Vam haver de convertir-nos en conillets d’Índies per experimentar una activitat. Abans, però, vam recordar noms i síl·laba tònica. Vam estrenar el relatograma del curs escrivint-hi les idees més important.
Arran d’un dubte, vam repassar el gènere del nom ( Consulteu els apartats Noms amb diferent significat segons el gènere i Remarques sobre el gènere del nom).
Vam descobrir el detonant de l’aventura.
Bona tada!
Heu vist quina fotografia inaugura aquesta entrada? És l’avís que ens ha preparat l’Esperanza. Felicitats! 🙂
Avui hem començat la sessió revisant l’avís que l’altre dia us vaig donar desordenat i sense accents. A continuació, hem pensat en avisos que hem llegit o que hem escrit. Hem vist la importància del títol i de l’estructura a partir de la teoria i activitats que hi ha en aquest enllaç: avís Si voleu repassar o ampliar-ne la informació, podeu consultar-lo.
Hem afegit tres accents diacrítics a la nostra motxilla. Els recordeu? Són aquests:
Finalment, en grups heu redactat l’avís de la propera inauguració de la vostra botiga. Si us plau, escriviu l’avís en un comentari en aquesta entrada. Així,els podrem revisar el proper dia.
De deures us he donat un full on us he demanat que afegíssiu els requisits que dèiem que havia de tenir la invitació i la invitació que vau fer revisada. A més, per tancar la 1a unitat, també us he proposat fer una valoració de com ha anat. Finalment, us he demanat que ara que som a la meitat del curs valorem si volem afegir un llibre de text o no.
Irrene, aquí tens alguns enllaços per practicar la diferència entre síl·laba tònica i àtona. Espero que t’ajudin. 🙂
Bon cap de setmana!
Lourdes
