C2 14a sessió
Cafeïnòmans a tota marxa cap a Castelldefels
Extreta d’https://morguefile.com/photos/morguefile/11/coffee/pop , autoria d’Alviman
Amb què et vas quedar de l’ultima classe? Així comença habitualment el Jaume la jornada lectiva. Tranquil, avui no ha dit el teu nom primer, però ves pensant que s’acosta! Normalment la majoria de la classe es queda amb una secció de la classe similar. Encara recordo els 15 són 15!! Aquesta vegada, però, els diacrítics van demostrar la seva importància gramatical.
A qui no li ve de gust una tassa de cafè de bon matí? O pot ser que siguis més addicte a la teïna? En qualssevol dels casos, a la següent part de la classe havies de formar part de una de les dos files, consumidors de cafè o de te. Per sorpresa del professor Jaume, la cafeïna va guanyar de golejada al te, deixant fora de joc la idea de formar dues files proporcionals. Vàrem haver de adaptar-nos a la definitiva supremacia del cafè i fer una lleugera distribució d’efectius.
I com no, tot té un perquè. És hora d’analitzar per parelles els textos i triar entre l’opció A i B. Per algun motiu que desconec però sospito, l’opció B és la més agradable de veure i llegir perquè, sí, la lectura també entra pels ulls. O es diu als ulls? Bé això ja ho veurem més endavant. Una nova prova de foc per al Jaume, que ha de fer la consulta.
Continua la classe, passa ràpid el temps quan estàs entretingut. Una correcció que feia molt de temps que escrivia malament. Els punts a les hores. Va quedar clar, quan escrivim les hores hem de posar només un punt entre l´hora i els minuts. A més a més, es va comentar el fet de no col·locar punt darrere de símbols (com h, seg o min) però, per altra banda, sí que anirà a continuació d’abreviatures (com la de carrer C. o senyora Sra. i senyor Sr.).
I fins aquí la classe de la sessió número 14 per mi. No tinc informació de la segona part de la sessió. Com molt ja sabeu, les obligacions personals i professionals fan que l’assistència a les classes sigui inferior a la desitjada. Encara que, això sí, sortim de Papeete! Cada equip va sumar els quilòmetres que havia obtingut cada component. Així van poder planificar la primera escala. Cal que cada component dels equips difongui per Twitter una pista de la seva escala. Cal utilitzar les etiquetes habituals del curs i #escala1.
postal de la Berta
