• S2 10a sessió

    Travessant el pas de l’equador

    relatograma de la 10a sessió

     

    Com és habitual, vam recordar la sessió anterior. Vam començar a veure per què alguns mots compostos han de dur guionet. Cadascú en tenia un i ens vam haver d’agrupar segons el criteri.

    A continuació, vam repartir les definicions sobre el teatre dansa. Vam comptar el nombre d’oracions. Això ens va servir per introduir els pronoms de relatiu. També vam fer un exercici que ens va servir per aprendre quina era la finalitat d’aquests pronoms. A continuació, vam jugar al marro com a descans cerebral.

    Vam mantenir els grups per idear com treballàvem el projecte “Papitu”. Vam acordar que llegiríem plegats una obra per fer-ne una lectura en veu altra i una reescriptura d’algun fragment.

    Conclusions

    Finalment, vam formar dos grups perquè s’encarreguessin de seleccionar un dels continguts de les sessions 8a i 9a per inventar-ne el moviment. Abans de sortir de l’aula, vam haver d’agafar una d’aquestes diapositives.

    Print Friendly, PDF & Email

Els comentaris per aquesta entrada estan tancats.


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share