Arxiu de l'autor

  • Bàsic 2. Treballem els passats

    Conte

    www.flickr.com/photos/leosagnotti/302615107

    Dilluns vam corregir l’exercici sobre la Llegenda de Sant Jordi (teniu les solucions a l’entrada anterior) i, després, en grups vau parlar sobre alguna llegenda del vostre lloc de naixement.
    Aquí teniu alguns exemples: del Brasil, la llegenda de “O Boto” i “Sací pererê”; del Senegal, la història de l’heroi nacional Lat Dior Dop; de Rússia, el Dia d’Ivan Kupala; d’Ucraïna, la llegenda del lliri de neu; de Letònia, la llegenda del fill humà d’una ossa, que és el defensor del poble letó; d’Andalusia, la llegenda de la Verge de la Palma (Cadis); de Galícia, la llegenda de la “Santa Compaña”; i de Madrid, la llegenda sobre el fantasma del Palau de Linares.
    De deures, heu d’escriure un resum de la vostra llegenda (màxim 10 línies). Si no me l’heu donat també me’l podeu enviar per correu electrònic.

    Dimecres vam acabar de corregir uns exercicis de verbs per diferenciar el passat perifràstic, el passat perfet i el passat imperfet.

    Mireu aquest vídeo i veureu com utilitzem els verbs en passat.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Els números i els dies de la setmana

    Números

    www.flickr.com/photos/onegoodbumblebee/2922744060

    Dimarts vam practicar els números de l’1 al 10. Vam escoltar, vam escriure i vam preguntar els números de telèfons d’alguns serveis de Castelldefels. Si voleu practicar més:

    Els números

    També vam treballar: els dies de la setmana, i els ordinals de l’1 al 5.

    Dies, mesos i estacions de l’any

    A continuació vam començar el tema d’expressar gustos i preferències:

    T’agrada la xocolata?
    -Sí, m’agrada.
    -No, no m’agrada.

    Si voleu saber com es fa servir el verb agradar: El verb agradar

    I per acabar, vam celebrar la Diada de Sant Jordi. A classe vam ordenar les imatges de la Llegenda de Sant Jordi i després vam fer un punt de llibre molt fàcil amb un clip i una cinta i una rosa amb paper de seda. Aquí la teniu:

    Rosa de Sant Jordi

    Castellers
    A més a més, vam sortir a fer un volt per la plaça de l’Església, on vam poder observar les parades, la ballada de sardanes i els castells que van fer els Castellers de Castelldefels.

    Fins dimarts!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 2. En Patufet

    Dilluns vam estar treballant el conte En Patufet. Si no vau poder venir aquí el teniu:

    Àudio En Patufet

    (Heu de clicar a sobre del símbol de Play que hi ha al final de la notícia)

    Vam treballar el vocabulari i el vam llegir en veu alta.
    Recordeu que heu de portar alguna història, llegenda o conte que sigui del vostre lloc de naixement per explicar-la als companys. És un exercici oral.

    A continuació vam introduir el passat perifràstic, com es fa i quan l’hem d’utilitzar.

    Dimecres vam començar corregint els exercicis de verbs i entre tots vam veure les diferències entre el perifràstic i el passat imperfet.
    Això és el que vau dir a classe:

    VAN BUSCAR:
    Acció curta.
    Acció puntual.
    Una vegada i prou.

    BUSCAVEN:
    Acció llarga.
    Acció continuada.
    Acció duradora.

    Finalment, us vaig passar la llegenda de Sant Jordi amb uns buits per omplir. Aquí us la deixo:
    Llegenda de Sant Jordi amb buits

    I també les solucions:

    Solucions Llegenda de Sant Jordi

    Que tingueu una bona Diada de Sant Jordi!

    Sant Jordi

    www.flickr.com/photos/enricarchivell/4545651785

    Sant Jordi a Barcelona

    Share

    Article complet

  • Bàsic 2. Ens coneixem

    classe

    www.flickr.com/photos/44551921@N04

    Hola a tothom!

    En primer lloc, us vull donar la benvinguda al curs Bàsic 2. A continuació us resumeixo una mica el que hem fet aquesta primera setmana de classe.

    Dilluns, en grups, vau fer unes proves que eren un repàs d’alguns continguts del Bàsic 1. Aquí les teniu:

    PROVA

    Dimecres es van presentar alumnes que no havien vingut el primer dia i vam parlar d’algunes lletres “especials”, com ara la ela geminada L·L, la ce trencada Ç, la hac H; i també dels accents i de la dièresi! No us preocupeu perquè això ja ho treballareu més endavant.

    També vam comentar breument com es diuen les hores en català. Podeu mirar l’entrada que vaig fer per al Bàsic 1.
    Les hores

    Per acabar us vaig passar un fragment del conte: El Patufet. L’heu de llegir a casa i el comentarem a classe dilluns.

    Aquí teniu el calendari del curs i altres informacions:

    Calendari B2 abril 2015

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Hola

    Hola

    www.flickr.com/photos/aleiex/421781530

    En primer lloc, us vull donar la benvinguda al curs de català Bàsic 1.

    Dimarts ens vam estar presentant als companys. Aquí teniu les estructures que vam fer servir:
    Estructures per fer servir a classe

    Estructures per presentar-nos

    Us vaig presentar l’alfabet:
    Alfabet

    Dijous vam repassar les informacions del primer dia i també vam treballar la pregunta:

    D’on ets? Sóc de…
    D’on ets

    Per últim, us vaig passar aquesta informació:

    Calendari B1 abril 2015

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Repassem continguts

    Joc pissarra B1

    Dimecres vam estar repassant una mica els continguts del Bàsic 1. En grups vau estar fent preguntes sobre els diferents temes que hem tractat: les presentacions personals, les descripcions de persones, els noms d’oficis, la família…
    La foto que il·lustra l’entrada correspon a un joc sobre la família que va fer un dels grups.

    També us deixo aquesta cançó:

    Fins al proper curs!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Els oficis

    El cisteller

    www.flickr.com/photos/cibercorsario/7851115444

    Aquesta setmana hem estat treballant els noms d’oficis. La foto que il·lustra l’entrada és d’un ofici que s’anomena cisteller. Com veieu és la persona que fa cistelles, cistells…

    A classe vam jugar al Memory (oficis i eines) i aquí teniu el vocabulari que va sortir:
    Vocabulari oficis

    Si voleu practicar més:
    Noms oficis

    Aquí teniu unes làmines sobre els oficis:

    Làmina Oficis

    Làmina oficis 2

    I per últim, aquesta presentació:

    Share

    Article complet

  • Elemental 3. Practiquem la descripció

    Dimarts vam estar practicant a classe la descripció oral de fotografies. Les fotos que vaig portar són de la revista Descobrir Catalunya.
    Si us van agradar:

    Descobrir Catalunya

    Dijous vam corregir uns exercicis per seguir practicant els connectors (especialment els de causa).

    Alguns encara teniu pendent una carta que m’hauríeu de lliurar dimarts i us recordo que dijous farem la prova. Dimarts que ve hauríeu de pensar una recomanació per als companys. Pot ser una pel·lícula, un llibre, una visita, un restaurant… És per fer-ho oralment.
    Us deixo aquesta cançó per animar-vos. Us sona la lletra?

    I també:

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1. Què fas?

    Dilluns vam fer en parelles un test per saber si érem presumits o no. D’aquesta manera vam introduir les accions quotidianes, i també les expressions que indiquen temps (sempre, sovint, de vegades, cada dia, gairebé mai, mai, havent dinat, havent sopat, tard, d’hora,aviat…)
    Aquí teniu una làmina per si voleu repassar aquesta qüestió:

    Làmina Vivim junts. Activitats quotidianes

    Dimecres vam escoltar aquesta cançó:

    I vam completar-ne la lletra:
    Lletra cançó Regalo amb buits

    Per últim, us vull agrair la vostra participació en la celebració del Dia Mundial de la Poesia. Ho vau fer molt bé.

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Elemental 3. Repàs de continguts

    Dimarts vam començar corregint l’exercici que teníem pendent de pronoms.
    A continuació, vau llegir alguns dels fragments teatrals que us vaig passar la setmana passada.

    Dijous vam fer un assaig dels exercicis d’expressió oral del model de prova que hi ha penjada a la nostra pàgina web. Vam veure què necessitem per descriure (verb HAVER-HI, ver SER, adjectius, situacionals, també podem fer suposicions…), per aconsellar (utilització del condicional; us aconsello que; jo, de tu…), per donar instruccions (haver de + infinitiu; caldre + infinitiu; caldre + que + subjuntiu…), etc.

    Mireu aquest vídeo:

    Normativa ús del mòbil a l’aula

    Contesteu les preguntes següents:

    CO vídeo ús del mòbil a l’aula

    I vosaltres què opineu?

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share