Hem aprofitat que el Nadal s’acosta i estarem uns dies sense veure’ns per fer una festassa i la taula de l’aula, que sempre està plena de papers, avui s’ha omplert de menjars boníssims: truita, creps amb formatge fresc, amanida russa, pastís de xocolata, pa de formatge, pa amb tomàquet, cava casolà… Mmm… Ah! I hem fet cagar el tió!
BON NADAL!
Hola!
Només volia dir-vos que ha estat un plaer passar les tardes dels dimarts i dijous amb tan bona companyia.
Penjo algunes fotos per recordar alguns moments entranyables del curs…
dav
Què és un club de lectura?És un grup de persones interessades en la lectura i el comentari d’obres diverses, que llegeixen un mateix llibre i que es reuneixen per comentar-lo, conduïts per un/a moderador/a. Qui hi pot participar?Totes les persones amb ganes de llegir, de reflexionar, parlar, intercanviar opinions, d’aprendre o de passar-ho bé al voltant d’una lectura interessant. Club de lectura (CL) en llengua catalana del Servei Local de Català (SLC) de Sant BoiEl CL en llengua catalana organitzat pel SLC de Sant Boi s’adreça a l’alumnat i el voluntariat amb coneixement de català a partir del nivell Elemental. L’objectiu principal de l’activitat és millorar la comprensió lectora en català, augmentar el vocabulari, i oferir un espai on les persones del CL puguin expressar-se en català. El CL es reunirà un dimarts al mes, de novembre a maig, de 16 a 17 h. És gratuït. Calendari de sessions:
Cal tenir en compte:
Inscripció oberta tot l’any a partir del 3 d’octubre de 2016
|
 |
Arran d’un curs d’innovació educativa que hem fet les professores del SLC de Sant Boi i del fet que el curs requeria que havíem de posar en pràctica algunes de les ensenyances rebudes, vaig decidir d’intentar treballar de manera diferent a com ho havia fet fins ara la morfologia del substantiu i de l’adjectiu. Us explico a continuació les quatre fases de l’experiència.
Primera fase. Vam començar amb la posada en pràctica d’un parell de tècniques d’aprenentatge cooperatiu (trencaclosques i grups d’investigació).
Així, vam constituir aleatòriament dos grans grups (alumnes nascuts a la primavera/estiu i alumnes nascuts a la tardor/hivern): un s’encarregava de la formació del femení de noms i d’adjectius i l’altre, del plural també dels substantius i els adjectius. Aplicant la tècnica dels trencaclosques, vaig distribuir a cada equip el material per estudiar dividit en parts (en aquest cas, la teoria sobre la formació del plural i del femení del manual que fem servir a classe, el Curs de llengua catalana Nivell C del Departament de Justícia). D’aquesta manera, cadascun dels membres de cada formació va rebre una part de la informació del tema que havien d’estudiar en conjunt. Un cop apresa la teoria individualment, cada alumne l’havia d’explicar als seus companys d’equip. Ja tenim, doncs, dos grups d’experts: un en la formació del plural i un altre en la del femení. Primera fase acomplerta.
Passem a la segona fase: explicar a l’altre equip la informació treballada, cosa que van fer amb l’ajut d’un Powerpoint: un per a la formació del gènere (elaborat per l’Anna M. Cayero) i un altre per a la formació del plural (elaborat pel Teo Vázquez). Moltes gràcies a tots dos!!!!!
Tercera fase: l’avaluació. Cada grup va pensar d’avaluar els companys de l’altre amb un joc i no només van redactar-ne les instruccions sinó que també van confeccionar els jocs amb cartolines, retoladors… L’equip del plural va idear el joc El plural dels ous i el del femení, La ruleta del gènere. El primer joc es va anomenar així perquè vam fer servir els recipients que contenen les joguines dels ous Kinder per amagar-hi una pregunta sobre la formació dels plurals. El segon joc consisteix en una ruleta que té diverses caselles numèriques i un punter que cada concursant ha de fer girar. El nombre indicat a casella correspon als punts que obtindrà el concursant si encerta la pregunta que se li fa.
Quarta fase. L’aplicació. Exposició de fotos i ressenyes. Aprofitant que a l’S1 es treballa la descripció de llocs i les ressenyes, vam muntar a l’aula una exposició de fotos antigues de llocs emblemàtics de Sant Boi. Per parelles, van redactar els peus de foto de cada imatge amb la indicació que fessin servir el major nombre d’adjectius que fos possible per aplicar a un context “real” el que havien après. A l’entrada anterior d’aquest mateix blog trobareu una explicació molt més detallada de l’activitat.
La valoració que en faig de tot plegat és positiva perquè crec que els alumnes han après d’una manera diferent; em falta, però, recollir les seves opinions de tot el procés. Ja tinc deures per a després de vacances! Us deixo algunes fotos i també un vídeo de tot el procés.
Projecció de la pel·lícula “La casa màgica” als cinemes Can Castellet de Sant Boi de Llobregat dins del Cicle de Cinema Infantil en Català (CINC).
Sinopsi:Thunder, un gatet abandonat, busca refugi en una nit de tempesta. En la seva aventura topa amb una casa estranya, en la qual habita un vell mag.
El CINC és una iniciativa de la Direcció General de Política Lingüística del Departament de Cultura per fer créixer l’oferta i el consum de cinema infantil en català, amb la col·laboració del Consorci per a la Normalització Lingüística i de diversos ajuntaments, institucions, entitats i cinemes.
El Servei Local de Català de Sant Boi de Llobregat col·labora amb els Cinemes Can Castellet per oferir al públic infantil de la ciutat una bona programació de pel·lícules en català.
| Enllaços relacionats |
|---|
La casa màgica
Per treballar la descripció de llocs i les ressenyes i la morfologia del substantiu i de l’adjectiu vam muntar amb els alumnes de l’S1 una exposició de fotos: Sant Boi d’abans, Sant Boi d’ara.
El funcionament va ser el següent: vaig portar a l’aula fotos antigues de Sant Boi i per parelles en van haver de triar una per a la qual havien d’escriure un peu de foto que expliqués de quin lloc es tractava, on estava situat; que fes una descripció de la foto i que recollís l’evolució del lloc fins a l’actualitat.
Els llocs triats van ser: Can Massallera, la plaça de l’Ajuntament, la plaça Cap de la Vila i la masia Torre Figueres.
Per un dia, ens vam convertir en comissaris d’una exposició, que, per cert, va quedar d’allò més bé! Ho podeu comprovar vosaltres mateixos a les fotografies.
El “mannequin challenge” és una nova moda que consisteix a quedar-se quiet com un maniquí el temps que dura una cançó. Es podria traduir com el “repte del maniquí”.
El grup del taller de conversa hem volgut tancar el taller sumant-nos a aquesta moda.
El nostre “repte del maniquí” ha quedat així:
BON NADAL!
Cartes als Reis Mags en català per a tots els infants de Sant Boi de Llobregat.
El SLC de Sant Boi reparteix 7.300 cartes als Reis d’Orient editades pel CPNL
Carta als Reis Mags.
El SLC de Sant Boi de Llobregat ha repartit 7.300 cartes als Reis d’Orient editades pel Consorci per a la Normalització Lingüística entre 24 centres educatius, 3 ludoteques, 3 centres d’esplai, 7 casals de barri i 2 biblioteques de la ciutat.
Amb aquesta iniciativa tot els infants de Sant Boi podran demanar als Reis Mags els jocs i les joguines que desitgen i podran trobar moltes idees al catàleg que hi ha als enllaços.
No deixeu de visitar l’enllaç el Web de Nadal del CPNL, hi trobareu cançons, dites, contes, etc. Tot el que us cal per celebrar el Nadal 2016.
I si us calen més cartes als Reis, les podeu descarregar des de l’enllaç que us adjuntem.
Bon Nadal!
| Enllaços relacionats |
|---|
Ahir vam tancar el taller de conversa amb una sessió de cinema i crispetes. I, després, per acabar-ho d’arrodonir, vam fer tertúlia, tot berenant, per opinar sobre el fragment de pel·lícula que vam veure.
Mireu, mireu:
dav
Aviat hi trobareu, també, el nostre “mannequin challenge”!
|
Cinemes Can Castellet – c. Jaume I, 32
Sant Boi de Llobregat |
|||
Projecció de la pel·lícula “Zootròpolis” als cinemes Can Castellet de Sant Boi de Llobregat dins del Cicle de Cinema Infantil en Català (CINC).
Sinopsi: Les persones han estat substitudes per animals en aquest món ideal que té tot el que tenia el món humà: animals que no s’entenen, animals nudistes, animals ràpids, animals lents… El CINC és una iniciativa de la Direcció General de Política Lingüística del Departament de Cultura per fer créixer l’oferta i el consum de cinema infantil en català, amb la col·laboració del Consorci per a la Normalització Lingüística i de diversos ajuntaments, institucions, entitats i cinemes. El Servei Local de Català de Sant Boi de Llobregat col·labora amb els Cinemes Can Castellet per oferir al públic infantil de la ciutat una bona programació de pel·lícules en català.
|
 |
||
