Aquesta és l’acta que ha escrit la Montse Pérez:
Hola tothom, sóc la Montse i com ja sabeu aquesta setmana l’acta de la classe la faré jo. Aquest dilluns hem fet un munt de coses així que espero no oblidar cap, en tot cas si veieu que falta qualsevol cosa ho podeu comentar.
Acta de la tercera classe del taller d’ortografia, 19 d’octubre de 2015
Primerament hem felicitat la Marina per l’acta de la classe anterior. La Núria ens ha comentat que hi havia un paràgraf inacabat i ens ha recomanat que el tornéssim a llegir ja que la setmana que ve el comentaríem a classe.
Seguidament la Núria en ha demanat si havía algun voluntari per fer l’acta, i bé, m’he ofert jo. A continuació ha passat llista i ens ha presentat la Montserrat, una alumna nova, li hem donat la benvinguda.
Després hem exposat les “pífies” que havíem trobat: xocolate per xocolata (tot i que a Lleida sí que és vàlid); atmelles per ametlles, també traball per treball, torradas per torrades, i inedit per inèdit, les hem vist i comentat. Hem quedat que continuaríem buscant. Seguidament la Núria ens ha parlat d’una web força interessant on podem veure les “pífies” amb les correccions corresponents. Aquí teniu l’enllaç: http://www.lletresferides.cat/
Hem continuat parlant de webs interessants i ens ha dit que en el blog podem trobar un vídeo d’en “Palomino” que explica la ela geminada d’una manera molt divertida.
En acabar amb les webs, hem tornat al text de la “xocolata gourmet” ja que ens faltava per corregir una part. Com que en el text surt alguna abreviatura hem aprofitat l’avinentesa per parlar-ne i fer un petit repàs d’algunes normes d’ortografia en referència a les abreviatures, alguns exemples serien:
Km. Kilòmetre, C. Carrer, Dl. Dilluns, o també, IVA, DNI, ONU, etc…
A continuació hem corregit la part que ens quedava del text i després l’hem tornat a escriure però utilitzant els pronoms febles. Com que en el text sortia la paraula baixar, ens ha donat peu per fer un petit repàs sobre la diferència que hi ha entre el significat de les paraules següents: apujar i pujar; abaixar i baixar; adormir i dormir.
La Núria ens ha proposat fer un repàs del verbs i ens ha donat unes fotocòpies per repassar i fer exercicis a casa, l’1 i el 3, completar els buits de les receptes de la tercera pàgina amb les formes corresponents dels verbs velars i llegir l’última pàgina “El text instructiu”
A l’aula hem parlat una mica sobre:
- Els verbs irregulars
- Les ordres es donen en imperatiu
- Del verb ser i estar quan s’utilitza un o l’altre
- El verbs de la tercera conjugació que porten l’increment eix (verbs incoatius).
- El verbs velars: puc, pugui; sec, segui; estic, estigui …
Per acabar la classe la Charo ens ha fet una molt bona explicació sobre la norma d’ortografia de l’accentuació i la Maria ha posat el punt i final amb l’explicació dels accents diacrítics.
I ja per últim hem quedat en fer un repàs del tema 6 7 i 8 del dossier d’ortografia i fer tots els exercicis d’accentuació del mateix dossier per poder corregir-los a classe el dilluns.
Abans d’anar-nos cap a casa la Núria ha proposat pel pròxim dilluns les següents explicacions per part de tres companys:
- En Paco ens explicarà la Dièresis
- La Judi la R / RR
- La Montserrat la V Baixa
Article complet
Amb els actors i el director de l’obra
