4a sessió Suficiència 1
Castelldefels, 9 d’octubre de 2014
Avui hem treballat sobre el CODI DEONTOLÒGIC, conjunt sistematitzatde criteris o normes ètiques referides a un determinat sector professional: metges, advocats… Concretament hem parlat del CODI DEONTOLÒGIC DELS PERIODISTES, compost per dotze normes.
LLEGIR I COMENTAR: DEBAT
L’activitat ha començat per grups. Cada grup de l’u al quatre ha llegit i comentat el tres criteris o normes que tenia, intentant posar exemples actuals que complien o no les normes. Les nostres eren:
- Clara diferència entre fets i opinions evitant confusió.
- Difusió d’informació fonamentada.
- Rectificar les informacions que s’hagin demostrat falses.
L’opinió general del grup ha estat un descrèdit envers el món periodístic, el periodisme d’avui en dia no respecta aquests criteris.
VOCABULARI: CERCAR I DEFINICIÓ
Hem treballat el vocabulari seleccionant paraules noves o de poc ús, buscant-ne significats i sinònims, utilitzant si ha calgut el diccionari.
Explicitar: Fer èxplicit. Manifestar quelcom clarament, completament.
Simultaniejar: Simultani. Que té lloc al mateix temps que una altra cosa.
Menysprear: Considerar (una persona o una cosa) com a indigna d’estima, sense respecte.
Lesius: Que pot causar lesió.
Prevaler: Una cosa té preferència.
DICTAT: ORTOGRAFIA
A continuació ens hem separat de manera que cada grup tenia diferents criteris.
Cadascun hem parlat breument de les nostres opinions respecte a les normes. A part dels criteris a dalt esmentats, hem comentat:
- Mètodes dignes i imatges no il·lícites.
- Respectar Off the Record.
- Preservar la intimitat de les persones.
- No acceptar retribucions de ningú.
- No aprofitar la informació en benefici propi.
- Respectar el dret de les persones i no aprofitar-se de les víctimes.
- Principi d’ innocència.
- Tractar amb cura la informació de menors sobretot quan son víctimes.
- No fer discriminació.
Finalment, hem llegit a la resta dels companys del grup un dels fragments o punts triats per les seves característiques, accentuació, paraules amb dificultat, etc. Per corregir les faltes hem intercanviat els papers i hem fet tots plegats les correccions.
Presumpció: Derivat de l’adj. presumpte conservant “mp”.
Ambdues/Ambdós: Totes dues/tots dos. L’un i l’altre, l’una i l’altra.
- Ambdós germans van rebre premis
- He vingut amb dues carpetes.
Innocència: Derivat de l’adj. innocent conservant “nn”.
Of the Record: Extraoficialment.
Gratuïta: Amb una dièresi per separar les vocals en una paraula plana i diferenciar el so entre vocals dèbil+dèbil. Pronuncia “Truita” i després “Gratuïta” i n’observa les diferències.
Enterar-se/Assabentar-se: No es diu enterar-se, la forma correcta és assabentar-se.
La utilització: Per què no s’apostrofa davant de vocal?
Recordatori GRAMÀTICA
L’article masculí singular EL + paraula que comença amb vocal o h
Norma: Sempre s’apostrofa.
- L’arbre
- L’home
L’article femení singular LA + paraula que comença amb vocal o h
Norma: Sempre s’apostrofa.
- L’obligació
- L’hora
L’EXCEPCIÓ
L’article femení LA davant la i o u /hi o hu àtones no s’apostrofa.
- La universitat ==> L’universitari
- La història
- La humanitat
La classe ha estat molt dinàmica i ens ha passat el temps molt ràpid.
Paloma
Cap comentari
Els comentaris per aquesta entrada estan tancats.