Entrades amb l'etiqueta ‘exposicions orals’

  • C2 43a sessió

    Per  començar el dia , en Jaume ens  va retornar les redaccions que vam fer  el dimarts 25/04/2017 sobre el vídeo de Víctor Küppers. I en vam agafar les perles que ens havia de corregir .

    Les perles són les següents :

    • Diferència entre actitud, disposició d’ànim, i aptitud, capacitat  natural adquirida per fer  alguna cosa.
    • Vídeo ; porta accent.
    • Incís ; porta accent.
    • Diferència entre corrent (d’aigua) i corrents (de pressa) .

    I per últim, d’altra banda  en comptes de per un altre banda.

    Al finalitzar les perles, vam jugar a un joc. Consistia a  fer una acció amb mímica i el company de la detra et preguntava què feies, tu li deies  una altra acció  i ell a continuació l’havia de fer.

    Després, vam decidir quin dia tindria lloc les exposicions orals i els grups  per  fer-la.

    Els grups van ser :

    • Nerea ,Rosi ,Meri ,Jenifer i Loli parlaran”d’adolescents i tecnologia .
    • Miguel Ángel ,Glòria,Adriana i Rosa, de la regulació del trànsi.
    • Virginia ,Laia, Lorena, Manuela i Transi del “respecte i la diferencia.
    • Isa ,Iker, José i Albert dels deures.

    I l ‘últim grup  Paqui ,Víctor i José de l’ okupació.

    I fins aquí, la classe.

    Share

    Article complet

  • 15a i 16a sessió Intermedi 2

    Bon dia,

    Aquesta setmana hem fet les exposicions orals. Us vull felicitar de nou perquè ho heu fet molt bé. Així doncs, enhorabona! Ja sabeu que si voleu la gravació de la vostra intervenció oral la podeu demanar als companys que us van avaluar.

    Un cop fetes les exposicions orals, hem començat la 3a unitat. Vam encetar-la emplenant els espais buits d’aquest text amb alguns verbs. Si no vau venir, aquí el teniu: verbsA continuació, vam veure els verbs regulars de la 2a conjugació i de la 3a. A més, també vam comentar algun participi irregular (ofert del verb oferir, per exemple).

    Vam dir que durant la 3a unitat redactaríem una cara per informar els companys dels altres cursos de les activitats que tenim programades per commemorar el Dia Mundial del teatre. Abans de fer-ho, vau dir quins són els elements que ha de contenir una carta. El resultat és aquest.

    data / lloc / salutació / presentació / cos / conclusió / comat / signatura / emissor

    La setmana vinent n’analitzarem alguns models i la redactarem. De moment, si voleu practicar els verbs, us deixo aquest enllaç: Itineraris d’aprenentatge Fixeu-vos només en l’apartat dedicat al model de conjugació regular de la 2a i 3a conjugació. No feu els irregulars encara! 😉

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Què en podem treure?

    Espero que després de mirar aquest vídeo no us deixeu la palleta (o la canyeta) a casa. Heu de portar-la. Recordeu d’apuntar què podeu aplicar en el curs que acabem d’estrenar.

    De totes maneres, us recomano el bloc pel qual he sabut d’aquesta impressionant xerrada. Val la pena llegir com l’autor destaca les estratègies que ha fet servir la ponent per transmetre el missatge.

    Fins dijous!

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share