Sessió 13a Intermedi 3
Bona tarda a tots i totes!
Avui recordarem la classe que va fer el Jaume el passat dijous vint-i dos de novembre del dos mil dotze. El primer que vam fer és, com sempre, llegir el dietari de la classe, que aquest cop el van escriure la Vabel i el Jose. La veritat és que ho van fer molt bé, perquè van saber utilitzar totes les explicacions que va donar la Lourdes, sobre con hem d’ escriure el números, l’ús del guionet i, a més a més, també van donar ànims per a l’examen.
A continuació, vam veure que només faltava el Pau per fer el dietari i, com no tenia parella per realitzar-lo, va oferir-se la Núria, cosa que li agraeixo molt ja que no crec que jo sol ho fes prou bé.
Vam decidir que tornaríem de nou a escriure el dietari des de la primera persona que va escriure’l i, per això, Jo (Núria) torno a escriure, per començar de nou aquestes rondes de “Dietaris”.
Després vam continuar amb la correcció dels exercicis de la pàgina 52, titulat “Tolerància zero amb l’incivisme”. Per això vam llegir abans el quadre de la pàgina 51 per poder fer els deures:Principio del formularioFinal del formulario
———————————————————————————————————————————————-
*Verbs poder i voler:
-Síl.laba tònica- s’escriu com sona: jo puc, tu vols, jo pugui…
– Síl.laba àtona- la majoria amb “o”: nosaltres podrem, vosaltres voldríeu…
-Ara bé, s’escriuen amb “u” les formes nosaltres puguem/nosaltres vulguem i vosaltres pugueu/vosaltres vulgueu.
*Verbs collir, cosir,sortir, tossir i escopir:
– Síl.laba àtona-“o”: sortim, cosim, collim…
-Síl.laba tònica-“u”: surts, cullo, escup…
———————————————————————————————————————————————-
Les paraules correctes de l’exercici són:
– Podem turment
– escupen puguem
– d’avorrir sortir
– Pirineu complir
– insuportable Volem
A continuació, a causa d’aquest exercici, com no ens quedava del tot clar, el Jaume va aprofitar per explicar-nos millor les “o” àtones i les “u” tòniques. Ens va fer escriure repartits per grups el present d’indicatiu i el futur dels verbs tossir, escopir, sortir, collir i cosir:
Present d’incicatiu:
Tusso Escup Surto Cullo Cuso
Tusses Escups Surts Culls Cuses
Tus Escup Surt Cull Cus
Tossim Escopim Sortim Collim Cosim
Tossiu Escopiu Sortiu Colliu Cosiu
Tussen Escupen Surten Cullen Cusen
Futur:
Tossiré Escopiré Sortiré Colliré Cosiré
Tossiràs Escopiràs Sortiràs Collirás Cosiràs
Tossirà Escopirà Sortirà Collirà Cosirà
Tossirem Escopirem Sortirem Collirem Cosirem
Tossireu Escopireu Sortireu Collireu Cosireu
Tossiran Escopiran Sortiran Colliran Cosiran
També vam conjugar els verbs Voler / Poder, el present d’indicatiu i present de subjuntiu:
Present d’indicatiu:
Puc Vull
Pots Vols
Pot Vol
Podem Volem
Podeu Voleu
Poden Volen (“u” tònica “o” àtona)
Present de Subjuntiu: (Cal que jo pugui)
Pugui Vulgui
Puguis Vulguis
Pugui Vulgui
Puguem Vulguem
Pugueu Vulgueu
Puguin Vulguin
*Encara que la “o” soni àtona hem d’escriure el verb amb “u”.
Després vam repassar els dos requadres de la pàgina 52 per saber escriure la “o” i la “u”, tenint en compte que hi ha algunes paraules que no ten cap punt de referencia; per tant, no hi podem aplicar cap norma i, en la majoria de casos, l’ortografia és molt diferent de la del castellà i això a vegades pot fer que encara tinguem més confusió.
*Paraules sense punts de referència clars que s’escriuen amb “o”:
-Assortir (=sortir) -Cartolina -Sofrir -Empordà
-Avorrir-se -Escapolir-se -Sorgir -Sospirar
-Botifarra (ve de bóta, d`embotit) -Escopir -Cobrir -Tonyina
-Brúixola -Joan -Complir -Títol
-Capítol -Polir -Embotit -Torró
*Paraules sense punts de referència clars que s’escriuen amb “u” (Castellà “o” Català “u”):
-Ateneu -Correu -Europeu
-Bufetada -Riu -Vidu
-Subornar -Sufocar -Pirineu
-Butlletí -Tramuntana -Muntanya
-Cacau -Trofeu -Liceu
-Turmentar -Estiu
A continuació vam parlar sobre l’us de la varietat estàndard, que és la que constitueix les formes comunes entre la majoria dels parlants, per poder garantir que tothom pugui entendre els textos i les converses. És a dir, hi ha diversos tipus de català, cada persona té una manera de pronunciar i tots tenim una identitat. És per això que la varietat estàndard és el que s’ensenya a les escoles, en la comunicació, és la llengua neutre que té com a objectiu que ens entenguin tots.
Per entendre això vam llegir el text de l’activitat 1, pàgina 54, que té un estil molt col.loquial i vam respondre les preguntes. Després vam tornar a refer aquest text en varietat estàndard.
Vam parlar de com s’escriu “boja” (loca), boges, bojos i el Jaume ens va comentar que”boix” és un arbre i que es creu que “Boixos nois” ve de l’equivocació amb aquesta paraula, que era en parlar “pijo” o perquè hi havia molts arbres d’aquests a la zona.
En Jaume ens va escriure un resum de les varietats i registres a la pissarra:
*Pel que fa als registres, depenent del lloc o el moment n’utilitzem un o un altre:
–Solemne: Propi de rituals i celebracions, com en el Parlament.
–Formal: Per utilitzar amb desconeguts, en entrevistes de feina o per fer gestions on no coneixem a les persones.
–Col·loquial: Per a la gent amb qui tenim molta confiança.
–Vulgar: Gent amb poca cultura o joves.
Ens va parlar de l’ “argot”, grup que parlen d’una manera especial i que nosaltres no els entenem:
Exemple: Bòfia (paraules de classe baixa per anomenar a la policia)
*Mostres d’identitat, és a dir les varietats:
-Geogràfiques
-Generacionals, històriques (un avi no parla igual que un nét).
-Socials: Segons les classes socials.
En darrer lloc, cal dir que a partir de la setmana que ve haurem d’explicar les nostres paraules “apadrinades” i fer els deures de la pàgina 56-57 (activitat 2).
Opinió personal Núria:
Avui m’ha tocat la rifa, ja que com tots hem fet el dietari, i només faltava escriure al Pau, jo li donaré el meu ajut. Per tant, a partir d’ara podem fer una altra ronda per escriure al “Dietari” i hem començat amb mi ja que vaig ser la primera persona juntament amb la Dolors de participar-hi. Pot ser que sigui més feina però jo penso que va molt bé per aprendre a escriure fixant-nos més en el vocabulari, en les noves expressions, a conjugar els verbs, a explicar-nos millor i a agafar notes en català, ja que moltes vegades no ens n’adonem i ens passen a parlar al castellà, perquè no pensem en català i d’aquesta forma tenim l’oportunitat de reforçar els nostres coneixements i interioritzar-los una miqueta més.
Opinió personal Pau:
Tinc la sensació d’anar molt endarrerit respecte als meus companys però espero posar-me les piles. Estic agraït per la col·laboració de la Núria, que és una bona companya (perdó tots ho són), però el fet de tenir una persona que ja ha redactat un dietari és un luxe. Sobre tota la resta, bé: els companys, el Jaume, la Lourdes… La qüestió és intentar esforçar-me més i és el que intentaré més.
Núria, t’agraïm la predisposició per repetir com a notària del grup. Has fet una excel·lent feina. Pau, estic segur que et posaràs al dia. De vegades, patim inconvenients que no hi havíem comptat. Això ens pot dificultar el ritme, però amb els companys que tens jo no patiria gaire. Em sembla que vaig parlar un pèl massa. Perdoneu l’erudició de pa sucat amb oli.
