Bones Festes!
Des del Servei Local de Català de Castelldefels us desitgem…
Tot i que el temps s’acaba, aquí teniu les preguntes que hem pensat per formular-les a Laura Borràs, directora de la Institució de les Lletres Catalanes (ILC). Quan ens vam embarcar en El Vaixell de la Llibertat, vam descobrir que Joan Oliver n’havia estat el primer president. Ens agradaria finalitzar la singladura amb aquest qüestionari a l’actual directora.
Extreta d’https://www.facebook.com/lborras?fref=ts
De richard_b. extreta d’http://www.morguefile.com/archive/display/43823
Mentre esperem els resultats, ja podeu escoltar els àudios d’una de les tasques de la unitat 2. Així aconseguim que la nostra nau vagi recalant.
Avel·lí Artís i Gener
Pere Calders
Mercè Rodoreda
Queda pendent el vídeo…
Dimecres a les 22.30 TV3 estrena el telefilm de Ventura Pons Un berenar a Ginebra sobre la visita de l’editor Josep M. Castellet a Mèrcè Rodoreda al seu domicili suís.
Fins dijous,
De Tatankalyota, extreta d’http://www.morguefile.com/archive/display/180483
Avui hem acomplert una de les tasques que havíem fixat per a aquesta unitat. Ara que ja tenim la massa (les vostres lectures) cal que reposin i preparar-les per al forn. Ben aviat podrem gaudir del resultat…
A més, hem repassat la prova. Si us la voleu preparar:
També hem comprovat que per exercir de professor s’ha de tenir paciència, molta, oi?
I si voleu saber per què us he regalat una palla i l’heu de portar cada dia de la setmana vinent, aquí en teniu la solució:
De clarita, extreta d’http://www.morguefile.com/archive/display/118452
Vam escoltar les darreres cançons del dia. La de la Nataliya i la meva, una versió musical per Miguel Poveda d’un poema de Maria Mercè Marçal, Cançó de bes sense port.
Vam veure per què havíem d’aprendre l’imperfet de subjuntiu o vam entendre la diferència entre: Com t’agrada o com t’agradaria?
Finalment, vam acordar enllestir la gravació dels fragments dimarts.
Si voleu escoltar el disc del cantant, Desglaç, cliqueu aquí.
De cohdra, extreta d’http://www.morguefile.com/archive/display/190013
Vam començar la sessió exposant com volem que sigui la casa ideal? Això ens va servir per presentar els objectius de la sessió: el present de subjuntiu, acordar el fragment de lectura i escoltar un parell de cançons del dia.
Primer, vam pensar i apuntar verbs. Vam mirar de triar-ne un i cadascú va intentar deduir com es fa el present de subjuntiu.
Es van formar dos grups més per preparar la lectura i van triar el fragment que llegiran.
Finalment, vam escoltar les cançons de la Rocío i de la Victoria.
Vam escoltar la cançó que havia triat la Gina. Ens va explicar el perquè. Tot seguit, vam repetir l’actitivat de Llegir en parelles. Ara, però, canviant els rols i amb un altre text. 13_travessemlatlantic_A4 Tant el text com la proposta de conversa ens és molt propera perquè es debat sobre l’exili i la llibertat, molt afí al nostre projecte.
Us recomano aquesta entrevista a l’autora del text: Núria Martí i Constans
De krosseel, extreta d’http://www.morguefile.com/archive/display/214312
Avui hem après com podem expressar preferències (Què t’estimes més…? / Com us estimeu més…?) Per això, hem hagut de repassar el present d’ESTIMAR-SE.
Després hem llegir per parelles. Un component s’havia de preparar una lectura, un fragment de Paco Candel, per dir-la en veu alta el company; i el company li plantejaria un parell de preguntes per conversar. Això ens ha permès per debatre si Catalunya és una terra d’acollida. 12_memoria_paco_candel_A4
El grup lector d’aquesta sessió ha estat la Gina, la Mariana, la Nataliya, l’Antonio, la Zosia. El grup moderador: la Carolina, la Cristina, la Loli, la Victoria i la Rocío.
Ahir vam escoltar dues cançons més: la de la Ximena i la de la Leticia. Vam conèixer aspectes de la dictadura argentina i uruguaiana.
Tot seguit vam presentar la unitat 2: els objectius i les tasques, tot i que una la vam negociar entre tots: conèixer la labor de la Institució de les Lletres Catalanes, des de l’inici fins ara.
Finalment, van tornar a anar a la biblioteca. Cadascú va treure un llibre. N’haurà de triar un fragment per acomplir la tasca d’aquesta unitat.