Quan parlem de diversitat lingüística, moltes vegades ens oblidem de les variants del català, que, com totes les llengües, presenta també diversitat territorial. En català, podem distingir dos grans blocs: l’oriental i l’occidental.
Us deixem ara la cançó del Doraemon en valencià, català central i balear perquè n’observeu les diferències, que no suposen, en absolut i com veureu, una manca de comprensió.
Us deixem una cançó de les tres bessones sobre la importància de la diversitat lingüística. Forma part del llibre Les tres bessones al bosc de les paraules.
Hi ha persones monolingües, que només parlen una llengua tota la seva vida i que no han tingut contacte amb cap altra llengua més; d’altres, tenen una llengua materna o fins i tot dues o tres; n’hi ha unes altres que tenen una història lingüística ben variada i sorprenent.
Això és el que expliquen les autobiografies lingüístiques: la vida de cada persona en relació amb la llengua o llengües que han format part del seu bagatge personal, la llengua o llengües que ha anat incorporant al sarró durant el seu trajecte vital i la seva relació amb cadascuna.
Us deixem un parell d’autobiografies lingüístiques en forma de vídeo (el format i el suport poden ser: un text escrit, un vídeo, un conjunt d’imatges…) molt interessants.
Algú de vosaltres s’anima a explicar-nos quines són les llengües de la seva vida? Potser no en forma de vídeo però sí en forma de comentari a aquesta mateixa entrada o a classe amb els companys. Segur que cadascun de nosaltres té anècdotes i curiositats per explicar. Qui vol ser el primer?
Si, com hem llegit a l’entrada anterior del blog, a Catalunya es parlen més de 300 llengües diferents, segur que entre l’alumnat també podem fer una llista de llengües maternes, a més del català i del castellà, ben originals. Fins ara, hem recollit paraules en 26 llengües diferents: xinès, romanès, francès, amazic, urdú, rus, igbo, italià, búlgar, fula, basc, albanès, guaraní, armeni, ioruba, gaèlic irlandès, quítxua, nàhuatl, wòlof, romanès, panjabi, italià, anglès, àrab, suahili i kikuiu.
Ens ajudeu a ampliar la llista? A continuació, us expliquem com fer-ho.
Del 18 de febrer a l’1 de març trobareu a les aules un estenedor buit, que volem omplir de paraules, de llengües i de colors, per mostrar la diversitat cultural i lingüística que gaudim a les nostres classes.
Vinga, animeu-vos a omplir-lo de paraules!!! Agafeu una targeta, escriviu-hi una paraula en la vostra llengua materna i pengeu-la a l’estenedor!!! Pintem les parets amb paraules i colors!!!
Ens hi ajudeu?
El món és un mosaic de visions i cada visió és explicada per una llengua. Cada vegada que desapareix una llengua desapareix una visió del món.
David Crystal
Penseu que el mirall de la veritat s’esmicolà a l’origen en fragments petitíssims, i cada un dels trossos recull tanmateix una engruna d’autèntica llum.
Salvador Espriu, Primera història d’Esther
“El 21 de febrer del 1952 un grup d’estudiants de la Universitat de Dacca (la capital del que avui és Bangla Desh) van desafiar la prohibició del govern de manifestar-se per demanar el reconeixement del bengalí com una de les dues llengües oficials del Pakistan. Durant la càrrega, dos dels estudiants van morir. Des de l’any 2000, la Unesco els recorda amb la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna, que se celebra cada 21 de febrer per promoure la diversitat lingüística i cultural. A Catalunya es parlen més de 300 llengües diferents. Segons els experts, cal fomentar-ne el coneixement i la perpetuació i, sobretot, assumir que totes tenen el mateix valor i mereixen el mateix respecte i que són una font de riquesa per a tota la societat. I, de retruc, és una manera de sumar esperances a la supervivència del català.”
El text anterior és un fragment de l’article “300 maneres de dir mare”, publicat al diari Ara el 20 de febrer de 2012 per reivindicar la importància de la diversitat lingüística. Us l’hem volgut reproduir per afegir-nos a la commemoració d’aquest dia tan especial per a les persones que estimem, reivindiquem i ens dediquem a l’estudi de la nostra llengua materna.
Us expliquem com ho farem a l’entrada següent del blog.
Per acabar, us deixem uns enllaços per si voleu aprofundir sobre la diversitat lingüística:
Diccionari de les llengües del món
