Arxiu de la categoria ‘Intermedi 2’

  • Intermedi 2

    timthumbHola nois!

    Com va?

    Ahir ja ens vam posar definitivament les piles i vam començar a preparar la propera festa que vindrà: Tots Sants.

    En grups de 4 persones vam decidir quin tipus d’entitat volíem ser i quines eren les activitats que faríem per celebrar aquesta festa a Castelldefels. Va sortir de tot: balls de zumba, una passarel·la de castanyeres (Miss Castanyera 2013), gimcana amb gossos, concerts de rock…

    Després vam llegir un text amb una programació de Tots Sants. Ens vam fixar en com podem jugar amb les majúscules, les minúscules, la negreta, el subratllat, el format díptic/tríptic, etc per cridar l’atenció del nostre lector i fer-li la vida una mica més fàcil.

    Per acabar, vam fer un repàs dels diftongs i vam buscar totes les paraules d’un programa de festa major que tenien diftong o hiat i les vam separar per síl·labes. No vam tenir temps d’acabar l’exercici i vam dir que l’acabaríem durant el cap de setmana.

    Si cliqueu aquí anireu a l’enllaç que us vaig comentar sobre diftongs i hiats. Un cop a la pantalla, heu de clicar l’opció “diftongs i hiats” que teniu a la columna de l’esquerra. Si voleu practicar, endavant!

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Ús de les preposicions

    Començo l’entrada amb aquesta presentació sobre les preposicions:

    Vam corregir a classe l’activ. 3 de la pàg. 96 i vam veure alguns usos de les preposicions i què passava quan va seguida de la conjunció QUE.
    Si voleu practicar més:
    Exercicis de preposicions 2
    Exercicis de preposicions solucions

    De deures, heu de fer l’activ. 4 de la pàg. 97 i l’activ. 5 de la pàgina 98 i 99, i en un full a part, el correu de la pàg.100.

    Per últim, si voleu repassar el que vam comentar sobre l’ús del guionet en els mots compostos:

    Ús del guionet en els mots compostos

    (He de clicar Compostos amb dues arrels que porten guionet i fer l’activ. 8; també podeu fer els exercicis de l’apartat de síntesi)
    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Unitat 4. On anirem de vacances?

    Vacances

    www.flickr.com/photos/docntpictures/4891093399/

    Dimecres passat vam fer a classe uns exercicis de repàs del que hem fet fins ara. Els que no vau poder assistir a classe, no us hi amoïneu, perquè els podreu fer també dilluns.

    D’altra banda, heu de fer l’activitat 2 de la pàg. 89, l’activ. 3 de la pàg. 90 i l’activ. 1 de la pàg. 93-93.

    Si voleu practicar més el tema dels antònims:
    Antònims
    (Heu d’anar a Antònims i fer l’activ. 9; dintre d’aquesta pantalla cliqueu Itinerari de composició: activ. 7)

    Us afegeixo un parell d’exercicis més i les solucions:
    EXERCICIS DE REFORÇ INTERMEDI 2
    EXERCICIS DE REFORÇ INTERMEDI 2 SOLUCIONS

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Els verbs

    Si voleu repassar una mica més els verbs: Verbs de la 2a i 3a conjugació

    Heu de mirar els models de conjugació dels verbs de la 2a i després a l’apartat Remarques ortogràfiques i morfològiques heu de fer l’activ. 14; i pel que fa als verbs de la 3a conjugació (Models de conjug. activ. 32.

    Aquí teniu més exercicis per consolidar el que hem treballat a classe de l’ortografia de la P/B, T/V i C/G:

    Ortografia p, t, c/ b, d, g

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. La carta i els signes de puntuació

    carta

    recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

    En primer lloc, vam fer aquest exercici a classe: Carta sense puntuació

    Entre tots vam col·locar els signes de puntuació que hi faltaven: Carta sense puntuació corregida

    També vam parlar de la diferència entre ANAR i ANAR-SE’N Anar i anar-se’n

    Aquí teniu un exercici:
    Exercici. Fitxa 37

    Del llibre, heu de fer l’activ. 2 de la pàg. 71 i 72 i l’activ. 3 de la pàg. 73 i 74.

    Per últim, us proposo que en comptes de fer un mercat d’intercanvi fem un debat sobre el consum responsable. Què us sembla? Busqueu informació sobre aquest tema i dilluns en parlem.
    Per anar fent boca:
    Tríptic informatiu consum responsable

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Unitat 3. Els complements del verb

    CC000377

    recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web

    En aquesta unitat hem començat a treballar la substitució pronominal d’alguns complements del verb: el complement directe i el complement indirecte. Mireu-vos aquesta presentació fins a la pàg. 13

    També us pot ajudar:

    Pronoms febles. Teoria

    Mireu la teoria i cliqueu la pestanya: Activitats (Podeu fer les activ. 60, 61, 62 i 63)

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Missatge al contestador i carta personal

    Telèfon

    www.flickr.com/photos/awaya/7472469274

    Gairebé hem acabat la Unitat 2. L’última activitat que vam fer va ser enregistrar un missatge per a algun dels companys que no havien vingut a la feina: pàg. 41. Aquí teniu els enregistraments.

    Contesteu aquestes preguntes fent un comentari al blog.
    Us han semblat expressius? Per què?
    Heu utilitzat un grau de formalitat adequat en cada cas?

    D’altra banda, vam veure les característiques de la carta personal. Per a aquest tema mireu-vos l’enllaç als itineraris d’aprenentatge: La carta personal (Heu d’anar a l’apartat Redactem i fer les activitats de síntesi 1 i 2).

    Feu-les en un full a part perquè les recolliré.

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Unitat 2. Fem pinya

    Fem pinya
    www.flickr.com/photos/rnyeua/1430089128

    Hem començat la unitat 2 i hem treballat sobretot vocabulari per expressar sentiments i estats d’ànim. Si voleu ampliar aquest tema:

    Estats d’ànim
    (activ. 9)

    Frases fetes estats d’ànim
    (activ. 20 i 21)

    Sopa de lletres. Estats d’ànim

    Textos expressius
    (activ. 1)
    Mireu-vos aquesta presentació sobre els adjectius:

    En grups heu redactat un missatge de resposta per als companys que no han vingut a la feina (missatges pàg. 41), tenint en compte la graella de la pàg. 42.
    També hem completat l’activ. 4 de la pàg. 43.
    Bé, espero que tingueu temps de fer tota la feina.

    I de deures per al proper dilluns: activ. 1 pàg. 44 i 45 i activ. 2 pàg. 46.
    I també us he passat aquestes fotocòpies: Accents i dièresis
    Lèxic augmentatius i diminutius
    Espero que tingueu temps de fer tota la feina.

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Si ets suís no cal que suïs

    Llibres

    www.flickr.com/photos/mejiaperalta

    No puc començar aquesta entrada d’altra manera que amb una imatge de LLIBRES, LLIBRES i més LLIBRES…
    A classe estem treballant la lectura en veu alta, la setmana que ve és Sant Jordi, estem/esteu alliberant llibres i llegir en català és una activitat que us ajudarà molt en el vostre aprenentatge; per tant, animeu-vos a llegir, animeu-vos-hi!

    Deures per a la propera setmana: a partir del programa d’actes de Sant Jordi que vau redactar en grups, feu l’activ. 5 de la pàg. 23. Es tracta de redactar individualment un anunci per als mitjans de comunicació escrits de la vostra localitat per fer difusió del programa d’actes de Sant Jordi 2013 i que animi a la participació. Màxim 60-100 paraules.

    A més a més, heu de llegir les pàg. 29,30 i 31 i contestar les preguntes de la pàg. 32. Coneixíeu aquests fets de la història de la llengua catalana? Si voleu podeu fer un comentari al blog.

    Pel que fa a la dièresi: Dièresi (teoria i exercicis)
    Dièresi
    També podeu consultar: La dièresi (Podeu fer les activ. 38, 39 i 40 i mirar-vos la fitxa resum).

    D’altra banda, si voleu crear més paraules a partir de la derivació: La derivació

    Que vagi bé la feina! Fins dilluns!

    Share

    Article complet

  • Intermedi 2. Unitat 1. Celebrem Sant Jordi

    En primer lloc, us dono la benvinguda a l’Intermedi 2. Sou un grup força consolidat (molts de vosaltres us coneixeu des del nivell Bàsic), però estic segura que heu acollit molt bé les noves incorporacions:Frederic, Lidia, Alex, Ana i Eva.
    Aquesta 1a setmana ja hem entrat en matèria. Vaig decidir que calia canviar el tema de la Unitat 1 (la Festa Major) per un altre de més proper: Sant Jordi.

    Vau estar parlant sobre la història de Sant Jordi, per què es considera el dia dels enamorats a Catalunya en contraposició a Sant Valentí i per si en voleu saber més:

    Sant Jordi

    Sant Valentí

    I parlant de romanticisme:

    http://www.youtube.com/watch?v=LsIBN644npQ

    En grups esteu preparant el programa d’actes de SANT JORDI 2013. Estic desitjant de conèixer-lo dilluns, perquè les activitats que vau comentar en veu alta a classe eren molt interessants.

    Deixant de banda aquesta part més lúdica, també us recordo que vam veure les diferents modalitats oracionals (pàg. 11). Cliqueu aquí (Mod. oracionals activ. 1,2,3,4 i 5; modalitat exhortativa activ. 20).

    I de deures heu de llegir la pàg. 15 i fer l’ex. de la pàg. 16; i també les pàg. 18, 19 i 20.

    Molta feina, no? Doncs, ja n’hi ha prou!

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share