Arxiu de la categoria ‘Intermedi 1’

  • 14a sessió Intermedi 1

    Bon dia a tothom!

    Com ha anat el cap de setmana? Ja esteu preparats per anar demà a l’assaig dels Castellers? Recordeu que sortirem de classe cap a les 19 h per anar-hi tots plegats.

    Dijous passat vam començar la sessió repassant el que havíem treballat dimarts. A continuació us vaig demanar que penséssiu paraules que acabessin en aquestes terminacions.

    Abans de fer-ne el plural vam comentar que aquestes terminacions presentaven aquestes alternances ortogràfiques:

    Així doncs, les havíem de tenri en compet a l’hora de fer el plural. Aquest va ser el resultat.

    A continuació, vam revisar els fullets publicitaris que havíeu penjat al blog. Estaven molt bé, oi? Durant la segona part de la classe, us vaig demanar que busquéssiu tots les formes d’article que apareixen en aquest anunci de premsa: fullet publicitari – apostrofació Els guanyadors en van trobar 9. Déu n’hi do. A continuació vam comentar apostrofació i contraccions. Ho recordeu? Si no vau venir, aquí ho teniu: teoria- apostrofació i contraccions

    I això és tot. Déu n’hi do… Si voleu practicar una mica l’apostrofació, la història del rei Atús us ajudarà a fer-ho. Aquí la teniu: activitats apòstrof i contraccions edu365

    I això és tot. Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • Ens acompanyeu a l’assaig dels Castellers de Castelldefels?

    Bon dia,

    Dimarts vinent (28 de maig) alumnat i voluntariat del Servei Local de Català assistirem a un assaig dels Castellers de Castelldefels. Nosaltres som dels Grocs i vosaltres?

    Coneixeu el món dels castellers? Hi heu participat mai? Sabeu quins valors transmeten? Us deixem un vídeo que creiem que reflecteix perfectament l’esperit dels castellers. Què en penseu?

    Si ens hi voleu acompanyar, ens trobarem a l’esplanada que hi ha davant de la biblioteca (al costat del Casal de Cultura) el dimarts a les 19 h de la tarda. Si hi voleu anar directament, ens trobarem a les 19.20 h davant del local de l’Agrupació de Cultura Popular (avinguda Lluís Companys, 6). Durant l’assaig ens explicaran com es carrega i descarrega un castell i quin paper hi juga cadascú. A més, si voleu, ho podreu posar en pràctica.

    Hi podeu venir acompanyats. Com més serem més pinya podrem fer. 🙂 Us hi animeu?

    Pàgina web dels grocs:

    http://castellerscastelldefels.blogspot.com.es/

    Share

    Article complet

  • 13a sessió Intermedi 1

    Bona tarda a tothom!

    Avui, com ja és costum, hem començat la classe repassant allò que vam fer la setmana passada. L’Antonio ha demostrat que és molt aplicat, oi? Felicitats!

    A continuació, hem revisat els dos textos que ens faltaven. Hi hem detectat algun error d’accentuació, d’abreviacions i alguna paraula mal escrita. Tot seguit, us he donat un fullet publicitari amb buits per emplenar. Es tractaven de buits corresponents a numerals i vocals neutres. Ho heu fet molt bé. Si no heu vingut, aquí teniu el full: fullet publicitari.

    A partir dels casos que apareixien en aquest fullet, hem afegit una mica de teoria de la vocal neutra. La recordeu? És aquesta:

    Hem practicat una mica i ha anat molt bé. No patiu, perquè practicarem una mica més.

    Finalment, hem acabat la classe elaborant els fullets publicitaris dels vostres establiments. Els podeu penjar en un comentari? Per cert, com que em vau dir que no coneixíeu Mad Men, una sèrie de moda emmarcada en una agència de publicitat, aquí us deixo un petit fragment perquè conegueu el Don Draper, el millor publicista de Nova York. Espero que us agradi. 🙂

    Gràcies i fins dijous,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 12a sessió Intermedi 1

    Bon dia a tothom!

    Com va? Teniu festa avui? Bé, com que els que treballem a Castelldefels no celebrem la 2a Pasqua, aquí teniu l’entrada corresponent a l’última sessió. Què vam fer dijous? Doncs vam començar la classe repassant allò que vam fer dimarts (amb algunes dificultats tècniques, per cert). Vam repassar els numerals i el diacrític que havíem afegit. El recordeu?

    A continuació, us vaig donar una fotocòpia amb la llista de productes i preus de les diferents botigues que esteu a punt d’inaugurar per tal de preparar-ne el fullet publicitari. Si no vau venir, aquest és el full: llista productes i preus En primer lloc, vam començar a parlar de la vocal neutra (a o e en posició àtona).

    Vam parlar, també, de l’apostrofació de la preposició de.

     

    • de + paraula que comença amb vocal o hac + vocal = d’ 

     

    Després d’això vau corregir vosaltres mateixos la llista de la botiga Mà esquerra. A continuació, vam buscar els errors d’accentuació que hi havia a la sabateria Els meus àngels. En vam trobar poquets, oi?

    Finalment, vam parlar d’algunes convencions com les abreviatures. Recordeu que si teniu dubtes sobre aquest tema podeu consultar l’enllaç Abreviacions que hi ha a la part dreta de la pantalla dins l’apartat Per resoldre dubtes.

    Recordeu que dèiem que necessitàvem quan plovia? Exacte, un paraigua (i aquests dies ens ha fet molta falta). Aquí us deixo el vídeo que vam intentar veure sense gaire èxit. 🙂

     

    Que vagi bé la setmana!

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 11a sessió Intermedi 1

     

    Bon dia!

    Ahir vam començar la sessió recordant què havíem fet l’últim dia. Vam recordar com havia de ser un avís i els tres accents diacrítics que havíem comentat. A continuació, vam revisar tres dels avisos que havíeu escrit. Si no vau venir, els trobareu en aquest document: avisos per revisar. Recordeu quins eren els errors més comuns? Bàsicament, es concentraven en els noms dels carrers, els números i les hores. Així doncs, vam comentar:

      1. l’abreviatura de número és núm.
      2. hem de deixar espai entre l’hora i el símbol h. Per exemple: la inauguració serà a les 17 h
      3.  els noms dels carrers van amb majúscula (només la 1a lletra del nom). Per exemple: carrer Sant Pere, plaça de l’Església, avinguda Eramprunyà…

     

    A més, vam afegir un diacrític més a la llista. El recordeu?

    mà = part del cos

    ma = la meva

    Felicitats perquè els textos estaven molt i molt bé. 🙂 A continuació, vam plantejar que havien d’elaborar un fullet publicitari. Per fer-ho necessitarem saber quins productes vendres i a quin preu ho farem. Abans, però, vam completar un full amb alguns numerals i ordinals. Si no vau venir, aquí el teniu:

     

    Finalment, vam fer la llista dels productes que vendrem i els preus a què els vendre. I això és tot.

    Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 10a sessió Intermedi 1

    esperanzaBona tada!

    Heu vist quina fotografia inaugura aquesta entrada? És l’avís que ens ha preparat l’Esperanza. Felicitats! 🙂

    Avui hem començat la sessió revisant l’avís que l’altre dia us vaig donar desordenat i sense accents. A continuació, hem pensat en avisos que hem llegit o que hem escrit. Hem vist la importància del títol i de l’estructura a partir de la teoria i activitats que hi ha en aquest enllaç: avís Si voleu repassar o ampliar-ne la informació, podeu consultar-lo.

    Hem afegit tres accents diacrítics a la nostra motxilla. Els recordeu? Són aquests:

    • és (verb ser) / es (pronom)
    • pèl (vellositat) / pel (per + el)
    • més (quantitat) / mes (part de l’any)

    Finalment, en grups heu redactat l’avís de la propera inauguració de la vostra botiga. Si us plau, escriviu l’avís en un comentari en aquesta entrada. Així,els podrem revisar el proper dia.

    De deures us he donat un full on us he demanat que afegíssiu els requisits que dèiem que havia de tenir la invitació i la invitació que vau fer revisada. A més, per tancar la 1a unitat, també us he proposat fer una valoració de com ha anat. Finalment, us he demanat que ara que som a la meitat del curs valorem si volem afegir un llibre de text o no.

    Irrene, aquí tens alguns enllaços per practicar la diferència entre síl·laba tònica i àtona. Espero que t’ajudin. 🙂

    edu365

    domino el dòmino

    Bon cap de setmana!

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 9a sessió Intermedi 1

    Bon dia,

    Ahir vam començar la 2a unitat. Vam començar la sessió repassant el que havíem fet l’últim dia: classificació de les paraules segons si són agudes, planes o esdrúixoles i normes d’accentuació. Déu n’hi do!

    A continuació, vam fer una activitat per agrupar-nos per treballar la 2a unitat. L’objectiu d’aquesta unitat serà muntar una botiga. Així, ahir vam decidir quins passos haurem de seguir i què haurem de fer per muntar la botiga i que es converteixi en tot un èxit. Això és el que vau proposar:

    A continuació, en grups vau haver de decidir:

    nom de la botiga

    de què és la botiga

    què hi vendrem

    ubicació

    data inauguració

    Van sortir propostes molt interessants. Vau proposar una sabateria de totes les talles, una administració de loteria (difícil em temo), una botiga per a esquerrans i un supermercat ecològic. Els noms de les vostres botigues ens van servir per repassar l’accentuació: mà esquerra, els meus àngels, la mare terra…

    Finalment, us vaig comentar que havia tingut problemes amb l’ordinador i que l’avís que havia fet per informar els ciutadans i ciutadanes de Castelldefels de la inauguració d’una nova botiga s’havia desordenat. A més, no hi sortien els accents. Quin desastre! Així doncs, us vaig demanar que m’ajudéssiu a ordenar l’avís i a mirar si havia d’accentuar les paraules que hi apareixien. Si no vau venir, aquest és el document: avís desordenat – sense accents. Gràcies per la vostra col·laboració! Demà ja m’explicareu com ho heu resolt.

    Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 8a sessió Intermedi 1

    Bon dia a tothom!

    Com va tot? Com esteu després de la sessió d’ahir? La veritat és que em sembla que us vaig atabalar una mica… Em sap greu. Què vam fer? Vam començar fent una activitat per recordar les frases fetes que havíem vist l’últim dia. Per parelles, havíeu d’aconseguir que el vostre company endevinés a quina frase feta us estàveu referint.  Després d’aquesta activitat, vam recordar com havien de ser les invitacions:

    1. qui convida
    2. a què convida
    3. on es fa l’activitat
    4. quan es fa l’activitat
    5. com podem contactar amb la persona que escriu la invitació
    6. si cal dur alguna cosa

    A continuació, vam passar la prova del cotó a les invitacions que havíeu penjat a l’entrada de l’últim dia. Totes estaven molt i molt bé. Només vam polir alguns errors. Recordeu quin van ser l’error més compartit? El de les hores. 🙂 Us recordo que la festa serà a les 18.30 h (amb un punt i no dos). Ah! I l’accent de català és obert.

    Vam anar apuntant les paraules que apareixien a les invitacions i que duien accent. El resultat va ser aquest.

    A continuació les vam separar per síl·labes.


    Finalment, les vam classificar en agudes, planes i esdrúixoles.

    Un cop fet això, vam concloure que:

    1. les paraules agudes s’accentuen quan acaben en vocal, vocal + essa, -en o -in
    2. les paraules planes s’accentuen quan no acaben en cap de les terminacions anteriors
    3. les paraules esdrúixoles s’accentuen sempre

     

    Recordeu què més vam concloure?

     

    1. que la vocal a, si va accentuada, sempre porta accent obert (à)
    2. que les vocals i i u, si van accentuades, sempre porten accent tancat (í, ú)

     

    Déu n’hi do… Quina feinada! No patiu perquè, tal com us vaig comentar, això ho anirem treballant al llarg del curs. Si voleu practicar, aquí trobareu uns exercici per distingir la síl·laba tònica i l’àtona i per indicar si unes paraules són agudes, planes o esdrúixoles:

    exercici edu365

    exercici itineraris (Heu d’anar a l’apartat accentuació i fer les activitast 26 i 27. Les altres ja les farem més endavant.)

     

    Bon cap de setmana!

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 7a sessió Intermedi 1

    Bona tarda!

    Avui hem començant la sessió repassant el que vam fer l’altre dia. Hem separat per síl·labes unes paraules i ho heu fet molt bé. Felicitats! A continuació, hem explicat què és un diftong i els diftongs decreixents. Ho recordeu?

    Per practicar, hem afegit la truita, la fruita i algunes paraules més per separar-les i també ha anat molt bé. Oi que sí? Eren aquestes:

    A la segona part de la classe, hem treballat les invitacions. Hem vist algunes expressions que no coneixíem (de gom a gom, en un tres i no res, fer-la petar…) i hem decidit que una invitació havia de contenir aquests elements:

     

    qui convida

    a què convida

    on es fa l’activitat

    quan es fa l’activitat

    com podem contactar amb la persona que escriu la invitació

    si cal dur alguna cosa

     

    Doncs bé, ara és l’hora de fer la prova del cotó amb les vostres invitacions. Deixeu-les en un comentari i així les podrem llegir totes. Pel que fa a la festa, em temo que l’haurem d’endarrerir. Dijous ja en parlarem.

    Fins dijous,

    Lourdes

     

    Share

    Article complet

  • Sant Jordi 2013

    foto 1Bon dia!

    El 23 d’abril tècnics, alumnes i voluntaris del Servei Local de Català de Castelldefels vam estar presents a la plaça de l’Església. Durant el matí vam ocupar un estand des d’on vam fer difusió del programa Voluntariat per la Llengua i dels cursos de català. Vam comptar amb la participació de 3 voluntàries (l’Àngels, la Josefina i la Montserrat), que van informar del funcionament del programa i oferien la possibilitat de conversar en català als ciutadans que s’hi interessaven.

    Pel que fa als alumnes dels cursos, van haver de superar les proves d’una gimcana (ordenar la llegenda de Sant Jordi i aconseguir les respostes a unes preguntes d’actualitat). Per aconseguir aquesta informació, va ser necessari visitar els estands de l’Agrupació de Cultura Popular, de la Coordinadora d’AMPA i del Servei Local de Català, així com també les parades de llibres i roses.

    Finalment, els grups que van participar en la gimcana havien de fer una foto que representés Sant Jordi. Aquí les tenim. Mireu-vos-les bé i voteu la que més us agrada. 🙂

     

    fotos Sant Jordi 2013

     

    Poder votar en aquest enllaç:

    concurs de Sant Jordi 2013

    Bé, esperem que gaudíssiu tant com nosaltres de la Diada. Gràcies per participar-hi!

    segell_jordi_CPNL

    Share

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Categories


    Històric


    Blogroll


    Per resoldre dubtes


    Recursos per a l'aprenentatge


    Vídeos


    Darrers comentaris


    Núvol d’etiquetes

    #5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

    Share