Arxiu de l'autor

  • Bon estiu!

    El Servei Local de Català de Castelldefels estarà tancat durant el mes d’agost. Ens trobareu a partir de l’1 de setembre. Bon estiu!

    Share

    Article complet

  • Cloenda dels cursos de català i del VxL del Servei Local de Català de Castelldefels

    El passat 18 de juny 150 persones (alumnat dels cursos de català, voluntariat del VxL i altres usuaris del Servei Local de Català de Castelldefels) van assisitir a l’acte de cloenda que va organitzar el SLC d’aquest municipi al Castell.

    L’acte va començar amb una explicació de la història del Castell a càrrec d’Alfonso López. A continuació els assistents van ser conduïts per diferents espais on es van dur a terme activitats per conèixer algunes curiositats sobre l’edifici.

    En la segona part de l’acte, alumnes del curs Elemental 3 van sorprendre els assistents amb una flash mob. L’acte va acabar amb un refrigeri organitzat per l’alumnat i el SLC.

    Us volem donar les gràcies per la vostra col·laboració i assistència i felicitar-vos per la feina feta. 🙂

    Bon estiu!


    Share

    Article complet

  • Cartell cloenda cursos de català i VxL 2015

    Bon dia,

    Després la les votacions, aquí tenim el cartell per a la cloenda dels cursos de català i del VxL.

    Felicitats per la feina feta i fins demà!

    cartell 3 (imatge)

    Share

    Article complet

  • Cartell cloenda cursos de català i VxL

    Bon dia!

    Ja sabeu que el proper dijous 18 de juny tindrà lloc la cloenda dels cursos de català i del VxL del SLC de Castelldefels.

    Aquí tenim tres cartells que han fet els alumnes del grup Bàsic 2. Els han quedat molt bé, però n’hem de triar un. Ens hi ajudeu, si us plau?

    Podeu votar el cartell que més us agradi. Teniu temps per fer-ho fins dimecres a les 10 h.

    Felicitats per la feina feta i gràcies per la vostar col·laboració!
    cartell 1 (imatge)cartell 2 (imatge)cartell 3 (imatge)

    Share

    Article complet

  • Invitació cloenda cursos de català i VxL

    Bon dia,

    Després la les votacions, aquí tenim la invitació per a la cloenda dels cursos de català i del VxL.

    Felicitats per la feina feta i fins dijous!

    INVITACIÓ 2

    Share

    Article complet

  • Invitació cloenda cursos de català i VxL

    Bon dia!

    Ja sabeu que el proper dijous 18 de juny tindrà lloc la cloenda dels cursos de català i del VxL del SLC de Castelldefels.

    Aquí tenim dues invitacions que han fet els alumnes del grup Intermedi 2. Els han quedat molt bé, però n’hem de triar una. Ens hi ajudeu, si us plau?

    Podeu votar la invitació que més us agradi. Teniu temps per fer-ho fins divendres a les 10 h.

    INVITACIÓ 1

    INVITACIÓ 2

    Fins dijous!

    Share

    Article complet

  • 16a sessió Suficiència 3

    Bon dia,

    Dijous vam fer l’última sessió abans de la prova. Vau explicar els mems que havíeu eleborat durant la sessió anterior. Si no vau venir, són aquests:

    No vam tenir temps d’acabar de comentar el model de prova. Aquí teniu el solucionari i l’àudio per si hi voleu fer una ullada.

    model prova Suficiència 3
    solucionari
    àudios

    Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • Els 20 punts… (Suficiència 3)

    Bon dia,

    Tal com vam comentar ahir, en aquesta entrada podeu explicar quina és la vostra nota de curs i per què. Heu mantingut els 20 punts? Com?

    Podeu penjar el vostre comentari aquí o bé em podeu donar el text escrit a classe. Com preferiu…

    No sé si el coneixeu, però William Wallace us vol transmetre un missatge. Espero que us agradi… Ah, activeu els subtítols en català. 🙂

    Share

    Article complet

  • 15a sessió Suficiència 3

    Pel que es refereix a la darrera classe del dimarts dia 2 de juny, com que no vam poder llegir el resum del Carlos perquè no hi havia wifi, vam passar ràpidament a les tasques que la Lourdes ens tenia preparades per a la classe.

    La Lourdes va pensar que, amb la idea de repassar alguns temes que solen ser bastant habituals, podíem fer un “meme”. Aquests s’utilitzen per propagar una idea mitjançant una imatge copiada i triant alguna frase cridanera. Així que per parelles, amb un tema per grup, vam començar a buscar ideas per a les frases i la seva respectiva imatge.

    Els temes que vam repassar van ser els següents:

    • Canvi de preposició:

    En, amb + infinitiu, es canvien per a i de.

    Ex: Tenia interès en veure l’exposició / Tenia interès a veure l’exposició.

    • Caiguda de preposició:

    Preposició feble + Que

    Recorda’t d’això / Recorda’t que avui és el dia del mestre.

    • Posat que:

    Equival a “en el cas que”, “si” o “amb la condició que”.

    Estudiaré posat que em compris un regal.

    • Què / Que:

    Què Preguntes Directes i indirectes.

    Relatiu preposició + que = prep. + El qual / la quals /
    els quals / les quals.

    Que Conjunció: Vull que em compris un cotxe.
    Amb exclamació: Que maco!

    • Perquè:

    Quan no es pregunta.

    Motiu/causa: Estem tan nerviosos com el professor perquè falta un dia
    per fer la prova.

    Finalitat: He vingut perquè puguis fer el deures.

    – Per a què:

    Preguntes directes i indirectes amb finalitat:
    Mai he entès per a què serveixen els exàmens.

    – Per què:

    Preguntes directes i indirectes amb motiu/causa:
    Per què has arribat tard?

    Ja a la segona part de la classe, la Lourdes ens ha comentat algunes propostes per deixar a punt els 20 punts del trimestre. També hem recordat com seran els dies d’exàmens i algun petit canvi.

    Proposta núm. 1:
    Un comentari al blog Castelldefels (on hi ja el dietari). Pot ser en paper. El tema “Quins punts tinc i per què crec que els he de tenir” (dels vint total).

    Proposta núm. 2:
    Una expressió oral a l’adreça electrònica de la Lourdes de 3 a 5 minuts.
    S’ha de triar un d’aquests temes:
    • Què he après? Com ha anat?
    • Meme nou.
    • Opinió de qualsevol tema.

    Abans del pròxim dijous hem de tenir enllestides les dues propostes.

    Dimarts: CO / CL / Gramàtica i lèxic.

    Dijous: EE 1 Article d’opinió 150 paraules
    Un comentari al blog 100 paraules.
    EO Solament si no s’ha fet la expressió oral de la proposta núm. 2

    A reveure, companys,

    Fran

    Share

    Article complet

  • 14a sessió Suficiència 3

    Diari de 28-5-2015

    Ha començat la classe el Josué llegint el resum del dia anterior. Hem intentat fer la prova de comprensió oral però l’ordinador no trobava senyal d’internet i ho hem deixat córrer. Llavors hem fet un exercici de correlació verbal que la Lourdes ens ha posat a la pissarra. Les frases tenien forats on s’havien de posar els verbs amb el temps verbal correcte:

    • Si ho hagués sabut, crec que no hi hauria anat.
    • Si li haguessin enviat una postal a l’àvia, us ho hauria agraït.
    • Si la moto estigués en millors condicions, me la compraria.
    • Si ell reconegués la seva culpabilitat, tots hi sortiríem guanyant.
    • Si el davanter reaparegués en el partit de demà, la victòria estaria assegurada.
    • Si s’hagués entrenat amb més freqüència, hauria pogut acabar la marató.
    • Si no ho hagués vist amb els meus ulls, no m’ho hauria cregut.

    A continuació hem realitzat el repàs de la prova de suficiència de “Gramàtica i Lèxic”:

    Exercici número 3

     Sabeu per a què es feia servir abans l’herba fetgera?
    Pel nom m’imagino que s’emprava/es devia emprar per curar les malalties del fetge.
     Fa dos anys tenia mal d’esquena i vaig anar a un curandero. Estava segura que no em curaria, però em va treure el dolor. En aquell moment, si ho hagués sabut, no hauria trigat tant a anar-hi.
     Tot i sabent que les medicines alternatives es basen en la confiança del malat, si no hi confiés, valdria més que no hi recorregués.
     Ahir li vaig donar un antiinflamatori al pacient. Per poder assegurar que el tractament fos eficaç, s’havia d’esperar que la inflamació remetés del tot en vuit hores.
     El metge em va dir que si fos necessari d’aquí a unes setmanes podria tornar a fer una altra sèrie de sessions de rehabilitació.

    Exercici número 4

    (0) Malgrat que l’aplicació de dues teràpies…
    (1) que el departament de Salut…
    (2) per tal d’avaluar l’eficàcia…
    (3) Si bé en l’estudi hi ha participat…
    (4) sinó que després es van…
    (5) perquè en tots els pacients…
    (6) Atès que els responsables…
    (7) tot i que el dolor i el consum…
    (8) per què aquests metges…

    Exercici número 5

    (0) medicina acadèmica o oficial…
    (1) No obstant això, una proporció…
    (2) a fer públiques…
    (3) nombre de persones…
    (4) descontentament amb la medicina…
    (5) les hi considera. Per tant, el…
    (6) ja que evitaria la contraposició…
    (7) que es produeixi un efecte…
    (8) informar-los-en.
    (9) sinó un procediment…
    (10) fóra convenient que…
    (11) se’ls donés informació…
    (12) poder-los-les aplicar…

    El proper dia hem de portar les graelles dels textos corregits que la Lourdes ens ha repartit.

    Carlos

    Share

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Categories


    Històric


    Blogroll


    Per resoldre dubtes


    Recursos per a l'aprenentatge


    Vídeos


    Darrers comentaris


    Núvol d’etiquetes

    #5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

    Share