Arxiu de l'autor

  • Bàsic 3 (1a i 2a sessió)

    Font: Pixabay

    Bon dia,
    Aquesta és la primera entrada del Bàsic 3.
    Benvinguts a tots i totes, els que continueu i els que us heu incorporat ara. Després de les dues primeres sessions crec que ens ho passarem molt bé i us vull agrair l’interès i la participació que heu mostrat ja a classe.
    Aquesta setmana ens ha servit per retrobar-nos i conèixer-nos una mica tots. Dimarts vau preguntar als companys sobre algunes activitats d’oci. Per fer-ho vau utilitzar el passat perfet. Per si no el recordeu:

    Estructura del passat perfet

    Vam descobrir que hi ha gent força aventurera en aquest grup!

    Dijous vam parlar sobre la celebració de Sant Jordi. Per si voleu saber què podeu fer aquest dia:
    Sant Jordi 2017 Montblanc
    Sant Jordi 2017

    Finalment, vam repassar alguns continguts del Bàsic 2 utilitzant el Joc de l’Oca. L’objectiu era parlar i crec que ho vau aconseguir.

    Fins la setmana que ve.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 2


    Font: Pixabay

    Dimarts vam continuar treballant la descripció de paisatges. Us deixo aquest vídeo d’un programa de TV3, que justament buscava quin era el paisatge favorit de Catalunya.

    El paisatge favorit de Catalunya. La Costa Brava

    També vam repassar els temps de passat, tot explicant la mentida més gran.

    Dijous vam acabar de corregir uns exercicis sobre productes alimentaris. Quins envasos podem trobar al mercat i com es poden fraccionar: capsa, caixa, paquet, bric, llesca, rajola…

    Per acabar, vam fer una activitat per repassar alguns temes que havien sortit a classe. Com a premi, si ho fèieu bé, us podíeu menjar un Lacasito.

    Enhorabona a tots els que vau fer l’àudio o el vídeo per descriure un lloc que us agrada: Natalia (Castelldefels), Yuri i Elena (Ekaterinburg), Maia (Mar del Plata), Sol (Mallorca), Fernando (El Torrent de la cabana), Lucila (Andorra) i Esteban.

    Ens veiem el proper trimestre amb energies renovades. M’ho he passat molt bé amb vosaltres.

    Fins aviat.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Anem a comprar


    Font: Pixabay

    Encarem l’última setmana del curs. Dilluns vam repassar el present d’indicatiu i les activitats quotidianes fent una enquesta a un company o companya de classe. Amb les seves respostes vam elaborar un text sobre les seves activitats habituals.

    A continuació, vam començar a treballar el vocabulari dels aliments. Si voleu saber més:

    Memory de les fruites
    Vocabulari aliments

    Vocabulari en imatges. Els aliments

    Espero que us ho hàgiu passat bé a classe i que ens tornem a veure ben aviat. Heu estat uns alumnes molt macos!

    Fins aviat!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 2 (17a i 18a sessió)


    Font: Pixabay

    Dimarts vau contestar un test per saber quin tipus de viatger sou. Després us vau reunir en grups, en funció dels resultats. A continuació, vau proposar un viatge per a viatgers romàntics (Al Carib, en veler), un altre per a viatgers curiosos (A l’Índia, en vaixell i helicòpter), un altre per a viatgers esportistes (Al Cap San Lucas, a Mèxic), i, per últim, un per a viatgers ecològics (A Kènia).

    Els vau explicar en veu alta, tenint en compte aquesta graella:

    Planificació viatge
    D’aquesta manera vau practicar de nou el futur. Ho vau fer molt bé.

    Dijous vam corregir uns exercicis sobre quantitatius. Aquí teniu un quadre gramatical que us pot resultar útil:

    Els quantitatius

    Per acabar, vam parlar sobre la descripció de llocs. Els verbs que utilitzem més són: SER, TENIR i HAVER-HI. Per la setmana que ve heu de gravar un àudio o un vídeo descrivint el lloc que més us agrada. Pot ser de Castelldefels o d’un altre lloc. Si necessiteu ajuda:
    Descripció de paisatges

    Per aprofitar l’última mitja hora, vam jugar una estona al Tabú. Va ser una mica complicat, però divertit.

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Oficis

    Font: Pixabay

    Dilluns vam començar a treballar el vocabulari dels oficis. Vam veure quines terminacions podem usar per formar aquest tipus de noms. Per ex.: fuster, jardiner, granger, pagès, lampista, oftalmòleg

    Vam fer una activitat de relacionar la professió i l’eina que s’utilitza. Així, vam conèixer el corró, la clau anglesa, el martell, el xiulet…
    A continuació, vam introduir el vocabulari de la casa.
    Si voleu saber-ne més:
    La casa

    Mobiliari de la casa

    Dimecres vam escoltar un àudio amb la descripció de tres pisos i després vam jugar a una espècie de joc de l’oca per practicar les hores i les activitats quotidianes.

    Ens veiem la setmana que ve! Que acabem el curs!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 2 (15a i 16a sessió)

    https://www.flickr.com/photos/spin_spin/4710943326

    Dimarts vam seguir treballant els textos instructius. En primer lloc, vau escollir d’entre unes imatges d’ingredients culinaris quins eren els que crèieu que podrien formar part de la recepta de la crema de sant Josep. Alguns eren per despistar!
    A continuació, us vaig passar la recepta d’aquest plat i la vau completar amb els verbs que hi faltaven. Eren formes d’imperatiu (2a persona singular) i també hi havia algun pronom…

    Després vam veure la perífrasi d’obligació: HAVER + DE + INFINITIU

    Dijous vam continuar treballant les diferents maners d’expressar l’obligació. Vam afegir: CALDRE + INFINITIU

    Vam repassar els pronoms per substituir els complements directes i, per últim, vam començar amb el temps de FUTUR.

    Per acabar la classe, uns i unes pitonisses molt especials van predir el futur. Ho vau fer tan bé que crec que no podeu descartar aquesta opció en la vostra vida laboral.


    Font: PixabayFormació del futur i el condicional

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. El calendari

    Font: Pixabay

    Dilluns vam treballar els mesos de l’any, les estacions i també algunes festes típiques del nostre calendari. Vam parlar de les més properes: la Setmana Santa i Sant Jordi.
    Si voleu saber més:
    Les mones de Pasqua
    Sant Jordi 2017 Montblanc

    També vaig repartir imatges sobre el vocabulari de la roba d’hivern, encara que ja som a punt d’entrar a la primavera!
    Dimecres vaig repartir el vocabulari de la roba d’estiu i de primavera. Si voleu consultar aquest tema:
    Vocabulari de la roba

    Vam corregir un exercici d’omplir buits amb verbs. El text parlava sobre les accions quotidianes. A continuació vam fer una ronda entre tots i cada alumne va fer una frase sobre una de les accions que fa cada dia. Així vam descobrir alguna activitat curiosa!

    Després, per repassar les descripcions de persones, vam jugar en grups al Qui és qui?

    Fins la setmana que ve!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Activitats diàries


    Font: Pixabay

    Dilluns vam explicar quines activitats fem cada dia. Per tal de poder fer-ho bé necessitem conèixer el present d’indicatiu, els noms de les accions més habituals, els noms de les parts del dia, els àpats, les hores…

    Si voleu practicar més:
    Vincles

    Heu de mirar la pestanya: Què faig normalment?

    Si teniu curiositat per saber com es diuen les hores en català:
    Les hores en català
    A continuació, vam repassar vocabulari de sessions anteriors a partir d’unes targetes. En grups, s’havien de definir les paraules perquè el grup l’endevinés. A més de la paraula algun grup es va decidir a fer servir la mímica i va resultar molt divertit.

    Dimecres vam observar aquesta imatge:
    Activitats quotidianes

    I vam parlar de les accions que hi apareixen.

    Un últim recordatori: Aquest cap de setmana hi ha cinema en català!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 2 (13a i 14a sessió)


    Font: Pixabay
    Dimarts vam començar la classe recordant la sessió anterior. Com es fa l’imperatiu i les paraules que serveixen per situar-nos en l’espai.
    A continuació, vam formar 3 grups. Cada grup tenia un plànol de Castelldefels i l’objectiu era amagar un tresor pirata, elaborar un itinerari per arribar-hi i donar les instruccions necessàries perquè els altres companys poguessin descobrir l’amagatall.
    Cliqueu: Itineraris On és el tresorM’agrada/No m’agrada.
    Dijous vam començar treballant els pronoms febles de complement directe.

    Substitució del complement directe

    Després vam escoltar aquesta cançó:
    Encara tenim temps
    Espero que pugueu completar la lletra i que passeu un bon cap de setmana.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Quantitatius


    Font: Pixabay

    La setmana passada vam continuar amb les descripcions i vam veure maneres de formar el femení i el plural d’adjectius en català.
    Formació del femení i del plural adjectius

    També vam introduir els quantitatius:

    Els quantitatius

    A més, aquí teniu l’enllaç de la Guia de conversa universitària:
    Guia

    Podeu escollir català i una altra llengua, que pot ser espanyol, anglès, alemany…
    Per acabar, vam avançar una mica de feina per a la setmana que ve: els noms de les parts del dia i el verb en present.

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share