Aquesta setmana hem continuat practicant les converses per anar a comprar. Per això us deixo aquest vídeo:
4cats. El cactus
Dijous vam practicar converses en un bar. Aquí teniu un altre exemple:
I encara més:
Guia de conversa universitària
Espero que tots aquests recursos us puguin ser útils.
Fins dijous!
Començo amb aquesta cançó ben animada per fer l’última entrada del Bàsic 3.
La setmana que ve ens trobarem a classe per fer la prova. Ja veureu com anirà molt bé. N’estic segura.
Dilluns i dimecres vam continuar amb les vostres exposicions orals sobre el llibre que heu llegit.
Us vull agrair a tots i totes el vostre interès i esforç per fer les intervencions orals. A més a més, voleu compartir el vocabulari nou que heu après amb la lectura.
És una idea excel·lent! Intentaré recollir-ho tot aquí.
Resum i petit vocabulari
Trampa de foc
Vocabulari llibre Trampa de foc
Vocabulari llibre Tom Sawyer
Vocabulari llibre La cova de l’estranger
Ens veiem dilluns!
www.flickr.com/photos/68942208@N02
Dimarts, en grups, vam llegir uns exemples de diàlegs que es produïen en diverses botigues: forn de pa, supermercat, carnisseria, peixateria i fruiteria/verdureria.
A continuació vau elaborar la llista dels productes que veneu a la vostra botiga i els preus.
Per últim, alguns de vosaltres vau anar a “comprar” a les botigues dels altres companys i, per tant, vau establir un petit diàleg.
Si voleu practicar més:
El mercat
En aquesta altra pàgina trobareu fotos de diferents productes que podem comprar.
Fotografies compres
Dijous vam analitzar amb detall els diàlegs de la classe anterior. Vam observar l’ús d’alguns pronoms.
Si voleu practicar una mica més podeu mirar les pàg. de la 19 a la 22 d’aquest material.
El meu barri
També vam veure la diferència entre GENS i CAP.
Molt, gaire o gens?
Quantitatius
Crec que això és tot! Bon cap de setmana!
www.flickr.com/photos/23am/236464145
Dimarts vam estar repassant adjectius (femení i plural) que podem aplicar al mobiliari, com per ex.: vell, antic, brut, net, modern, còmode, estret, lluminós, suau…
Vam fer una sopa de lletres on vam descobrir algunes paraules noves: bressol, raconera, terrassa, safareig, sabater…
També vam buscar les diferències entre dos dibuixos. Per fer-ho vam haver de fer servir paraules que serveixen per situar: a dalt, a baix, a la vora, al costat, davant per davant…
Si voleu practicar més:
Dijous vam començar a treballar el vocabulari de les botigues i aquesta setmana anirem a comprar!
Aquesta setmana hem estat treballant el present de subjuntiu i les perífrasis d’obligació.
HAVER+DE+INFINITIU
CALDRE+INFINITIU
CALDRE+QUE+SUBJUNTIU
Perífrasis verbals
A més a més, dimecres vam assistir a la primera presentació oral sobre el llibre L’home invisible d’H. G. Wells, a càrrec de la Belén.
Felicitats, Belén! Crec que ho vas fer molt bé. Alguns dels teus companys també opinen el mateix perquè així m’ho van dir. Estaven preocupats perquè deien que no ho farien tan bé…
El meu missatge per a tothom és que us animeu a fer la presentació oral com pugueu, més curta, molt curta, “bilingüe”… el més important és que la feu, que us atreviu a parlar català davant de la classe. Ànims!
També vam escoltar la cançó de Txarango, Tant de bo per treballar el subjuntiu. Aquí la teniu, perquè la pugueu escoltar de nou.
Tant de bo
LletraTxarango Tant de bo amb buits
Per últim, us afegeixo un exercici d’omplir buits.
Recepta de cuina amb buits
Bon cap de setmana!
Dilluns vam corregir uns exercicis de pronoms febles, que van resultar una mica complicats. No us preocupeu perquè és un tema que es treballa també més endavant.
També vam practicar els exercicis d’expressió oral de la prova. Vam començar repassant què necessitem saber per descriure.
Aquesta feina la vam reprendre dimecres. Vam dividir la classe en tres grups i cada grup va treballar una de les situacions que es plantegen a l’expressió oral de la prova. És a dir, comparar i escollir, descriure i narrar (en passat).
Vau fer com una mena de guió/instruccions per tal d’encarar aquestes tres situacions. Dilluns ens ho acabarem de mirar entre tots.
I per últim, vam introduir el present de subjuntiu a partir d’aquesta cançó de Lluís Llach.
https://www.youtube.com/watch?v=PrEJ5eXva4g
Cançó Que tinguem sort amb buits
Espero que us agradi.
www.flickr.com/photos/53255320@N07
Dimarts, per parelles, vau elaborar una targeta de visita (personal o professional).
Preguntes que vau fer al company o companya:
Informació targeta de visita
A partir d’aquesta activitat van aparèixer alguns noms d’oficis, com per ex., jardiner, mecànic, enginyer, metge, fuster…
Si voleu saber-ne més:
Làmina Els oficis
Dijous vam començar a treballar en grups el vocabulari de la casa. Cada grup es va ocupar d’un espai: el menjador, la cuina, el bany i el dormitori.
Vocabulari en imatges
Per acabar, teniu un full de deures per repassar el que vam fer a l’inici de curs.
Bon cap de setmana!
Dimarts vam repassar el vocabulari de les parts del cos: peu, turmell, melic, cul, pit, espatlla, esquena, colze, boca, cama…
El alumnes, en parelles, van fer frases a partir d’una imatge d’una part del cos.
Va ser força entretingut!
Parts del cos humà
A continuació, també en parelles vam començar a treballar el verb en present per explicar les accions quotidianes que hi havia en un dibuix. Havíeu d’explicar què fan les persones que hi sortien.
Aquí teniu les solucions que van sortir a classe.
Text imatge què fa aquesta gent
Text imatge i horaris
Si voleu estudiar el present d’alguns verbs habituals:
Verbs accions quotidianes
Per acabar vam escoltar a classe aquesta cançó:
I aquí teniu la lletra amb buits: Lletra Bona nit Els Pets amb buits
Bon cap de setmana!
www.flickr.com/photos/wiertz
Dilluns vam començar la classe repassant l’entrada anterior. Vam veure els exercicis de pronoms i l’enllaç al model de prova del Bàsic 3. Us afegeixo ara el Model de correcció Model de correcció Bàsic 3
i els àudios corresponents als exercicis de comprensió oral
Vam estar parlant també sobre quin tipus d’activitat podríem fer a partir de la lectura del llibre.
En primer lloc, heu d’escollir un fragment del vostre llibre (entre 5 i 10 línies màxim) per llegir-lo en veu alta. La setmana que ve practicarem la lectura a classe.
Vam decidir de fer una presentació oral del llibre que heu llegit. Es pot fer fent servir Powerpoint o suport en paper. Podeu parlar del llibre, opinió, resum, llegir-ne un fragment, si han après vocabulari nou, si el recomanarien, com us heu sentit…
Puntuarà com a nota de curs.
També vam parlar d’algunes qüestions fonètiques.
Xoc o joc?
Dimecres vam repassar tot el model de prova: vam escoltar els àudios, i vam acabar de revisar tots els exercicis.
Per al dilluns, heu de fer l’exercici 11, que és l’expressió escrita. Aquí teniu el document: Exercici expressió escrita Model prova Bàsic 3
I també us vaig passar una fotocòpia amb exercicis de pronoms per fer-la a casa.
Crec que això és tot. Bon cap de setmana!
www.flickr.com/photos/jpeborges/1988519826
Recordeu que la Rita va parlar de quan era petita i recollia pitangues de l’arbre?
Doncs, aquí teniu la imatge d’aquest fruit. És realment espectacular.
Dilluns vam estar revisant les formes verbals en passat que havíeu fet servir en el vostre Àlbum de records. També vam començar a parlar dels pronoms febles.
Si voleu practicar més:
Els pronoms EL i ELS
El pronom LA i LES
El pronom LI i ELS
Dimecres vam parlar de la Castanyada. Aquí teniu les propostes de l’Ajuntament:
Propostes Castanyada
I per últim, vam començar a fer a classe alguns exercicis del model de prova del Bàsic 3.
Model Prova B3
Heu de fer a casa les pàg. 6, 7, 8 i 9.
Fins dilluns!
