Arxiu de l'autor

  • Bàsic 3. Estats d’ànim

    Emoticons

    www.flickr.com/photos/katerka

    Com esteu?
    Avorrits, eixerits, esbojarrats, actius, tristos…

    En l’última sessió vam repassar adjectius que serveixen per expressar estats d’ànim. Si voleu practicar més:
    MUDSdeMOTS
    Hi ha tres exercicis en aquesta pantalla. Heu de clicar sobre SOM COM SOM (a l’esquerra) i hi trobareu les tres activitats.

    Com estàs?

    D’altra banda, podeu anar fent els exercicis de la unitat 3 del Quadern d’exercicis.

    Us enllaço el document sobre verbs que us vaig comentar a classe.
    04 Taules de formes verbals

    Finalment, vam començar la unitat 4. Vam fer l’activ. 1 i heu d’acabar l’activitat 2.

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Suficiència 1. Redactem l’informe

    Tall Stack of Documents

    Per al vostre coneixement, us fem cinc cèntims de la classe de dilluns i de dimecres, on la Neus va començar el dia parlant de l’ús dels temps de passat per redactar l’entrada al blog.
    Com que resumim en una sola entrada la feina de dues sessions de classe, si diem dilluns o dimecres sembla que es vol dir “passat” i és per això que és més adequat l’ús del passat perifràstic. De tota manera, el que hem de vigilar és la coherència de tot el text.

    Vam treballar també exercicis de precisió i derivació, el sentit de paraules, opcions i barbarismes més comuns com estrellar/estavellar, solventar/resoldre, esbrinat/averiguat,etc. i ens vam detenir en les paraules en l’aire (lloc) i enlaire (acció).

    En equip, vam realitzar un treball amb una graella que ens va donar la profe, on vam escriure les noves propostes per reutilitzar el Casal de Cultura, que ara mateix, acull la ràdio de Castelldefels i les aules de català, entre altres activitats. Cadascú havia de portar una part de l’informe redactada, per tal de posar-ho en comú amb la resta del grup i acabar de redactar conjuntament l’informe complet. Aquesta tasca l’acabarem de fer dilluns. Us enllaço els apunts sobre aquest tema que hi ha al parla.cat (pàg. 15-22):
    11-N4-S1-u2-Apunts

    Sobre l’ús de la coma, la Neus ens va donar uns exercicis molt clars, encara que vam trigar unes quantes frases per esbrinar si posem coma quan hi ha el pronom feble i l’element que substitueix i amb la conjunció sinó/ si no. L’ús de la coma és més important del que sembla, perquè pot canviar totalment el sentit d’una expressió i salvar vides!:
    Ex.
    Menjarem nens.
    A menjar, nens.
    També hi ha comes opcionals. Bàsicament la lògica de la construcció de la pròpia frase ens ajuda.
    SIGNES DE PUNTUACIÓ
    Vam treballar vocabulari, que és el que ens toca en el nivell 1 de suficiència i vam relacionar tonalitats de colors amb colors.

    Relacionar tons i colors U2
    Bon cap de setmana per tothom!!!

    Recordeu que heu de descriure un espai que us agradi (també pot ser que no us agradi gens!), fer-ho en un full a part i amb un màxim de 150 paraules. L’espai pot ser real o inventat i si voleu, podeu afegir-hi una foto.

    Ah! Coneixeu un espai televisiu que es diu Català a l’atac?

    Us en deixo una mostra:
    Català a l’atac

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3. Unitat 3 Què ha passat?

    Accident

    www.flickr.com/photos/boston_public_library

    Com podeu veure hem començat la unitat 3, que parla sobre els accidents. Hem treballat (més ben dit, hem repassat)el vocabulari del cos humà i també hem utilitzat dos temps de passat: l’imperfet i el perfet.

    A partir d’unes imatges que us vaig donar a classe vau contestar aquestes qüestions:

    Què ha passat?
    Com ha passat?
    On ha passat?

    D’altra banda, vam corregir els exercicis de Comprensió lectora del model de prova del Bàsic 3.
    Aquí us enllaço tota la prova:
    Prova model B3
    (pàg. 5, 6 i 7)

    De deures, podeu acabar els exercicis de la Unitat 2 del Quadern d’exercicis i també heu de llegir aquest text Les conserves amb buits
    i omplir els buits amb els pronoms adequats.

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Suficiència 1. Propostes per al Casal

    Edificis

    Bon dia a tothom,
    Dilluns hem començat la classe amb les correccions dels deures:
    – « descripcions dels companys » la Neus ha ha parlat sobre l’ús de l’article davant els dies de la setmana.
    Article davant dels dies de la setmana
    – Precisió lèxica
    – L’article neutre
    A partir d’uns exercicis fets per parelles, hem treballat les normes ortogràfiques de 0/u.
    Si voleu practicar més:
    Les vocals O i U àtones
    Per acabar la classe la Neus ens ha plantejat una feina de grup :« imaginar-nos que formem part d’una associació i que volem que l’Ajuntament ens cedeixi el Casal de cultura”
    Dimecres ha sigut un dia estrany, han faltat a classe molts companys; però hem fet feina.
    Hem començat revisant l’exercici de completar amb les vocals àtones que calgui: A,E,O,U. Amb aquesta feina hem acabat la unitat 1 i comencem la unitat 2.
    També ha fet diferents aclariments: de precisió lèxica dels verbs: COMPOSAR/COMPONDRE, POSAR/PONDRE… i com podem formar els adverbis des d’un adjectiu femení (darrer,-a: darrerament).
    Pensem que tots tenim clar que un objectiu molt important de l’S1 és l’ampliació del vocabulari, per això la Neus ens posa tants exercici de lèxic/ vocabulari; però amb l’esforç i el treball diari ho aconseguirem.
    Com a tasca final hem començat a fer una pluja de idees de l’ús que cadascú faria del Casal de cultura i després ens hem posat en grup per discutir o treballar la idea en grup; però tranquils, que per als que no han vingut hi ha propostes, però també n’acceptarem de noves el proper dilluns.

    Les propostes que van sorgir són:
    • Conservatori de música
    • Menjador social
    • Lloc per fer-hi exposicions, manualitats …
    • Gimnàs
    • Lloc de formació: noves empreses, “emprenedoria”, noves idees…
    • Escola de teatre
    • Escola oficial d’idiomes

    Com a feina per al cap de setmana, tenim ……
    D’aquest material
    Dossier_suficiència

    pàg. 81 i 82 (ex.1, 2,3 i 4)
    Bon cap de setmana per tothom!!!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3. Et recomano…

    Carta

    www.flickr.com/photos/dtanist
    Aquesta setmana hem acabat la Unitat 2 del llibre. En grups heu fet recomanacions de restaurants per a alguns companys de classe, que volien volien fer una celebració especial.

    També hem llegit el diàleg entre el Jesús i un cambrer (pàg. 157). Després en grups de tres heu reproduït diàlegs similars a partir d’uns menús. Un de vosaltres ha fet de cambrer o cambrera i els altres éreu els clients.

    Consulteu aquest Enllaç
    Si cliqueu sobre cada paraula podreu sentir com sona!

    I també aquest vocabulari:

    Vocabulari bàsic cuina(1)

    A més a més, hem comparat dues receptes: la del Xató de Vilanova i la de Conserva de tomàquet (pàg. 159 del llibre). Entre tots hem apuntat quines característiques ha de tenir una recepta de cuina:
     Ordenada:
    Ex: en primer lloc, primerament, després, tot seguit, a continuació, finalment, per acabar…
     Clara
     Estructurada
    • Nom del plat
    • Ingredients
    • Estris (opcional)
    • Preparació

    La setmana que ve heu de portar la recepta d’un plat del vostre país.

    De deures, heu de fer els exercicis 1, 2 i 3 de la pàg. 8 i 9 del Quadern d’exercicis.

    Fins dimarts i bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Suficiència 1. Per fi tenim festa sorpresa!

    Carnaval

    www.flickr.com/photos/22963627@N05
    Hola, companys!

    Ànims, que aquesta setmana hem començat febrer, el mes de l’amor, l’amistat i el carnaval.
    Esperem que disfruteu!

    Dilluns vam començar la classe corregint exercicis de l’article definit i recordant els diferents casos d´apostrofació.
    Després, també vam corregir un text amb buits per omplir amb els verbs amb les formes adequades… una verdadera feina de negres.

    Cliqueu Correcció exercici verbs
    Fixeu-vos bé en les solucions, us he marcat en color vermell els canvis i us he subratllat una forma que crec que vaig escriure malament a la pissarra. Sorry!

    Finalment, en grups vam elegir dos companys, vam elaborar una descripció i els vam preparar una festa sorpresa.
    Dimecres vam corregir els exercicis de les frases fetes, adjectius, comparacions…
    Una eina per trobar frases fetes/expresions: Rodamots

    També vam acabar la feina de les descripcions dels companys i vam fer la invitació per a familiars i amics, corresponent a la festa sorpresa.
    Es va comentar a classe, la forma d’escriure els noms propis, que són personals i intransferibles. Per això, cadascú pot escollir la forma d’escriure’ls sense que es considerin faltes d’ortografia.

    Cliqueu Aquí i trobareu una llista de preguntes freqüents sobre legislació lingüística.

    La Neus va parlar de l’article masculí singular LO (propi d’alguns dialectes occidentals).Va donar també uns exercicis de l’article EL amb valor neutre i d’altres per fer a casa, per tal de corregir l’article LO amb valor neutre. El que sí que existeix és el pronom feble (masculí singular) –LO., L’ordenador…. El compro….. compreu-lo

    Si voleu practicar més aquesta qüestió: Ús incorrecte de la forma lo com a article neutre
    Podeu fer els exercicis 5 i 6.
    Amb aquestes activitats que hem fet durant les darreres setmanes, hem acabat els continguts de la unitat 1. La semana vinent, començarem amb nous components gramaticals i haurem de saber fer una exposició informativa i redactar un informe.
    Cal posar-se les piles!!!!
    piles
    www.flickr.com/photos/50778283@N00
    Bon cap de setmana a tothom!!

    Ah! s’han descuidat de dir que heu de mirar la teoria de la O i la U àtones al Dossier de Nivell C.

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3. La bona cuina

    BIJ NABESTELLING FILE NR. OF DIG. NR. VERMELDEN !
    www.flickr.com/photos/vuedesmontagnes

    Hem començat la unitat 2 del llibre. Hem fet l’activ. 1, l’activ. 2 i l’activ. 3.Hem treballat l’imperatiu per donar indicacions.
    Com es fa l’imperatiu

    En grups heu elaborat un qüestionari per saber quins sóns els gustos gastronòmics d’un company o companys del curs que vol celebrar un esdeveniment especial.
    Bàsic 3 Unitat 2

    Ja teniu les respostes i ara el que heu de fer és buscar informació sobre els restaurants que hi ha a Castelldefels, perquè voleu recomanar-ne un a aquest company.

    Restaurants de Castelldefels

    També hem fet les comprensions orals del model de prova que hi ha a la nostra pàg. web.
    Si voleu sentir els àudios:
    Comprensió oral B3

    Per últim, hem comentat alguns plats catalans i els plats més representatius del vostre país. Heu de saber quins ingredients necessiteu i com es fa. La propera setmana farem un receptari internacional!

    Per últim i com que jo dibuixo molt malament aquí teniu dues fotos il·lustradores:

    Càntir

    Porró
    www.flickr.com/eltabernero/

    Share

    Article complet

  • Suficiència 1. Lèxic i apostrofació de l’article

    Hola!
    Ja som a la tercera setmana de curs i l’última del mes,doncs, repassem què hem fet aquests dies:

    Dilluns vam veure alguns exemples d’errors que vam tenir a la descripció del personatge conegut que havíem fet i vam omplir a la graella d’autocorrecció.
    Després vam llegir el fragment de l’obra Tirant lo Blanc de Joan Martorell i vam veure exemples de comparacions.
    Tot seguit,vam deixar la nostra imaginació lliure i vam descriure Carmesina com una noia no gaire bonica.
    A més a més,havíem d’estudiar el substantiu i l’adjectiu( gènere i nombre) des de la pàgina 71 del dossier de Nivell C i fer els exercicis de les pàgines 79 i 80.
    Si voleu practicar més:
    El nom. Gènere i nombre
    L’adjectiu

    Per finalitzar la sessió, vam fer un dictat per repassar l’ús de la a/e àtones i
    la puntuació.Si voleu practicar més dictats a casa vostra,aquí us deixem un altre enllaç:
    Dictats en línia. Suficiència

    Dimecres, del full que la Neus ens va donar, vam corregir els exercicis 6 i 7 per diferenciar els verbs ser/estar.
    Després, vam practicar expressions fetes de l ‘exercici 8 i de deures ens va demanar que féssim l’activitat 9.
    Seguidament vam fer en grups els exercicis de mots amb problemes lèxics. Per últim, vam llegir a classe la teoria de l’apostrofació i vam veure el cas de l’article. Hem de fer el exercicis de aquest full per dilluns i pensar si és l’ITV o la ITV.

    Bon cap de setmana a tothom i fins dilluns!
    Petons!!

    Tertúlia literària Carme Riera

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3. Unitat 1

    Parlar

    www.flickr.com/photos/djou

    Hola a tothom,

    Us dono la benvinguda, ara sí, a la primera entrada del B3 (gener – març 2014). Hem treballat la unitat 1 del llibre Passos 1.
    Hem fet suposicions sobre els nous alumnes amb l’estructura:
    DEURE + INFINITIU

    Ex.: La Mayira deu ser xinesa.

    També hem treballat el pronom HO.
    Ex.: La Mayira sembla oriental però no ho és.

    I també hem parlat sobre les llengües que parlem i hem fet l’enquesta sobre l’ús del català (pàg. 151).
    Finalment, tots heu escrit el vostre compromís per augmentar l’ús del català fora de l’aula.

    Parlar amb els fills, el xicot, la xicota… en català.
    Mirar programes de TV3: Plats bruts, Diaris de vampirs
    Mirar el blog
    Llegir llibres de lectura fàcil

    Mireu-vos aquest vídeo i ja em direu què us sembla.

    Parla’m català

    Per acabar, us enllaço els documents de la 1a setmana:

    Calendari B3

    També us vaig passar informació sobre la prova que farem al final de curs: Estructura de la prova_B3

    Bon cap de setmana!
    Ah! Me n’oblidava! Com podria acabar la història de la Gemma, ja sabeu la “hippy rica” de la lectura? Podeu inventar-vos un final i me’l feu arribar en forma de comentari.

    Share

    Article complet

  • Suficiència 1 La descripció

    Retrat

    www.flickr.com/photos/gerardagudo

    Benvolguts companys i companyes,

    Passem a exposar-vos el que hem fet aquesta setmana.

    Dilluns van començar llegint una descripció i es va analitzar si en complia les normes. Després ens hem repartit les descripcions de cadascú entre els companys per llegir-les i valorar-les.
    Uns dels problemes que ha sortit és la utilització del gerundi, el qual només es posa per expressar una acció simultània o anterior a l’acció del verb principal, mai quan indica una acció posterior.
    El gerundi

    Tot seguit la Neus ens va passar un text que havíem de puntuar (comes, guions i parèntesis) i hem parlat de les diferents opcions per utilitzar-los. Cliqueu: Puntuació i aquí Puntuació correcció

    Al final de la classe ens va fer cinc cèntims sobre una graella, que hem d’omplir de les errades més freqüents comeses.

    Dimecres ens va tornar les descripcions corregides i va donar-nos les graelles per anotar-hi les errades i justificar-les.
    Hem vist que hi ha paraules que tenen un significat similar, però que no es poden utilitzar en els mateixos contextos perquè tenen matisos diferents.
    La precisió lèxica consisteix a utilitzar el vocabulari precís i correcte en el context adequat.

    Exemple: assecar i eixugar.

    assecar: llevar la humitat de forma natural.
    eixugar: assecar mitjançant algun objecte.

    Se’ns va explicar el concepte de comparació, per trobar l’analogia de dos elements diferents i després vam fer exercicis per practicar una mica. L’exercici núm. 4 resta per al proper dilluns ( Text Tirant lo Blanc).

    Hem fet grups de quatre per realitzar una tasca, la qual consisteix a escollir dos companys o companyes d’altres grups, per descriure’ls per veure si són compatibles per compartir pis i donar-los una sorpresa.
    Cliqueu: Suficiència 1 Unitat 1

    A banda de les tasques anomenades abans, també hem d’estudiar la teoria dels substantius i els adjectius ( gènere i nombre) i fer els exercicis corresponents
    ( Llibre de Nivell C de Justícia, p. 71-78 i els exercicis p. 79-80).

    Bon cap de setmana! i no us hi amoïneu gaire, que ens en sortirem.

    Teresa i Manel, heu resumit molt bé les dues sessions d’aquesta setmana! Només afegeixo els documents i els enllaços que us vaig passar la primera setmana del curs.

    Material per al curs:
    Nivell C. Departament de Justícia

    Calendari, bibliografia i Unitat 1:
    Calendari Suficiència 1

    Share

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Categories


    Històric


    Blogroll


    Per resoldre dubtes


    Recursos per a l'aprenentatge


    Vídeos


    Darrers comentaris


    Núvol d’etiquetes

    #5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

    Share