Arxiu de la categoria ‘Intermedi 3’

  • Invitació cloenda cursos de català i VxL 2018

    Bon dia,

    Després la les votacions, aquí tenim la invitació per a la cloenda dels cursos de català i del VxL que han fet els alumnes del grup Intermedi 1.

    Felicitats per la feina feta i fins dijous!

    Share

    Article complet

  • Invitació cloenda cursos de català i VxL 2018

    Bon dia!

    Ja sabeu que el proper dijous 21 de juny tindrà lloc la cloenda dels cursos de català i del VxL del SLC de Castelldefels.

    Aquí tenim quatre invitacions que han fet els alumnes del grup Intermedi 1. Els han quedat molt bé, però n’hem de triar una. Ens hi ajudeu, si us plau?

    Podeu votar la invitació que més us agradi. Teniu temps per fer-ho fins divendres a les 9 h.

    Gràcies!

    Invitació 1

     

     

     

    Invitació 2

     

     

     

    Invitació 3

     

     

    Invitació 4

     

    Share

    Article complet

  • Intermedi 3 (16a i 17a sessió)

    Dilluns vam continuar amb les exposicions orals dels companys i companyes.

    En primer lloc, va parlar la Lola sobre el seu amor als animals. Va parlar dels avantatges de tenir un animal de companyia i de l’estimació mútua entre l’animal i l’amo. Una estimació que, segons la Lola, moltes vegades és superior a la que es poden tenir alguns humans. Molt bé, Lola! es notat que sents passió pels teus gossos!

    Després, el Noel ens va parlar sobre un viatge que va fer a Bolívia i Perú. Ens va explicar les meravelles que va visitar: el llac Titicaca, el salar de Uyuni i la ciutat de Machu Picchu. Tot plegat, un viatge fantàstic! Gràcies, Noel.

    Per acabar la tanda d’exposicions, la Cristina i la Jessica ens van comentar els llibres que havien llegit. El de la Cristina parla sobre la història d’una família xinesa a qui li passaven una sèrie de desgràcies. Ens va explicar molt bé el fil argumental i això que era difícil no perdre’s! Molt bé, Cristina.

    Per acabar, la Jessica ens va parlar d’un clàssic de la literatura catalana: El violí d’Auschwitz de Maria Àngels Anglada. Va fer un bon resum de la història i ens va donar la seva opinió personal. Gràcies, també Jessica.

    A continuació, vam corregir uns exercicis per treballar el gènere i el nombre de substantius i adjectius.
    Plural de noms

    A partir de les correccions dels textos que em vau entregar vaig observar que alguns confoneu algunes paraules com que i què. Si voleu practicar aquest cas i d’altres:
    Confusions

    Dimecres vam començar la classe amb l’exposició de l’Emili sobre el funcionament del curs. Moltes gràcies pels teus comentaris, els tindré en compte!
    Després vam repassar alguns punts del curs mitjançant un Kahoot. Crec que ens ho vam passar molt bé. Per si voleu saber més d’aquesta eina:
    Kahoot

    Per finalitzar, us recomano que practiqueu una mica més els verbs:
    El subjuntiu

    I us desitjo un bon cap de setmana i sort per a l’examen de dilluns!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 3 (14a i 15a sessió)

    https://pixabay.com/en/massage-recovery-relaxation-rest-599532/
    Dilluns les exposicions del Fran i de la Rosa ens van transportar a llocs molt llunyans: el Marroc i Vietnam. Ens van explicar que viatjar és una de les seves passionsi i així ens ho van transmetre. Moltes gràcies pel vostre entusiasme i esforç!

    S’acosta la prova i tots plegats comencem a estar nerviosos, però si hem seguit el curs adequadament segur que tindrem èxit.
    Vam repassar les parts de la prova i les puntuacions de cada apartat. També vam practicar la lectura en veu alta.
    Us enllaço de nou el model de prova:
    Model prova I3

    A més, vam fer un exercici per practicar el canvi de gènere i nombre en noms i adjectius i un altre per practicar els verbs. També vam corregir un exercici de frases fetes.

    Dimecres vam continuar amb les exposicions. Aquesta vegada va intervenir la Nerea, que ens va presentar una associació de protecció dels animals. Ens va explicar que no només podem adoptar, sinó que també podem apadrinar. Fantàstica iniciativa!
    A continuació, l’Estrella ens va explicar a què es dedica: teràpies naturals (és per resumir-ho perquè fa moltes coses!) i ens va comentar que és la feina que més li agrada.
    Després va intervenir-hi el Fernando, que ens va explicar breument el primer llibre en català que ha llegit, El gran quadern.
    Es tracta d’una trilogia sobre uns germans bessons, que es queden a viure amb la seva àvia per no patir la guerra.
    Gràcies, Fernando, per l’esforç i “els nervis” a l’hora de parlar en públic. T’animo que segueixis llegint en català!
    Per últim, la Montserrat ens va parlar sobre la criança amb aferrament, quin és l’origen d’aquesta tendència, què proposen i, principalment, quina ha estat la seva experiència personal. La veritat és que la seva intervenció va suscitar un debat força interessant entre els companys i companyes de classe.
    Per acabar, vam jugar amb uns daus de verbs. En grups, vau haver de formar frases amb el que ens marcaven els daus: persona, temps i verb.
    La propera setmana les comentarem a classe.
    Fins dilluns i bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 3 (12a i 13a sessió)


    (Pastís de pastanaga)

    (Casadielles)

    Aquesta setmana hem tingut unes sessions força variades: dilluns, exposicions orals ben suculentes i enriquidores i dimecres, taller de doblatge en català.

    Dilluns us vaig passar les solucions dels exercicis d’ortografia de la L·L i la H. Si no vau poder venir a classe, les teniu en el dossier de nivell B de Justícia que podeu trobar en línia.

    A continuació va començar amb les exposicions la Gemma, amb una recepta de conill que prepara la seva mare. Un dels ingredients és el pebre (masculí), negre o de diferents colors, que és el que fa servir la Gemma. Una altra companya va aprofitar la recepta per explicar com es pot netejar el fetge de conill: fent servir una mica de vinagre.

    Després la Noemi ens va explicar la seva recepta del pastís de pastanaga i vam poder comprovar que realment queda molt bo!

    Per fer bé la digestió, una mica de filosofia. La Lorena va parlar sobre la sèrie Merlí.

    Per si no heu vist la sèrie:

    Merlí

    Per practicar un altre text que ens trobarem a la prova podeu mirar:
    Article d’opinió

    Article d’opinió

    Relacionat amb això podeu fer l’exercici 7 d’expressió escrita i els exercicis d’expressió oral del model de prova.

    Dimecres vam participar en el taller “Doblem en català”. Espero que us agradés.
    Fins dilluns!

    Share

    Article complet

  • Alumnes dels cursos de català particpen en el taller “Doblem en català”

    Dimecres 23 de maig es va organitzar un taller de doblatge en català adreçat als alumnes del SLC de Castelldefels.

    El taller, molt amè i divertit, va anar a càrrec de Francesc Fenollosa, professor de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de València i amb una àmplia experiència com a traductor i adaptador per al sector audiovisual.

    Els participants es van convertir en actors dobladors de seqüències de pel·lícules de misteri, documentals i dibuixos animats.

    El taller, que té com a objectiu fomentar l’ús oral de la llengua en contextos informals a través d’una activitat lúdica i dinàmica, ha estat subvencionat per la Direcció General de Política Lingüística i s’ha impartit a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado.

    Esperem que n’hàgiu gaudit tant com nosaltres. Si en veoleu veure les fotografies, ho podeu fer en aquest enllaç: àlbum fotografies

    Share

    Article complet

  • Intermedi 3 (10a i 11a sessió)

    Dilluns primer vam estar parlant sobre l’ús i sobretot l’abús de les noves tecnologies. En vam parlar a partir d’aquest article:

    Els nens i la tecnologia

    A continuació, vam seguir treballant la sol·licitud i també altres connectors: doncs, sinó, si no.

    Si no, sinó

    Doncs

    Exercicis:
    Exercicis sinó, si no
    Doncs, perquè

    Dimecres vam escoltar l’exposició que va fer la Isabel sobre el llibre Històries perverses de la Isabel-Clara Simó. Malgrat els nervis, l’exposició va sortir molt bé. Per si us van quedar ganes de conèixer més l’autora…

    Per anar fent boca amb els complements verbals:

    I, per últim, mireu els exercicis corresponents a l’ortografia de la L·L i de la H, del Nivell B de Justícia.

    Share

    Article complet

  • Intermedi 3 (8a i 9a sessió)

    https://pixabay.com/en/question-mark-important-sign-1872634/
    Dilluns vam començar la classe comentant algunes errades que havia trobat en els textos que m’havíeu entregat.
    Diferència entre PERQUÈ, PER QUÈ i PER A QUÈ
    Perquè, per què, per a què
    Ús de perquè, per què i per a què

    Si voleu fer més exercicis:
    Perquè, per què, per a què

    Després vam aclarir la classificació dels verbs segons el subjecte (personals i impersonals) i segons els complements (copulatius i predicatius; dintre dels predicatius: transitius, intransitius, pronominals, reflexius).

    Després vam començar a repassar els pronoms febles:

    Dimecres vam començar la classe escoltant l’Ángela, que ens va parlar de la seva passió: l’scrapbooking (en català, muntatge d’àlbums). Vam observar algunes peces fetes per ella i vam descobrir un món que molts desconeixíem. Moltes gràcies!

    Si voleu consultar termes d’un àmbit d’especialitat poder entrar a:
    Centre de terminologia catalana

    Finalment, us vaig tornar la sol·licitud revisada i vam veure que en alguns casos calia millorar-ne la redacció. Per a la propera setmana, n’heu de fer una altra amb un dels dos supòsits que vaig comentar a classe:

    1. Demanar a l’Ajuntament que facin un parc infantil en un solar sense ús davant de l’escola dels vostres fills.
    2. Fer una sol·licitud per inscriure-us gratuïtament en un curs de formació d’infermeria (o de qualsevol altre tema) amb possibilitat de feina a l’estranger. Requisits: majors d’edat, ESO, disponibilitat per viatjar i coneixements bàsics d’anglès.

    Queda pendent també per al dilluns que expresseu la vostra opinió sobre l’ús de les noves tecnologies, en general o concretament en el cas dels infants, i que raoneu la vostra resposta.

    Fins dilluns i bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 3 (5a, 6a i 7a sessió)

    https://pixabay.com/en/pawn-chess-pieces-strategy-chess-2430046/

    Dilluns vam continuar treballant els verbs: vam repassar els models de les 3 conjugacions. També vam corregir exercicis d’ortografia variada, accentuació i diftongs.

    Pel que fa a l’accentuació, vam recordar que segons la Nova ortografia (2016) hi ha menys paraules que porten accent diacrític. Són aquestes:

    Superoptimota

    Per finalitzar la classe vam obrir un debat sobre la campanya que hi ha a Castelldefels per salvar un espai natural que es diu l’Olla del Rei.

    Dimecres, després del pont, vam continuar amb les irregularitats verbals i vam veure l’estructura i un exemple de sol·licitud.

    Exercicis verbs

    La sol·licitud

    Per a la propera setmana heu de fer l’exercici de la sol·licitud del model de prova.

    Share

    Article complet

  • Guanyadors del Concurs Sant Jordi 2018

    El 23 d’abril el Servei Local de Català de Castelldefels va estar present en un dels estands que es van instal·lar a la plaça de l’Església amb motiu de la Diada de Sant Jordi. Les persones que s’hi van acostar van poder informar-se dels serveis que el SLC ofereix: cursos de català, Voluntariat per la llengua…

    A més, també van poder participar en el Concurs Sant Jordi 2018, organitzat pel Servei Local de Català de Castelldefels i amb la col·laboració de l’Ajuntament de Castelldefels i de la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado.

    Els guanyadors són:

    • Josefina Beser, guanyadora del 1r premi (2 entrades per assistir a l’espectacle E.V.A. al Teatre Plaza de Castelldefels i un llibre)
    • César Torras, guanyador del 2n premi (2 entrades per assistir al concert Gloria de Vivaldi al Teatre Plaza de Castelldefels i un llibre)

    Enhorabona!

    Share

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Categories


    Històric


    Blogroll


    Per resoldre dubtes


    Recursos per a l'aprenentatge


    Vídeos


    Darrers comentaris


    Núvol d’etiquetes

    #5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

    Share