Servei Local de Català de Castelldefels

- 13 MARç
  2017
- jsans
- No hi ha comentaris
- Sense categoria
- C2
C2 30a sessió

Vam corregir els exercicis dels pronoms de relatiu i també vam fer un exercici de connectors.

Vam recordar l’estructura de la prova.

Finalment, vam acordar quins són els requisits per ser un bon orador.

Article complet
- 10 MARç
  2017
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Bàsic 1
Bàsic 1. Activitats diàries

Font: Pixabay

Dilluns vam explicar quines activitats fem cada dia. Per tal de poder fer-ho bé necessitem conèixer el present d’indicatiu, els noms de les accions més habituals, els noms de les parts del dia, els àpats, les hores…

Si voleu practicar més:
Vincles

Heu de mirar la pestanya: Què faig normalment?

Si teniu curiositat per saber com es diuen les hores en català:
Les hores en català
A continuació, vam repassar vocabulari de sessions anteriors a partir d’unes targetes. En grups, s’havien de definir les paraules perquè el grup l’endevinés. A més de la paraula algun grup es va decidir a fer servir la mímica i va resultar molt divertit.

Dimecres vam observar aquesta imatge:
Activitats quotidianes

I vam parlar de les accions que hi apareixen.

Un últim recordatori: Aquest cap de setmana hi ha cinema en català!

Article complet
- 10 MARç
  2017
- jsans
- No hi ha comentaris
- Sense categoria
- accents diacrítics, Alberto, C2, pronoms de relatiu
C2 29a sessió

Com ja és habitual, busquem i corregim les perles.

Un cop fet, passem a corregir l’exercici que va posar el Jaume de deures. L’activitat 11 dels pronoms relatius. I per deures a casa, han quedat els exercicis 12 i 13.

En Jaume ens ha repartit unes imatges que anaven relacionades amb els accents diacrítics. Aquests són 15 i són els següents:
- BÉ/BE
- DÉU/DEU
- ÉS/ES
- MÀ/MA
- MÉS/MES
- MÓN/MON
- PÈL/PEL
- QUÈ/QUE
- SÉ/SE
- SÍ/SI
- SÒL/SOL
- SÓN/SON
- TÉ/TE
- ÚS/US
- VÓS/VOS
En finalitzar la classe, ens hem agrupat en els 3 àmbits (SEGURETAT, EDUCACIÓ i SANITAT), ja que haurem d’exposar davant els altres grups la importància que no es facin retallades en el nostre àmbit.

Bon cap de setmana!

Article complet
- 10 MARç
  2017
- jsans
- No hi ha comentaris
- Sense categoria
- Bestiari s.XXI, C2, pronoms de relatiu
C2 28a sessió

Vam començar corregint les perles i a repassar els pronoms de relatiu. Primer, vam fer un exercici per recordar les formes dels pronoms; després, cadascú va explicar un dels pronoms i, finalment, vam posar-los en pràctica.

Cada grup va ordenar les regles per al nostre joc de Bestiari s. XXI.

27022017_proposta Bestiari SXXI by Jaume Sans Vellvehí on Scribd

Article complet
- 10 MARç
  2017
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Bàsic 2
Bàsic 2 (13a i 14a sessió)

Font: Pixabay
Dimarts vam començar la classe recordant la sessió anterior. Com es fa l’imperatiu i les paraules que serveixen per situar-nos en l’espai.
A continuació, vam formar 3 grups. Cada grup tenia un plànol de Castelldefels i l’objectiu era amagar un tresor pirata, elaborar un itinerari per arribar-hi i donar les instruccions necessàries perquè els altres companys poguessin descobrir l’amagatall.
Cliqueu: Itineraris On és el tresorM’agrada/No m’agrada.
Dijous vam començar treballant els pronoms febles de complement directe.

Substitució del complement directe

Després vam escoltar aquesta cançó:
Encara tenim temps
Espero que pugueu completar la lletra i que passeu un bon cap de setmana.

Article complet
- 10 MARç
  2017
- jsans
- No hi ha comentaris
- Intermedi 1
- morfologia verbal, quantitatius, res / gens
I1 15a sessió

Jugant a un quinto de verbs

Vam començar saber com ens havia anat el cap de setmana. Si havíem descansat gaire. Tot seguit, vam completar la casella del relatograma de la sessió anterior.

Vam posar en comú l’exercici de quantitatius i vam aclarir dubtes.

Diferència entre res, gens, cap i ningú de Maria Imbernón Pardo

A continuació, vam jugar a endevinar accions amb mímica. Això ens va servir per poder organitzar un quinto de verbs.

Article complet
- 08 MARç
  2017
- jsans
- No hi ha comentaris
- Intermedi 1
I1 14a sessió

Continuant amb els quantitatius i valorant les sinopsis

Vam començar investigant sobre hàbits alimentaris. La majoria va confessar que no menjava gaire verdura. Va reconèixer que n’havia de menjar més. Tot seguit, vam completar el relatograma.

Cada parella va presentar les conclusions de l’enquesta. A continuació, vam practicar els quantitatius. Vam revisar les errades de les sinopsi.

Finalment, vam acordar que cadascú triés una frase del conte per construir un alfabet visual.

Article complet
- 06 MARç
  2017
- nandreu
- No hi ha comentaris
- Bàsic 1
Bàsic 1. Quantitatius

Font: Pixabay

La setmana passada vam continuar amb les descripcions i vam veure maneres de formar el femení i el plural d’adjectius en català.
Formació del femení i del plural adjectius

També vam introduir els quantitatius:

Els quantitatius

A més, aquí teniu l’enllaç de la Guia de conversa universitària:
Guia

Podeu escollir català i una altra llengua, que pot ser espanyol, anglès, alemany…
Per acabar, vam avançar una mica de feina per a la setmana que ve: els noms de les parts del dia i el verb en present.

Article complet
- 06 MARç
  2017
- lsubira
- No hi ha comentaris
- Agenda cultural, Dia Mundial de la Poesia
Anul·lat taller Pere Quart

Bon dia,

Us informem que el taller “Descobrint Pere Quart” que s’havia de fer dimarts 7 de març a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado ha estat anul·lat.

Disculpeu les molèsties.

Article complet
- 06 MARç
  2017
- jsans
- No hi ha comentaris
- Intermedi 1
- numerals
I1 13a sessió

Repassant numerals i quantitatius

Vam començar la sessió ordenant-nos per edats. A continuació, vam completar la cel·la del relatograma referent a la sessió anterior.

Cadascú va demanar escriure l’edat del company de la dreta. Després vam escriure el nostre any de naixement. Així vam descobrir quan s’ha d’escriure el guionet en els numerals. Amb la nostra data de naixement vam practicar l’ús del guionet. Tot seguit, per parelles, vam preparar un enquesta, vam preguntar als companys i vam haver de descobrir i classificar els quantitatius.

Article complet