Aquestes són alguns dels audiollibres de lectura fàcil que us recomanem perquè aprofiteu l’estiu per practicar el català!
Feu clic a la portada i podreu escoltar la història!
Llegim, escoltem i aprenem!
Obrim aquesta entrada per compartir cançons, pel·lícules i llibres en català!
La primera recomanació és aquest recull de mitjans de comunicació i músics en català. Entreu i remeneu tots els enllaços que hi ha. Hi ha recomanacions d’emissores de ràdio, de canals de televisió, revistes, diaris i música!
http://www.cpnl.cat/xarxa/cnlvallesoccidental3/recculturals.html
I aquí en aquest mateix blog, a través de l’etiqueta #Cançons, hi podeu trobar totes les cançons que hem treballat a l’aula en els cursos passats.
Aquesta setmana hem treballat el present de subjuntiu amb la cançó “El mite de Prometeu” de Els amics de les arts.
Continuarà…
El Mecanoscrit del segon origen acaba amb aquesta reflexió de la protagonista:
I jo, l’Alba, una mare de divuit anys, em vaig mirar en Mar. Llavors vaig pensar: “Seré una dona de trenta anys quan tu siguis un noi de dotze. Encara podré tenir fills teus.”
Ara us toca a vosaltres escriure el Quadern n. 6. Què passarà amb en Mar i l’Alba? Quines aventures els esperen? Quins éssers es creuaran pel seu camí?
“Voler és poder!”
Ja sabeu què vol dir “voler és poder”, oi?
Aquests verbs s’assemblen molt i, per això, els aprenem plegats, perquè sigui més fàcil.
Ara construïu frases amb aquests verbs en què apareguin en present o en imperfet de subjuntiu.
Les receptes dels supervivents
Aquestes són les receptes que heu explicat avui a classe:
Peix del dia amb guarnició
Samfaina amb ous ferrats
Panellets de pinyons
Amanida de pit de gallina
Truita de patates
Gallina a l’ast
Ous barrejats
Avui ha quedat comprovat que, encara que tinguem pocs ingredients i no tinguem tots els estris, no passarem gens de gana!
Podeu escriure les vostres receptes en aquesta entrada!
24 – L’espai ideal
Oi que us estimeu més anar a un bar on hi hagi un bon ambient?
I aneu a la plaça per trobar-vos amb altra gent i parlar o per acompanyar els vostres fills perquè hi juguin?
I també us agrada estar a gust a casa vostra i que els veïns us deixin ben tranquils!
Compartiu-ho en el blog. Primer escriviu les frases en present, indicatiu i subjuntiu.
Plantes aromàtiques
Avui, sortint de classe, he vist aquestes plantes en una floristeria d’un carrer molt cèntric de Cerdanyola. Algú sap on és?
De la farigola i el romaní n’hem parlat a classe, però també hi podeu veure l’estèvia, la marialluïsa i l’alfàbrega. Aquesta última, l’alfàbrega, s’utilitza molt en gastronomia, per tant ens pot anar molt bé per preparar la recepta!
Si no coneixeu alguna d’aquestes plantes, feu clic als enllaços!
21 – Ens veiem? Practiquem els diàlegs i les salutacions
Escriviu els diàlegs entre persones que no es coneixen.
Estem sols?
Aquest era el cel que hi havia aquest matí a Cerdanyola…sort que ja tenim la motxilla preparada per si ens hem d’escapar!
Després d’haver llegit el primer capítol de Mecanoscrit del segon origen de Manuel de Pedrolo, hem parlat de què ens emportaríem si haguéssim d’anar a viure al bosc i només poguéssim agafar els objectes més necessaris.
Trieu un dels objectes que heu dit avui a classe i digueu per a què ens podria servir. Seguiu l’exemple:
“Nosaltres hem agafat una cassola per si hem de coure alguna cosa per menjar.”
Fixeu-vos en els objectes que escullen els companys per no repetir-los!
Envàs… on vas?
Aquest és l’anunci de què us parlava a classe…
I uns quants consells més per reciclar: