Entrades amb l'etiqueta ‘seguretat laboral’

  • Intervencions orals Intermedi 3

    Bon dia,

    Tal com hem quedat aquest matí, aquí teniu les intervencions orals que vau fer per donar la vostra opinió sobre la seguretat laboral en un sector laboral.

    grup 1

    grup 2

    grup 3

    FIns dijous,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 5a sessió Intermedi 3

    Avui hem començat la classe repassant la vocal neutra. És a dir, la A / E en posicióàtona (que sonen igual). Exemple: pare  (sona para).

     

    Hem repassat tambéles normes:

     

    1: norma general: les paraules femenines acaben en a  i les masculines en e. Ex: una alumna i un alumne.

     

    2: els plurals sempre es converteixen en es.

     

    3: els verbs que contenen una vocal neutra en última posicióacaben en a (ex: ell canta) i en penúltima posicióen e (ex: ells canten).

     

     

     EXCEPCIÓ:  OBRE, CORRE, VINE i  OMPLE.

     

     

    4: Alternances ortogràfiques, terminacions vocal neutra:

     

                                                   vaca- vaques            (-ca -ques)

      

                                                    pasqua- pasqües     (-qua -qües)

     

                                                   amiga- amigues         (-ga -gues)

     

                                                   platja- platges            (-ja -ges)

     

                                                   plaça- places             (-ça -ces)

     

                                                   aigua- aigües             (-gua -gües)

     

     

    Més tard, hem fet un exercici en grup de 3 persones, amb la fotocòpia de la classe anterior. Hem escrit les paraules subratllades , les hem tallat i les hem col·locat en un full.

     

    PARAULES: pesticida, problema, catàstrofe, imatge, intempèrie, mare, afaitar, avaluació, avaria, emparar, Empordà, meravella, treball i naixerà.

     

    Hem vist en aquest exercici els casos problemàtics i hem completat els espais buits:

     

    EXERCICI:

     

    *PARAULES MASCULINES ACABADES EN A : -arca, -cida, -ista, -ma, -ta.

    patriarca, monarca, insecticida, pesticida, artista, dentista, idioma, problema, poeta, planeta…

     

    *FEMENINES ACABADES EN E: base, catàstrofe, classe, febre, higiene, imatge, índole, intempèrie, llebre, mare, superfície, torre…

     

    *PARAULAS AMB A: afaitar, ambaixador, assassí, avaluació, avaria, maragda, rancor, sanefa…

     

    *PARAULAS AMB E: assemblea, emparar, Empordà, estella, malenconia, meravella, monestir, polseguera, tàvec, temptejar, tràfec, treball vernís…

     

    *VERBS: jeure/ jaure, néixer/ nàixer i treure/ traure.

     

    SÍL·LABA ÁTONA: A: jaiem, naixerà, traurien …

     

    SÍL·LABA TÒNICA: E: jec, treu, neix…

     

    A continuació reprenem el tema sobre Seguretat Laboral. Novament ens separem en grups, en aquesta ocasió segons l’ àrea laboral escollida en classes anteriors.

     

     

    RESTAURACIÓ: cambrer, cuinera, pastisser i comercial.

     

    SERVEIS: fuster, manteniment, encarregada de bugaderia i transports.

     

    SEGURETAT: vigilant, bomber i mosso d’esquadra.

     

    Teníem com a tasca elaborar una opinió de cada sector i tres arguments.

     

    PRIMER GRUP – SEGURETAT

     

    Opinió: poca seguretat laboral.

     

    Argument 1: no saps quines persones trobaràs (desequilibrats, agressius…)

    Argument 2: riscos físics (fum, foc…)

    Argument 3: riscos psicològics.

     

     

    SEGON GRUP- SERVEIS

     

    Opinió: insuficient seguretat laboral.

     

    Argument 1: sí que hi ha formació per obligació però no prou.

    Argument 2: habitualment s’ estalvia en indumentària i mitjans de seguretat/protecció.

    Argument 3: no aplicació de les mesures establertes.

     

     

    TERCER GRUP- RESTAURACIÓ

     

    Opinió: no és segur.

     

    Argument 1: perill d’ accidents ( tallar-se, cremar-se, relliscades…)

    Argument 2: riscos posturals ( mal d’ esquena, varius…)

    Argument 3: manipulació dels utensilis i màquines.

     

     

    Per deures: pensar propostes de millores  per a cada sector laboral.

     

    Andrea

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes

#5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

Share