Què hem fet aquesta setmana?

Aquesta setmana hem seguit amb la unitat 5 i en aquesta unitat organitzarem una festa d’aniversari per a un company o companya de feina. Hem practicat els pronoms febles el, la, els, les, li i ho; hem escoltat la cançó Aniversari dels Manel i hem treballat els passats i el present d’indicatiu. Hem parlat del futur d’indicatiu i hem fet l’avaluació de la unitat 4, us heu coavaluat l’expressió oral. Els deures per a la setmana vinent són:

– Explicar al blog com arribar al lloc preferit de la vostra ciutat,

– Els exercicis 1, 2, 3, 4, 5 i 6 de la unitat 5 del quadern,

– Llegir el capítol 5 de Les taules de l’Olívia.mafalda

Share

Què hem fet aquesta setmana?

Aquesta setmana hem fet la unitat 6: De què treballes? Hem parlat de les professions, dels llocs on treballem, sobre què fem a la feina. Hem escoltat una cançó d’Els Amics de les arts i hem treballat el present d’indicatiu. També hem fet l’avaluació de les unitats 4 i 5. Els deures per a la setmana vinent són:

– Fer un comentari al blog amb l’entrevista que heu fet als vostres companys sobre la feina

– Els exercicis de la unitat 5 i de la unitat 6 del quadern d’exercicis

– Una llista de tots els productes que podem comprar al mercat (fruites, verdures, carn, peix, etc.)images (1)

Share

De què treballes?

De què treballes? On treballes? Què fas a la feina? Aquesta setmana hem parlat sobre la feina i hem acabat fent una entrevista als nostres companys i companyes de classe, ara és hora que tots sapiguem a què es dediquen la resta de companys de classe. Pengeu en un comentari els resultats de les vostres entrevistes. Començo jo explicant què faig!

Jo sóc professora de català i treballo al Servei Local de Sant Cugat. A la feina faig classe, preparo classes, vaig a reunions, faig cursos per reciclar-me… I vosaltres, què feu?

roba treball

Share

Aniversari

Aquesta setmana hem treballat amb vosaltres la cançó Aniversari dels Manel, aprofitant que hem començat la unitat 5 i en aquesta unitat organitzarem una festa d’aniversari per a un company de classe.  Us passo el vídeo de la cançó i el text amb els espais buits per a què els ompliu amb els verbs en present i en passat que hi falten. També us animo a què comenteu la cançó, si us ha agradat, si no, si us ha estat fàcil entendre-la, si no… I si teniu algun dubte de vocabulari, els companys que han vingut a classe us el podran resoldré, o si no, jo mateixa!

Aniversari

 

Els llums s’___________, ___________, el pastís,

___________ els pares, els tiets i els amics

tots alhora, agrupats en un únic crit,

“que demani un desig, que demani un desig”.

I tu, nerviosa, com sempre que et toca ser el centre d’atenció,

___________ els ulls en un punt imprecís del menjador

un segon, dos segons, tres segons, quatre i cinc.

Els teus ulls ___________ buscant un desig,

les espelmes ___________ i alguns dels amics

___________ amb càmeres de retratar,

una veu ___________ “ai, que guapa està”

i jo, en el fons, ___________,  el culet de la copa decidit

a trobar un raconet adequat per fer-me petit, petit.

Del tamany d’una mosca, del tamany d’un mosquit.

Per un cop empetitit, sota els tamborets

i la taula allargada pels dos cavallets,

fer-me pas amb prudència per un entramat

de sabates d’hivern, de confeti aixafat,

i esprintar maleint la llargada dels meus nous passets

i amagar-me entre un tap de suro i la paret

just a temps que no em ___________ el collons de gatet.

I escalar les sanefes del teu vestit

i falcar el peu esquerre en un descosit

i arribar-te a l’espatlla i ___________ en un botó

i agafar un pelet d’aire i, amb un saltiró,

enganxar-te un cabell i impulsar-me en un últim salt final

i accedir al teu desig travessant la paret del llagrimal.

Ara un peu! Ara un braç! Ara el tors! Ara el cap!

 

I ja dins del desig veure si ___________ bon ambient,

repartir unes targetes, ser amable amb la gent

i amb maneres de jove discret i educat

presentar els meus respectes a l’autoritat,

escoltar amb atenció batalletes curioses als més vells,

fer-me fotos gracioses amb altres il·lustres viatgers

i amb un home amb corbata que no ___________ qui és.

I en el núvol de somnis que ___________ a l’abast

i entre d’altres que, ho ___________, però ja mai viuràs,

detectar un caminet que m’allunyi del grup

o una ombreta tranquil·la on, desapercebut,

estirar-me una estona i, per fi, relaxar-me celebrant

el plaer indescriptible que ___________ estar amb tu, avui que et ___________ gran,

mentre a fora de l’ull les espelmes es van apagant.baixa (1)

Share

Què hem fet aquesta setmana?

Bon dia!

Aquesta setmana a classe hem acabat la unitat 4 que tractava sobre com era el lloc on vivia abans i com és ara. Així doncs, hem practicat els passats i els presents, hem explicat com era la nostra ciutat abans i com és ara, i hem explicat com anar d’un lloc cèntric de la nostra ciutat al nostre lloc preferit. Aquesta expressió oral l’hem coavaluat entre els companys.

Hem començat la unitat 5 i en aquesta unitat prepararem la festa d’aniversari d’un company de classe, haurem de deixar un missatge al contestador convidant a la festa, preparar una recepta de cuina i fer una exposició oral explicant la festa que hem preparat.

També hem escoltat la cançó “Aniversari”, i hem treballat els verbs en passat i en present.

Els deures per a la setmana vinent són:

– penjar al blog l’explicació sobre com anar d’un lloc cèntric de la nostra ciutat al nostre lloc preferit,

– llegir el capíto de la taula golafre del llibre “Les taules de l’Olívia”

– exercicis: 1, 2, 3, 4, 5 i 6 de la unitat 5 del Quadern d’exercicis.images (1)

Share

Què hem fet aquesta setmana?

Bon dia!!

Aquesta setmana a la classe de B1 dels matins hem acabat les unitats 4 i 5 i hem començat la unitat 6, la de la feina. També hem fet una enquesta als companys i companyes per saber amb qui fem les activitat quotidianes i, a més, hem escoltat la cançó “Els binocles d’en Pere” per practicar les activitats quotidianes i els verbs en present d’indicatiu.

Els deures per a la setmana vinent són tots els exercicis de la unitat 5 del Quadern d’exercicis.

Bon cap de setmana!!mafalda

Share

SORTIDA AL PROGRAMA DIVENDRES DE TV3

Si entreu a aquesta pàgina corresponent al Facebook del Servei Local de Català de Cerdanyola del Vallès, podreu veure les imatges dels alumnes que van assistir de públic al programa Divendres dilluns, 25 de febrer.

 

Els qui no vau venir a classe no patiu que ens vam dedicar a repassar, no hem avançat sense vosaltres.

Fins a la tarda!

Ariadna

 

 

 

Share

Els binocles d’en Pere

Avui hem escoltat aquesta cançó a classe, hem treballat les formes del present d’indicatiu i el vocabulari. Us animo a què la torneu a escoltar i aquells que avui no heu vingut, feu l’exercici. Si teniu preguntes de vocabulari, les podeu fer a través dels comentaris.

 

baixaEls binocles d’en Pere

 

Escoltes flamenco  ___________ viatjar,

No faltes mai a ioga i estudies italià.

___________  la filmoteca i puges a ___________ al terrat,

T’has fet vegetariana i balles txa-txa-txà.

 

Et desplaces en bici per no contaminar,

___________  a ta mare que és bàsic reciclar.

Quan vas a Nicaragua en plan col·laborar,

___________  la canalla, els tens encandilats.

 

Per mi que ho fas expressament,

Per mi que te m’han fet a mida.

Per mi ja podem finiquitar,

Per mi, el que em queda de vida.

 

Pel teu aniversari ___________  un pastís,

En portes a la feina i per tots els teus veïns.

I a les festes de Gràcia decores el carrer,

___________  els ulls i balles passant els pretendents.

 

Per mi que ho fas expressament,

Per mi que te m’han fet a mida.

Per mi ja ___________ finiquitar,

Per mi, el que em queda de vida.

 

___________  amb un tupper tallarines i chop suey,

els teus secrets te’ls guarda aquell teu amic gay.

A les cinc de la tarda quan ___________  de treballar,

Els nens i les floristes et saluden al passar.

 

Per mi que ho fas expressament,

Per mi que te m’han fet a mida.

Per mi que si mai ets de veritat,

Per mi, semblaràs de mentida.

Share

Amb qui…?

Aquesta setmana hem acabat les unitats 4 i 5 fent una enquesta als companys preguntant-los amb qui fan les activitats quotidianes i a quina hora les fan. Ara és hora que la resta de la classe sàpiga els hàbits de la resta dels companys i companyes! Us convido a què pengeu el resultat de l’enquesta en un comentari al peu d’aquesta entrada. Qui és el primer??

la_rutina_diaria31

Share