Servei Local de Català de Castelldefels

Entrades amb l'etiqueta ‘conèixer l’estructura de la prova’

• • 09 GENER
    2020
  • jsans
  • No hi ha comentaris
  • Elemental 3
  • #AnyPerucho, avaluació inicial, conèixer algunes obres, conèixer dades biogràfiques, conèixer l'estructura de la prova, descans cerebral, Joan Brossa, Joan Perucho, presentar-nos

  E3 1a sessió

   

  

  Recopilant informació

  

  Juguem a Què fem?

  

  Endevinant els títols d’obres de Joan Perucho

  
  

  

  Article complet

  

• • 09 ABRIL
    2019
  • jsans
  • No hi ha comentaris
  • Bàsic 3
  • acordar la puntuació del curs, conèixer el pla del curs, conèixer l'estructura de la prova, formular un brindis

  B3 1a sessió

  Avui ens hem conegut. Hem conegut el pla del curs. PLA DE CURS B3 Després, ens hem imaginat que era l’últim dia del curs i hem celebrat que havíeu obtingut el certificat. Hem conegut l’estructura de la prova. Heu proposat com podeu aconseguir la nota de curs.  Hem jugat als dracs. Tot seguit, heu dibuixat un mapamundi. Hem descobert qui era el culpable que tothom el fes igual. Finalment, hem escoltat unes declaracions del president de Mèxic. Ens han servit per debatre si té sentit demanar perdó per fets històrics.

  

  Article complet

  

• • 10 OCTUBRE
    2017
  • jsans
  • No hi ha comentaris
  • Intermedi 3
  • conèixe'ns, conèixer l'estructura de la prova, fer el simulacre de la prova, model de la prova, oferir un brindis

  I3 1a sessió

  

   

  

  Article complet

  

• • 12 MARç
    2015
  • jsans
  • No hi ha comentaris
  • Nivell D
  • acordar la celebració del Dia Mundial de la Poesia, Conchi, conèixer l'estructura de la prova, guiatge, Joana, Sara

  D 32a sessió

  

  Imatge extreta d’http://www.gq.com.mx/maquinas/gadgets/articulos/la-magia-de-las-oficinas-de-google/1587

  En començar la classe, el Jaume ens comenta en què es basarà la sessió d’avui: tria de poemes per grups i explicació de la prova final de la qual ens haurem d’examinar.

  Havíem d’haver preparat, prèviament, una poesia que tractés un dels següents temes: discriminació dels homosexuals i lesbianes, problemàtica de dones, minories ètniques i lingüístiques i lluita obrera.

  Per grups hem triat aquella poesia que més ens ha agradat. Les primeres seleccionades han estat:

  Elionor de Martí i Pol

  Sóc de la nostra companya Maite

  Cançó d’amor de Lluís Llach

  La vellesa de Josep Bonnín Segura.

  A més, hem pensat en diferents propostes per saber com podíem enregistrar-les i hem decidit que el proper dia escriuríem els versos amb retoladors en fulls separats i aniríem mostrant-los mentre els gravàvem amb el mòbil.

  El poema triat, finalment, ha estat el de la Maite.

  A continuació, hem parlat de la prova. Ens han distribuït un full amb les parts en què consistirà l’examen. Així, farem un total de dues proves de redacció, una d’oral i una última de reflexió lingüística. La durada prevista será d’unes quatre hores, repartides en dos dies –12 i 14 de maig– al mateix lloc on s’imparteixen les classes.

  Per últim, havíem d’imaginar un hipotètic cas de les proves de selecció de personal per part de l’empresa  Google. Es tractava de prendre l’examen del nivell C2 com a exemple per seleccionar futurs treballadors.  Havíem de determinar com haurien de fer les proves. L’exercici era difícil i no hem arribat a cap acord unànime.

   
  

  D 32a sessió by Slidely Slideshow

  

  Article complet

  

Categories

• Agenda cultural
• Bàsic 1
• Bàsic 2
• Bàsic 3
• C2
• Cloenda
• Dia Mundial de la Poesia
• Elemental 1
• Elemental 2
• Elemental 3
• General
• Intermedi 1
• Intermedi 2
• Intermedi 3
• Nadal
• Nivell D
• Notícies
• Sant Jordi
• Suficiència 1
• Suficiència 2
• Suficiència 3
• Voluntariat per la llengua

Històric

Històric Selecciona el mes juny 2024  (1) maig 2024  (2) abril 2024  (2) març 2024  (1) febrer 2024  (3) gener 2024  (2) desembre 2023  (2) novembre 2023  (3) octubre 2023  (2) setembre 2023  (1) juliol 2023  (1) juny 2023  (4) maig 2023  (3) abril 2023  (3) març 2023  (4) febrer 2023  (1) gener 2023  (2) desembre 2022  (3) novembre 2022  (4) octubre 2022  (2) setembre 2022  (1) juliol 2022  (1) juny 2022  (3) abril 2022  (1) març 2022  (1) febrer 2022  (2) gener 2022  (2) desembre 2021  (4) novembre 2021  (3) octubre 2021  (4) setembre 2021  (1) juliol 2021  (1) abril 2021  (1) març 2021  (6) febrer 2021  (7) gener 2021  (3) desembre 2020  (6) novembre 2020  (14) octubre 2020  (19) setembre 2020  (4) juliol 2020  (1) juny 2020  (1) maig 2020  (1) abril 2020  (3) març 2020  (15) febrer 2020  (23) gener 2020  (19) desembre 2019  (8) novembre 2019  (32) octubre 2019  (30) setembre 2019  (5) juny 2019  (13) maig 2019  (33) abril 2019  (21) març 2019  (15) febrer 2019  (26) gener 2019  (26) desembre 2018  (11) novembre 2018  (34) octubre 2018  (27) setembre 2018  (1) juliol 2018  (9) juny 2018  (13) maig 2018  (23) abril 2018  (17) març 2018  (19) febrer 2018  (26) gener 2018  (22) desembre 2017  (14) novembre 2017  (37) octubre 2017  (24) juliol 2017  (3) juny 2017  (17) maig 2017  (29) abril 2017  (21) març 2017  (34) febrer 2017  (31) gener 2017  (19) desembre 2016  (7) novembre 2016  (31) octubre 2016  (25) setembre 2016  (6) juliol 2016  (7) juny 2016  (18) maig 2016  (32) abril 2016  (27) març 2016  (15) febrer 2016  (34) gener 2016  (20) desembre 2015  (9) novembre 2015  (39) octubre 2015  (40) setembre 2015  (3) juliol 2015  (1) juny 2015  (15) maig 2015  (28) abril 2015  (22) març 2015  (32) febrer 2015  (32) gener 2015  (23) desembre 2014  (14) novembre 2014  (37) octubre 2014  (43) setembre 2014  (1) juliol 2014  (2) juny 2014  (19) maig 2014  (43) abril 2014  (45) març 2014  (30) febrer 2014  (45) gener 2014  (43) desembre 2013  (34) novembre 2013  (47) octubre 2013  (39) setembre 2013  (2) juliol 2013  (3) juny 2013  (21) maig 2013  (53) abril 2013  (34) març 2013  (24) febrer 2013  (34) gener 2013  (27) desembre 2012  (17) novembre 2012  (37) octubre 2012  (32) setembre 2012  (1) juliol 2012  (2) juny 2012  (4) maig 2012  (16) abril 2012  (10) març 2012  (5) febrer 2012  (16) gener 2012  (13) desembre 2011  (3) novembre 2011  (10) octubre 2011  (9)

Blogroll

• Fem de periodistes (xtec)

Per resoldre dubtes

• Abreviacions
• Diccionari de la llengua catalana (DIEC)
• Diccionari de la llengua catalana multilingüe
• És a dir
• Gran diccionari de la llengua catalana
• Majúscules i minúscules
• Neolosfera
• Optimot (consultes lingüístiques)
• Termcat
• Ús no sexista en el llenguatge
• Verbs catalans conjugats

Recursos per a l'aprenentatge

• Argumenta
• Centre de Redacció
• Comprensions orals Elemental 1 (Passos)
• Comprensions orals Elemental 2 (Passos)
• Comprensions orals Elemental 3 (Passos)
• Converses quotidianes (Com estàs?)
• Converses quotidianes (Qui és?)
• Converses quotidianes (Res més?)
• Curs de Llengua Catalana (nivell B) (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia)
• Curs de llengua catalana. Nivell C (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia)
• Diccionari de dubtes de català oral
• Dictats en línia
• Els signes de puntuació
• Fem de periodistes (xtec)
• Itineraris d'aprenentatge (intermedi)
• Itineraris d'aprenentatge (suficiència)
• Muds de mots
• Parla.cat
• Servei d'Autoformació en Llengua Catalana (UPF)

Vídeos

• Converses quotidianes (Com estàs?)
• Converses quotidianes (Qui és?)
• Converses quotidianes (Res més?)
• Vídeo salutacions (Institut Ramon Llull)

Darrers comentaris

• lsubira en Tertúlies VxL en català a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado
• Stacy en Tertúlies VxL en català a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado
• Agustina en Inscripció cursos de català
• Alcida Leonor GamarraMucha en Punt de llibre
• Alcida Leonor GamarraMucha en Pràctiques lingüístiques a Castelldefels

Núvol d’etiquetes