Ahir vam començar la sessió corregint els deures. Un cop corregits, vam fer la comprensió oral de la pàg. 139. A continuació, vam parlar de l’ús de vós i, gràcies a l’explicació que ens va fer l’Enrique, vam comprovar que l’ús que se’n fa a Argentina és diferent de l’ús que en fem en català. Ho recordeu? Per practicar-lo una mica vam fer l’exercici 8 del quadern d’exercicis.
Durant la segona part de la classe, vam comentar algunes pel·lícules relacionades amb mestres (pàg. 140) i en grups de tres vau parlar d’un mestre que recordàveu i vau explicar per què el recordàveu. Per exemple, hi havia una Tiana, una Chiara, un brother, un Don José… Finalment, vau triar un mestre de cada grup i ens ho vau explicar a tots. I, entre d’altres coses, vam comentar el verb adonar-se. El recordeu? Algú s’anima a intentar conjugar-lo en present?
Aquí teniu el tràiler de la pel·lícula Dead Poets Society
Què vam fer la setmana passada? Doncs dimarts vam parlar de l’àvia Adelina (pàg. 135 del llibre), de com es transmeten els valors (pàg. 137) i vam recordar les ordres que ens donaven a casa quan érem petits. Us en recordeu?
Fes els deures!
Has de fer els deures. (haver de + infinitiu)
Cal que facis els deures. (cal que + present de subjuntiu)
Vam emplenar aquest document amb les odres que rebíem i vam practicar les tres estructures anteriors: ordres
Dijous vam començar la classe jugant a les cartes per repassar les ordres del dia anterior. Recordeu quin és l’imperatiu del verb “ser” i del verb “estar” i del verb “anar”? Segur que després d’intercanviar tantes cartes els recordeu. 🙂 A continuació, vam fer els exercicis 5 i 6 del quadern d’exercicis (força difícils) i vam acabar la setmana parlant dels mestres (pàg. 138-139). No vam poder trobar la paraula derivada de “causar” al text. 🙁 Ara miraré si és un error.
I de deures vam dir que faríem els exercicis 1, 2, 3 i 4 del quadern d’exercicis.
Ahh! Per cert, us deixo el vídeo de què us vaig parlar relacionat amb la conversa de dijous passat. Espero que us agradi.
