/22/19/35/human-735228_640.jpg

    Dilluns vam corregir un exercici per practicar els dies de la setmana i a continuació vam escoltar els àudios que no vam poder sentir dimecres passat. Els temes dels àudios eren una presentació, números de telèfon i missatges al contestador. Van servir per sentir altres veus i altres velocitats a l’hora de parlar.

    Després vaig preparar l’activitat del Rellotge de cites per tal de fer una última roda de presentacions, amb tots els continguts que hem treballat fins ara. Es tractava de quedar amb un company cada hora, trobar-se i presentar-se.

    Dimecres vam començar a treballar les paraules que indiquen possessió: De qui és? i també el vocabulari de la família.
    Vocabulari relacions familiars
    Cartell família

    Fins dilluns. Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3 (7a i 8a sessió)

    https://cdn.pixabay.com/photo/2015/09/04/23/48/times-square-923269_640.jpg

    Dimarts vam començar resolent alguns dubtes que em vau plantejar de manera espontània. Com per ex.: el so de la essa en català i com es representa. Si voleu practicar:
    Ortografia i so de la essa

    A continuació, vam corregir els exercicis que teníem pendents. Podeu consultar aquest document:

    Interrogatius

    per recordar per a què serveixen els interrogatius més usuals.

    També vam repassar la morfologia de l’adjectiu:L’adjectiu

    Us enllaço aquest petit recull de gramàtica:Gramàtica

    En primer lloc, per tal de poder elaborar una enquesta sobre els gustos i les preferències dels companys pel que fa a activitats d’oci, vam fer una pluja d’idees per decidir sobre quins temes podíem preguntar: música, art, viatges, vacances, menjar, feina, esports…
    A continuació, en grups de 3 persones, vau escriure 10 preguntes. Després, també en grups, vau respondre el qüestionari preparat per un altre equip.

    No ens va quedar gaire temps per repassar els temps de passat, però podeu anar fent boca amb aquest exercici:

    Passat perifràstic

    En aquest cas utilitzarem el passat perfet perifràstic.
    Passat perifràstic

    Ens veiem dimarts.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3 (5a i 6a sessió)

    https://cdn.pixabay.com/photo/2016/02/03/13/36/asia-1177083_640.jpg

    Dimarts vam recordar què vam fer la setmana passada i vam corregir un exercici que consistia a relacionar una expressió i ús. Per ex.: Tant me fa (expressa indiferència), Jo m’estimo més… (expressa preferències)…

    Tant me fa
    A continuació, vam llegir un article en veu alta i vam comentar les paraules o expressions que no coneixíem: corredisses, comanda, cercar, prestatges, enllestir…

    Dijous vam corregir un exercici que teníem pendent. A continuació, vam fer els primers exercicis del model de prova del Bàsic 3. Els exercicis de l’apartat de Llegir i escriure Vam veure la diferència entre recomanar, manar, demanar i l’estructura haver de + infinitiu.
    Recordem:
    recomanar= aconsellar
    manar= imposar, ordenar
    demanar= expressar una petició
    haver de + infinitiu= expressa obligació

    Per acabar la classe, vam fer una activitat per repassar adjectius i el canvi de gènere i nombre. Cada alumne pensava 3 adjectius, després els deia en veu alta i els membres de l’altre grup havien de dir un objecte o similar que compleixi els 3 adjectius. Les propostes van ser molt variades i una mica estrafolàries.

    Us deixo una altra cançó de Joan Rovira, que es titula M’agrada, ja que estem parlant de gustos i preferències…M’agrada

    Fins dimarts!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1 matí (4a sessió)

    Font Pixabay https://cdn.pixabay.com/photo/2015/12/04/05/47/windows-1076116_640.jpg

    Aquesta setmana hem corregit l’exercici de gentilicis.
    També hem repassat els números i els ordinals, per tal de poder donar la informació del carrer, el pis i la porta on vivim.
    Els numerals

    Els noms més habituals per indicar la nostra adreça són: el carrer, la plaça, l’avinguda, el passeig… Sovint els utilitzem abreujats: c. c/, pl., av., pg…

    Per últim, també vam treballar el vocabulari dels dies de la setmana. Recordeu: tots comencen per di-
    DILLUNS
    DIMARTS
    DIMECRES
    DIJOUS
    DIVENDRES
    DISSABTE
    DIUMENGE

    Si els voleu aprendre amb una cançó infantil:
    Els dies de la setmana

    Fins dilluns!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3. (3a i 4a sessió)

    Font: Pixabay

    Dimarts vam començar a treballar en parelles per escollir quina activitat (d’una sèrie de propostes) aniria més bé per a unes situacions concretes (venen a visitar-te els teus pares, et trobes un amic que feia temps que no veies…). Vau escollir l’activitat i vau raonar la vostra resposta. Totes les opcions podien ser vàlides sempre que el raonament fos adequat.
    També us vaig passar el calendari del curs i vaig parlar de la prova. Us en vaig passar l’estructura. I aquí la podreu consultar:
    Estructura prova
    Model de prova

    Dijous vam continuar parlant de gustos i preferències pel que fa a activitats que podem fer en el nostre temps lliure. Vau parlar de dos en dos i després s’intercanviaven les parelles. La veritat és que vam passar una estona molt divertida. Us he de dir sincerament que em carregueu les piles!

    Vam resoldre dubtes pel que fa a l’ús d’algun quantitatiu, per ex. GAIRE I GENS. També vam parlar de l’expressió tant me fa. Crec que amb aquesta cançó ho tindreu clar.

    Cançó Tant me fa

    Finalment vam parlar de sèries de televisió. Per ex.: Infidels, La Riera, Merlí, Plats bruts, Nissaga de poder… Aquest és un bon recurs per aprendre català.
    D’altra banda, l’Institut Ramon Llull té una sèrie pròpia que us pot servir per practicar alguns continguts que treballem a les classes. Què us sembla aquest capítol?
    4cats
    Per dimarts, heu de llegir aquesta notícia:
    Els robots d’Amazon

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1 matí (2a i 3a sessió)

    Font: Pixabay

    Aquesta setmana hem continuat coneixent-nos i donant la benvinguda a nous membres del curs. Hem fet activitats per recordar els noms i la procedència dels nostres companys.
    També hem fet un BINGO de lletres de l’alfabet català. Enhorabona als guanyadors.
    A més, hem vist com es formen els adjectius que serveixen per indicar origen o procedència. És a dir, Sóc de Veneçuela. Sóc veneçolà/veneçolana; Sóc de Cuba. Sóc cubà/cubana; Sóc d’Anglaterra. Sóc anglès/anglesaEls gentilicis de la classe

    També hem treballat els números i el verb viure i tenir.
    Verb viure i tenir

    Per als números podeu practicar:
    Escrivim els números

    Bon cap de setmana i recordeu: dilluns dia 1 de maig no hi ha classe. És festiu.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1 matí (1a sessió)

    Font: Pixabay

    Hola!
    Us dono la benvinguda al curs Bàsic 1. En la primera sessió ens vam conèixer i vam practicar algunes frases que podem fer servir a classe i ens vam presentar.

    Estructures per fer servir a classe
    Estructures per presentar-nos

    La setmana que ve continuarem amb la roda de presentacions.

    Bon cap de setmana! I que gaudiu de la Diada de Sant Jordi!
    Llegenda de Sant Jordi

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share